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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA LOUSÃ – 161391 –
Observatório do AEL
Avaliação do 3.º Período – 2018/2019 (nota informativa)
1. Educação Pré-escolar
1.1. Número de alunos
Nível Font. Freixo Lousã Serpins Sta. Rita Global Pré-escolar 19 25 25 17 18 16 19 16 20 16 16 25 22 22 276
2. 1.º Ciclo do Ensino Básico 2.1. Número de alunos
Nível EB1 EB2 EBSR EBCSA Global1 Turma A Turma B Turma C Turma A Turma B Turma C Turma A Turma A
1.º Ano 25 21 --- 21 20 20 25 23 155 2.º Ano 20 19 14 20 20 21 26 17 157 3.º Ano 20 20 18 23 26 20 24 11 162 4.º Ano 19 20 19 20 25 26 19 17 165
2.2. Sucesso escolar por área disciplinar
1 Global de alunos avaliados
88,7 91,8100,0 99,4 100,0 99,4
93,3
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
P MAT EM EA EF OC AE
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 1º Ano
1º P 2º P 3º P
92,7 91,299,1 99,5 100,0 96,1
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
P MAT EM EAFM OC AE
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 2º Ano
1º P 2º P 3º P
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
2.3. Qualidade do sucesso global
96,8 91,298,7 100,0 100,0 94,1 100,0
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
P MAT EM EAFM OC AE ING
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 3º Ano
1º P 2º P 3º P
99,3 98,7 99,3 100,0 100,0 100,0 100,0
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
P MAT EM EAFM OC AE ING
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 4º Ano
1º P 2º P 3º P
94,4 93,2 99,3 99,4 100,0 99,8 99,8 95,9 100,0
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
POR MAT EM EA EF EAFM OC AE ING
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 1º ciclo
1º P 2º P 3º P
85
7 4 3 10
102030405060708090
100
Sem Menções Uma Menção Duas Menções Três MençõesQuatro ou mais Menções
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-1ºano
1º P
2º P
3ºP
89
4 4 2 10
102030405060708090
100
Sem Menções Uma Menção Duas Menções Três MençõesQuatro ou mais Menções
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-2ºano
1º P
2º P
3ºP
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
3. 2.º Ciclo do Ensino Básico 3.1. Número de alunos e turmas
Nível Turma A
Turma B
Turma C
Turma D
Turma E
Turma F
Turma G
Turma H
Turma I
Global
5.º Ano 17 19 20 19 20 19 24 --- --- 138 6.º Ano 20 19 19 20 20 24 19 28 22 191
87
8 4 1 10
102030405060708090
100
Sem Menções Uma Menção Duas Menções Três Menções Quatro ou maisMenções
Pe
rce
nta
ge
mQualidade do sucesso-3ºano
1º P
2º P
3ºP
99
1 0 1 00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Sem Menções Uma Menção Duas Menções Três Menções Quatro ou maisMenções
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-4ºano
1º P
2º P
3ºP
90
5 3 2 00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Sem Menções Uma Menção Duas Menções Três Menções Quatro ou maisMenções
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-1º ciclo
1º P
2º P
3ºP
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
3.2. Sucesso escolar por disciplina2
3.3. Qualidade do sucesso global3
2 Percentagem de alunos com classificação igual ou superior ao nível 3. 3 Percentagem de alunos sem qualquer classificação/nível inferior ao nível 3.
