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Programa de Design Cerâmico

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  • Curso Tecnolgico de Design de Equipamento

    Programa de Oficina de Design Cermico

    12 Ano

    Autores

    Paulo Parra (Coordenador) Ins Secca Ruivo

    Jos Viana* Ral Cunca

    Homologao

    19/04/2006

  • * Jos Viana participou apenas na autoria do projecto inicial que esteve na base do presente programa.

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    ndice

    Pg. I Introduo 02

    II Apresentao do Programa 04 Finalidades 04

    Objectivos Gerais 05 Viso Geral dos Temas/Contedos 06

    Sugestes Metodolgicas Gerais 07 Competncias Gerais 08

    Recursos/Equipamentos 10 Avaliao 12

    III Desenvolvimento do Programa 14

    Gesto de Temas/Contedos 15 Sugestes Metodolgicas Especficas 17

    Exerccios 17

    IV Bibliografia 23

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    I Introduo

    A estrutura curricular no curso tecnolgico de Design de Equipamento, no 12 ano, prev duas disciplinas de especificao Oficina de Design de Mobilirio e Oficina de Design Cermico de forma a direccionar a formao tecnolgica, no ltimo ano do curso, para cada uma daquelas reas profissionais, e de modo a permitir a insero do aluno no mercado de trabalho qualificado. No domnio do Design Cermico, esta formao permite ao aluno ficar apto a desempenhar funes tcnicas em diferentes reas relacionadas com a produo de artefactos cermicos, tais como indstrias, ateliers, oficinas artesanais e semi-industriais. As aprendizagens desenvolvidas nesta disciplina pretendem constituir-se como o culminar de todo um processo de formao tecnolgica de banda larga, iniciado no 10 ano no mbito da disciplina de Oficina de Design de Equipamento, que se direcciona agora exclusivamente para a rea do Design de Mobilirio. Deste modo, as competncias relacionadas com a representao tcnica, a construo tridimensional e as metodologias do trabalho de projecto constituem-se como as bases de formao que tornam consecutivos os objectivos de carcter especfico, enunciados neste programa.

    Sendo o carcter de ambas as disciplinas de pendente predominantemente prtica, o programa prev a introduo de contedos tericos, que contextualizam a aprendizagem nas especificidades tcnicas das reas propostas e que sensibilizam o aluno para um domnio das prticas profissionais, com nveis de exigncia e qualidade, bem como para a observao das inerentes questes ecolgicas e ambientais. Deste modo, prope-se o desenvolvimento de uma aprendizagem evolutiva, alicerada em prticas e referentes tericos que estruturem, desde o incio, uma progresso do conhecimento para realidades cada vez mais complexas.

    O desenvolvimento deste programa prev uma articulao transversal com os contedos das disciplinas que constituem o elenco curricular deste curso, nomeadamente o Desenho B e as Tecnologias do Equipamento, bem como com o Projecto Tecnolgico. A disciplina de Oficina de Design Cermico dever privilegiar a sua articulao com o Projecto Tecnolgico, rea curricular no disciplinar, no sentido do desenvolvimento,

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    por parte do aluno e ao longo do ano lectivo, de um projecto a ser apresentado e avaliado no contexto da Prova de Aptido Tecnolgica (PAT), no final do ano lectivo.

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    II Apresentao do Programa

    Finalidades

    - Desenvolver capacidades, conhecimentos e competncias no domnio dos processos e das tecnologias envolvidos na produo cermica.

    - Desenvolver sensibilidades no entendimento das relaes produtivas, funcionais e ergonmicas inscritas, quer no processo de fabricao, quer no de utilizao dos objectos.

    - Desenvolver o entendimento das questes relacionadas com os critrios de qualidade e sua implementao no contexto da produo.

    - Fomentar a conscincia crtica e interventiva. - Desenvolver o esprito de iniciativa, de responsabilizao e de colaborao. - Promover uma atitude ecolgica na racionalizao dos recursos materiais e

    tecnolgicos.

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    Objectivos Gerais - Conhecer materiais, instrumentos e tcnicas no mbito das tecnologias da cermica. - Utilizar adequadamente os materiais, os instrumentos e as tcnicas segundo critrios

    de funcionalidade ao nvel do uso e da produo. - Desenvolver modelos de simulao e verificao, relacionados com a estrutura e a

    construo de objectos. - Compreender os projectos na sua relao com as condicionantes de utilizao e de

    produo. - Conhecer e utilizar normas relacionadas com a ergonomia, higiene e segurana,

    aplicadas ao sistema Homem/Ambiente/Artefactos. - Integrar o desempenho individual no contexto do trabalho de grupo. - Desenvolver uma adequada utilizao das tecnologias informticas.

