oficina 9º ano
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1 SPAECE 2013
Bloco 1 – Língua Portuguesa
Questão 1
Texto 1 - Palavras ao vento
Ando por aí querendo te encontrar
Em cada esquina paro em cada olhar Deixo a tristeza e trago a esperança em seu lugar
Que o nosso amor pra sempre viva
Minha dádiva
Quero poder jurar que essa paixão jamais será
Palavras apenas
Palavras pequenas
Palavras, momentos
Palavras ao vento... Marisa Monte / Moraes Moreira
Texto 2 - Homem não chora
Homem não chora
Nem por dor
Nem por amor E antes que eu me esqueça
Nunca me passou pela cabeça
Lhe pedir perdão
E só porque eu estou aqui
Ajoelhado no chão
Com o coração na mão
Não quer dizer
Que tudo mudou
Que o tempo parou
Que você ganhou
Meu rosto vermelho e molhado
É só dos olhos pra fora Todo mundo sabe
Que homem não chora
Esse meu rosto vermelho e molhado
É só dos olhos pra fora
Todo mundo sabe
Que homem não chora
Homem não chora
Nem por ter
Nem por perder
Lágrimas são água
Caem do meu queixo E secam sem tocar o chão
E só porque você me viu
Cair em contradição
Dormindo em sua mão
Não vai fazer
A chuva passar
O mundo ficar
No mesmo lugar
Meu rosto vermelho e molhado... Frejat / Alvin L
Na música “texto 1” podemos perceber um “eu” que diz
“Ando por aí...” . Essa pessoa tem esperança:
a) de que sua história de amor nunca se transforme apenas
em palavras.
b) de encontrar um novo amor. c) de se separar do seu amor.
d) de ser muito feliz com um novo amor.
Questão 2
Leia o texto para responder a questão a seguir:
http://www.blogger.com/feeds/1820070946129031883/posts/default
O garoto da tirinha é o Calvin. Pelo texto podemos
perceber que Calvin
a) é um menino muito organizado e calmo.
b) guarda sua jaqueta dentro do armário.
c) procura tranquilamente por sua jaqueta.
d) acha estranho guardar as roupas no armário.
Questão 3
Leia o texto abaixo.
Fonte: http://www.piadascurtas.net.br/pitura-a-domicilio (ultimo acesso em 18/11/2011)
Na placa o autor se precipitou informando um anúncio
óbvio onde
a) pintura não se pode ser a domicilio.
b) domicilio é apenas na casa do pintor.
c) se vai fazer a pintura de CASA já é a domicilio.
d) há erro, que pintura não é a domicilio.
Questão 4
Leia o aviso:
O significado da palavra “avariados” é
a) de largura maior. b) de tamanho maior.
c) com material pesado. d) com danificações.
2 SPAECE 2013
Questão 5
Leituras
Não, não te recomendo a leitura de Joaquim
Manuel de Macedo ou de José de Alencar. Que ideia foi
essa do teu professor? Para que havias tu de os ler, se tua avozinha já os leu? E todas as lágrimas que ela chorou,
quando era moça como tu, pelos amores de Ceci e da
Moreninha ficaram fazendo parte do teu ser, para sempre.
Como vês, minha filha, a hereditariedade nos poupa muito
trabalho. QUINTANA, Mário. Poesia Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2006, p. 239.
No fragmento “E todas as lágrimas que ela chorou”, a
expressão destacada refere-se à
a) avozinha. b) Ceci. c) Moreninha. d) filha.
Questão 6 Leia o texto para responder a questão abaixo:
LUFT, Celso Pedro e CORREA, Maria Helena. A palavra é sua – Língua Portuguesa : livro do professor. São
Paulo: Scipione, 1996.
No trecho “Quando o peguei com o caderno naquelas
mãos meladas...”, a palavra destacada se refere:
a) aos versinhos para Claudinha.
b) ao Kikinho.
c) ao diário.
d) ao chocolate melado.
Questão 7 Leia o texto para responder a questão a seguir:
Neologismo
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo
Teadoro, Teodora.
http://www.casadobruxo.com.br/poesia/m/neo.htm
O sentido da palavra do título - Neologismo - está
ratificado no seguinte verso:
a) “Beijo pouco, falo menos ainda”.
b) “Mas invento palavras”.
c) “É mais cotidiana”.
d) “Intransitivo”.
Questão 8
Leia o texto abaixo e responda. EDUCAÇÃO DE HOJE ADIA O FIM DA
ADOLESCÊNCIA
Há pouco tempo recebi uma mensagem que me provocou uma boa reflexão. O interessante é que não foi o conteúdo dela que fisgou minha atenção, e sim sua primeira
linha, em que os remetentes se identificavam. Para ser clara, vou reproduzi-la: “Somos dois adolescentes, com 21 e 23 anos...”.