89,7 95,1 93,2 100,0
77,592,5 97,7 97,7 96,0 100,0 97,0 98,5
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
P ING HGP CD MAT CN EV ET EM TIC EF CEA
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 5º Ano
1º P 2º P 3º P
97,3 99,6 95,879,1
96,3 100,0 100,0 99,6 100,0 100,0
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
P ING HGP MAT CN EV ET EM EF OP
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 6º Ano
1º P 2º P 3º P
93,5 97,3 94,5100,0
78,3
94,4 98,9 98,9 97,8 100,0 98,5 98,5 100,0
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
LP ING HGP CD MAT CN EV ET EM TIC EF CEA OP
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 2º ciclo
1º P 2º P 3º P
68
197
1 4
0102030405060708090
100
0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-5ºano
1º P
2º P
3ºP
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
4. 3.º Ciclo do Ensino Básico 4.1. Número de alunos e turmas
Nível Turma
A
Turma
B
Turma
C
Turma
D
Turma
E
Turma
F
Turma
G
Turma
H
Turma
I Global
7.º Ano
24 20 20 21 20 18 17 17 19 176
8.º Ano
24 23 20 19 26 19 22 13 124 178
9.º Ano
20 19 18 20 23 18 14 23 --- 155
4.2. Sucesso escolar por disciplina5
4 Turma com Percurso Curricular Alternativo (PCA) 5 Percentagem de alunos com classificação igual ou superior ao nível 3.