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    Viso Geral dos Temas/Contedos

    1. Sntese Evolutiva das Produes Cermicas

    1.1 Tipologias Cermicas 2. Tcnicas Artesanais

    2.1 Tipologia e Morfologia dos Objectos Artesanais 2.2 Tcnica de Olaria

    3. Trabalho e Qualidade

    3.1 Ergonomia, Higiene e Segurana no Trabalho 3.2 Os Critrios de Qualidade

    4. Representao Tcnica e Modelao de Dois Objectos Cermicos Interdependentes

    4.1 Pastas Cermicas: Tipos, Caractersticas e suas Aplicaes 4.2 Caracterizao do Conjunto dos Objectos 4.3 Representao Tcnica: Especificidades Tecno-Produtivas 4.4 Tcnicas de Modulao e Construo de Moldes 4.5 Produo Seriada

    5. Cermica de Mesa e Cermica Sanitria Tipologias, Materiais e Processos

    Produtivos

    5.1 Os Processos de Produo das Diferentes Tipologias de Cermica de Mesa 5.2 Os Processos de Produo das Diferentes Tipologias de Cermica

    Sanitria

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    Sugestes Metodolgicas Gerais

    A estruturao do programa assenta em contedos sequenciados da aprendizagem, em que os conhecimentos tericos precedem as prticas, preparando o aluno para a sua integrao profissional nos contextos industriais da cermica. As metodologias a desenvolver para a consecuo deste programa pressupem a existncia de meios adequados s prticas desenvolvidas, bem como a articulao com unidades industriais exteriores ao espao escolar. Desta forma, o aluno poder tomar contacto com a realidade das tecnologias, dos processos produtivos e das matrias-primas inerentes transformao e produo, no contexto da indstria cermica. Esta aprendizagem dever ser complementada com a aquisio de contedos tericos, leccionados ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem. No contexto desta disciplina, a aprendizagem dever ser iniciada atravs de uma abordagem s tcnicas artesanais, onde o aluno tomar contacto com a produo, bem como com as prticas de olaria, incluindo os processos de cozedura. Ao longo do desenvolvimento do programa, o aluno ir abordar os processos industriais, onde a aprendizagem integrar o conhecimento das matrias-primas, dos meios tecnolgicos de transformao, assim como da sua relao com as condies de trabalho inerentes a este sector, nomeadamente a higiene, a segurana e os factores ergonmicos. Neste contexto, ainda, o aluno dever proceder, primeiramente, a uma anlise da interveno humana nas fases de produo, no sentido de ser conduzido, posteriormente, a uma fase de experimentao de algumas pastas cermicas e de tcnicas de transformao. Esta metodologia a adoptar, no mbito do processo de ensino- -aprendizagem, dever ser desenvolvida no contexto industrial dos sectores da cermica de mesa e da cermica sanitria. Ao longo do seu percurso formativo, o aluno dever desenvolver conhecimentos e prticas ao nvel da representao rigorosa (convencional e digital), inerentes ao trabalho de projecto e sua comunicao.

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    Competncias Gerais O aluno estar apto a fazer uso das capacidades de anlise e de inferncia atravs da observao e manipulao de materiais, instrumentos e processos de produo. O contacto com os mtodos de fabricao permitir ao aluno a compreenso das correlaes existentes entre as formas projectadas e os meios tcnicos para as produzir. Deste modo, a aprendizagem congrega o desenvolvimento de competncias e de prticas, inerentes produo e relacionadas com o projecto.

    Atravs do contacto com os contextos industriais, o aluno desenvolver, entre outras, a capacidade de anlise crtica e de observao das questes relacionadas com a higiene e segurana no trabalho. Deste modo, o aluno estar tambm consciencializado para as questes relacionadas com a qualidade e com os factores ecolgicos e ambientais, no contexto da produo industrial.

    Perfil de competncias No final desta formao, o aluno estar apto a entender a relao entre os processos de concepo, no design, e a sua implementao na produo industrial, tendo desenvolvido, igualmente, um conjunto de competncias que lhe permitiro integrar o mercado de trabalho qualificado nas reas da concepo e produo cermica. Assim, no final do 12 ano, o aluno estar apto a saber:

    - Utilizar materiais, instrumentos e tcnicas no mbito das tecnologias da cermica; - Construir e experimentar modelos de simulao e verificao, relacionados com a

    estrutura e construo de objectos; - Analisar os objectos atravs da decomposio dos seus elementos constituintes; - Utilizar materiais e inferir sobre os seus comportamentos mecnicos; - Identificar e comparar mtodos e processos semelhantes ou alternativos nas distintas

    tecnologias; - Utilizar adequadamente materiais segundo critrios de funcionalidade ao nvel do uso

    e da produo; - Analisar projectos e entender a sua correlao com as condicionantes de utilizao e

    produo;

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    - Utilizar adequadamente instrumentos e mtodos de transformao no contexto da produo;