Minha primeira reação foi sorrir: agora, os jovens acreditam que a adolescência se estende até, pelo menos, aos 23 anos?! Mas, em seguida, eu me dei conta do mais importante dessa história: que a criança pode ser criança quando é tratada como tal, e o mesmo acontece com o adolescente. Os dois jovens adultos se veem como adolescentes, porque, de alguma
maneira, contribuímos para tanto. A adolescência tinha época certa para começar até um
tempo atrás, ou seja, com a puberdade, época das grandes mudanças físicas. E terminar também: era quando o adolescente, finalmente, assumia total responsabilidade sobre sua vida e tornava-se adulto. Agora, as crianças já começam a se comportar e a se sentir como adolescentes muito tempo antes da puberdade se manifestar e, pelo jeito, continuam se comportando e vivendo assim por muito mais tempo. Qual é a parcela de
responsabilidade dos adultos e educadores? Fonte: Disponível em:
http://www.santanna.g12.br/professores/ana_paula_port/atividade_reforco_lp_9anos.pdf. Acesso em: 30 mai
2012. Adaptado.
No primeiro parágrafo, a palavra “fisgou” tem sentido de: a) levou. b) indicou. c) chamou. d) identificou.
Questão 9
Leia o texto abaixo.
Onde estou mesmo? Cabeça no mundo da lua em plena sala de aula, notas em
queda livre, falta de disposição para tudo e reclamações cada vez mais frequentes por bagunça, brigas e discussões em classe – se esse quadro lhe parece familiar, seu filho pode estar dormindo menos do que deveria. Ou na hora errada.
Disponível em: <http://www.escala.com.br/detalhe.asp?id=8753&grupo=64&cat=293>. Acesso em: 20 ago.
2011. Fragmento.
Nesse texto, a expressão “cabeça no mundo da lua” significa que o filho
a) dorme pouco à noite. b) é bagunceiro.
c) está disperso. d) está fora da sala de aula.
Questão 10
Leia o texto e responda.
(Enviado por Gabriel Sousa - 26.12.2011-http://oglobo.globo.com/rio/ancelmo/)
A figura ao lado do Papai Noel é: a) de um menino desconhecido.
b) de uma criança abandonada.
c) de um pequeno órfão.
d) do menino Jesus.
3 SPAECE 2013
Bloco 2 – Matemática
Questão 11
Alberto está fazendo sua pipa. Ela terá o formato de um
losango.
Se um dos ângulos agudos medir 40°, os outros ângulos
deste quadrilátero medirão: a) 50°; 130° e 140°.
b) 40°; 140° e 140°.
c) 40°; 140° e 180°
d) 20°; 140° e 160°.
Questão 12
No retângulo seguinte, está traçada uma diagonal.
O ângulo DAC mede
a) 90º
b) 130º
c) 45º
d) 40º
Questão 13
Josefa quer revestir o piso da cozinha de sua casa. A
forma desse cômodo é bastante irregular: veja, abaixo, a
planta da cozinha.
Ela precisa saber quanto mede a área total da cozinha para
comprar o piso.
Essa área é igual a:
a) 1 m² b) 4 m²
c) 6 m²
d) 11 m²
Questão 14
O jardim da Renata tem formato da figura abaixo.
Usando como unidade de área o quadradinho da malha,
conclui-se que a área da região sombreada é:
a) 13.
b) 14.
c) 15. d) 16,5.
Questão 15
Na circunferência abaixo, de centro O, os segmentos
CD , OF e AB são, nessa ordem:
a) corda, raio e diâmetro.
b) diâmetro, raio e corda. c) raio, corda e diâmetro.
d) corda, diâmetro e raio.
Questão 16
A figura abaixo mostra a marca dos Jogos Olímpicos
2016 que ocorrerão no Rio de Janeiro. Como não
poderiam faltar os tão conhecidos anéis olímpicos, a
referida marca os traz consigo, sendo eles cinco anéis
entrelaçados e de cores distintas que representam os cinco continentes habitados. Na figura abaixo podemos dizer
que as circunferências das coroas circulares preta e verde
são:
a) tangentes b) concêntricas c) externas d) secantes
Questão 17
Marcelo brincando com seu jogo de montagem
construíram os blocos abaixo.
Considerando cada cubo como 1cm³, o volume da figura
1 e 2, respectivamente, é:
a) 14 cm³ e 15 cm³.
b) 10 cm³ e 10 cm³.
c) 15 cm³ e 15 cm³.
d) 12 cm³ e 13 cm³.
Questão 18
Uma lesma anda 25 cm em 1 hora.
Quantos metros percorrerá em dois dias?
a) 4 metros.
b) 6 metros.
c) 3 metros.
d) 12 metros.
4 SPAECE 2013
Questão 19
A professora escreveu a seguinte expressão no quadro
negro.
Então, o valor de M é:
a) 2
b) 49
c) 14.
d) 0
Questão 20
A professora de Daniela lançou um desafio para seus
alunos.
O resultado da expressão é
a) 50.
b) 54.
c) 60.
d) 66.
Anotações