75
177
0 00
102030405060708090
100
0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis
Pe
rce
nta
ge
mQualidade do sucesso-6ºano
1º P
2º P
3ºP
72
18
71 2
0102030405060708090
100
0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-2º ciclo
1º P
2º P
3ºP
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
89,283,5
89,3 93,6 98,5 98,8
69,9
89,2 91,4100,0 99,4 97,8 96,3 100,0
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
P ING FR HIS GEO CD MAT CN FQ EV TIC CEA EF AS
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 7º Ano
1º P 2º P 3º P
8694 90
9792
62
9888
100 100 100 100 100 100
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
P ING FR HIS GEO MAT CN FQ EV TIC ET EM EF OP
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 8º Ano
1º P 2º P 3º P
8776
97 9398
59
94
78
100 100 100
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
P ING FR HIS GEO MAT CN FQ EV EF OP
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 9º Ano
1º P 2º P 3º P
87,4 84,692,0 94,5 96,1 98,8
63,4
93,785,7
100,0 99,7 97,8 98,8 100,0 100,0 100,0 100,0
0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0
100,0
P ING FR HIS GEO CD MAT CN FQ EV TIC CEA EF AS ET EM OP
%
Disciplinas
Sucesso por Disciplina - 3º ciclo
1º P 2º P 3º P
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
4.3. Qualidade do sucesso global6
6 Percentagem de alunos sem qualquer classificação/nível inferior ao nível 3.
61
11 11 6 10
0102030405060708090
100
0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-7ºano
1º P
2º P
3ºP
52
17 207 4
0102030405060708090
100
0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-8ºano
1º P
2º P
3ºP
48
12
32
17
0102030405060708090
100
0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis
Perc
en
tag
em
Qualidade do sucesso-9ºano
1º P
2º P
3ºP
54
1321
5 7
0102030405060708090
100
0 níveis 1 nível 2 níveis 3 níveis 4 ou + níveis
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-3º ciclo
1º P
2º P
3ºP
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
5. Ensino Secundário 5.1. Número de alunos e turmas
Nível Turma A Turma B Turma C Turma D Global
10.º Ano 20 24 30 25 99 11.º Ano 20 18 22 21 81 12.º Ano 26 25 17 --- 68
5.2. Sucesso escolar por disciplina7
7 Percentagem de alunos com classificação igual ou superior a dez valores.
100 95 10095
100
80
98
82
10093
100 10092
0
25
50
75
100
%
Sucesso por Disciplina - 10º Ano
1º P 2º P 3º P
9297 100
93100
76
96 94100 100 100 100
75
0
25
50
75
100
%
Sucesso por Disciplina - 11º Ano
1º P 2º P 3º P
88100 100 100
89100 100 100 100
0
25
50
75
100
%
Sucesso por Disciplina - 12º Ano
1º P 2º P 3º P
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
5.3. Qualidade do sucesso global8
8 Percentagem de alunos sem qualquer classificação inferior a dez valores.
78
11 83 0
0102030405060708090
100
nenhuma uma duas três quatro…
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-10ºano
1º P
2º P
3ºP
72
21
4 2 10
102030405060708090
100
nenhuma uma duas três quatro…
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-11ºano
1º P
2º P
3ºP
84
15
1 0 00
102030405060708090
100
nenhuma uma duas três quatro…
Pe
rce
nta
ge
m
Qualidade do sucesso-12ºano
1º P
2º P
3ºP
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
6. Ensino Profissional
6.1. Número de alunos e turmas
Nível CEF CPTEAC CPTG Global 3.º Ciclo do EB 15 --- --- 15 10.º Ano --- 20 7 27 11.º Ano --- 12 12 24 12.º Ano --- 8 12 20
6.2. Sucesso escolar por disciplina
85%93%
83%91% 89%
80% 83% 83%89%
83%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
10.º - CPTEAC
95100 100
95100
95 92 93100 100
0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00
100,00
10.º - CPTG
94%100%
92%100%100% 97% 100%100% 97% 100%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
11.º- CPTEAC
9297 96 100 100 100 98 95
100 100 100
0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,0080,0090,00
100,00
11.º - CPTG
Turma CEF/Ensino Básico
Observatório do AEL Avaliação do 3.º período 2018/19
6.3. Qualidade do sucesso global9
Equipa do Observatório do Agrupamento
9 Percentagem de alunos sem qualquer módulo/nível em atraso
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
12.º - CPTEAC100 97
90100 100 95 98 100
0,00
20,00
40,00
60,00
80,00
100,00
12.º - CPTG
65
5 5 0
2536 36
189
0
100
0 0 0 00
20
40
60
80
100
Sem módulos atraso Com 1 módulo atraso Com 2 módulosatraso
Com 3 módulosatraso
Com 4 ou + módulosatraso
CPTEAC: Alunos com/sem módulos em atraso
CPTE1
CPTE2
CPTE3
86
0 0 014
67
8 817
0
92
0 0 08
0
20
40
60
80
100
Sem módulos atraso Com 1 módulo atraso Com 2 módulosatraso
Com 3 módulosatraso
Com 4 ou + módulosatraso
CPTG: Alunos com/sem módulos em atraso
CPTG1
CPTG2
CPTG3
Turma CEF/Ensino Básico
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA LOUSÃ
– 161391 –
7. Resultados Escolares do ano letivo 2018/2019 (tabelas comparativas com anos letivos anteriores)
7.1. Resultados escolares do ano letivo 2018/2019 e comparação com as metas definidas
OBJETIVOS CICLO DE ENSINO
Resultados
METAS 2018/1910 INDICADORES
15/16 16/17 17/18 18/19
Reduzir a taxa de abandono escolar
1º CEB 0,30% 0,00%
0,00% Taxas de abandono escolar
2º CEB 0,60% 0,27% 0,80%
3º CEB 0,60% 1,15%
SEC (regular) 1,10% 0,00%
Aumentar a taxa de sucesso escolar no Ensino Básico
1º CEB
1º Não se aplica
Não se aplica
Não se aplica
Não se aplica Não se aplica
Taxas de transição, por ano de escolaridade, calculadas a partir das pautas de resultados escolares finais do 3.º período
2º 95,00% 95,00% 92% 95,7% 95,0%
3º 96,00% 96,00% 97% 98,7% 97,3%
4º 98,00% 98,00% 100% 99,3% 99,7%
2º CEB 5º 95,72% 95,72% 95% 97,0% 96,5%
6º 93,26% 93,26% 98,4% 100% 96,0%
3º CEB
7º 85,00% 85,00% 95,3% 96,2% 89,4%
8º 91,10% 91,10% 97,4% 97,8% 94,2%
9º 96,00% 96,00% 93,1% 98,6%(1) 96,0%
(1)Com os resultados dos exames nacionais da 2.ª fase
10 Valores calculados com base na média dos três anos letivos anteriores mais 1 %.
Resultados Escolares 2018/2019 EOA/Agrupamento de Escolas da Lousã
13
OBJETIVOS CICLO DE ENSINO
Resultados
METAS 2018/1911 INDICADORES
15/16 16/17 17/18 18/19
Melhorar a qualidade do sucesso escolar no Ensino Básico
1º CEB 2º 97,60% 91,00% 91%
89% 94,2%
Taxa de alunos sem qualquer nível insuficiente/ inferior a três
3º 97,68% 92,00% 90%
87% 94,2%
4º 93,02% 89,00% 91%
99% 92,01%
2º CEB 5º 71,00% 66,00% 66%
68% 68,7%
6º 61,00% 72,00% 70%
75% 68,7%
3º CEB 7º 42,80% 53,20% 60,69%
61% 53,2%
8º 39,90% 40,00% 52,94%
52% 45,3%
9º 47,80% 49,00% 43,75%
48% (1) 47,9%
Aumentar a taxa de sucesso escolar no Secundário
10 º 84,50% 93,50% 78,95% 95,96%
86,7% Taxas de transição, por ano de escolaridade, calculadas a partir das pautas finais (2)
11º 90,50% 91,30% 97,26% 91,76%(2)
94,0%
12º 96,30% 100% 94,82% 82,86%(2)
98,0%
Melhorar a qualidade do sucesso escolar nos 10º, 11º e 12º anos
10 º 49,00% 60,00% 53,15% 77,78%
55,1% Taxa de alunos sem qualquer classificação inferior a dez
11º 76,00% 58,00% 77,03% 71,60% 71,3%
12º 81,00% 90,00% 73.58% 83,82% 82,5%
Reduzir o número de processos disciplinares
AEL 0 3 2 15 0 Número de processos disciplinares
(1)Sem os resultados dos exames (2)Com os resultados dos exames nacionais da 2.ª fase
11 Valores calculados com base na média dos três anos letivos anteriores mais 1 %. (tolerância de -2%)
Resultados Escolares 2018/2019 EOA/Agrupamento de Escolas da Lousã
14
7.2. Sucesso Escolar por Disciplina (Percentagem de Positivas) – comparação dos últimos 3 anos letivos
1º CEB
Disciplinas
1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano
16/17 17/18 18/19* 16/17 17/18 18/19* 16/17 17/18 18/19* 16/17 17/18 18/19*
Português 91 94 88,7 91 94 92,7 91 94 96,8 98 98 99,3
Matemática 92 95 91,8 89 95 91,2 94 93 91,2 87 91 98,7
Estudo do Meio
99 100 100 97 100 99,1 99 99 98,7 99 100 99,3
Inglês Não se aplica
Não se aplica
Não se aplica
Não se aplica
Não se aplica
Não se aplica
95 90 100 98 98 100
2º CEB (Sucesso escolar - Percentagens de classificações positivas)
Disciplinas 5º ano 6º ano
16/17 17/18 18/19* 16/17 17/18 18/19*
Português 83,8 87,4 89,7 90,7 94,5 97,3
Inglês 90,5 90,5 95,1 91,8 89,6 99,6
História de Geografia de Portugal 82,0 89,2 93,2 88,6 95,7 95,8
Matemática 73,5 70,8 77,5 81,0 77,4 79,1
Ciências Naturais 95,5 90,1 92,5 92,9 91,2 96,3
Educação Visual 98,7 97,7 97,7 99,0 99,5 100,0
Educação Tecnológica 98,9 97,0 97,7 99,5 100 100,0
Educação Musical 95,2 95,7 96,0 97,3 96,7 99,6
Educação Física 99,5 99,4 97,0 100 99,3 100,0
*Nos quadros não se indicam as metas mas, na célula relativa a 2018/19, usou-se a escala: fundo vermelho (abaixo da meta e fora a margem de tolerância), amarelo (dentro da margem de tolerância),
verde (cumpriu ou superou a meta)
Resultados Escolares 2018/2019 EOA/Agrupamento de Escolas da Lousã
15
3º CEB (Sucesso escolar - Percentagens de classificações positivas)
Disciplinas
7º ano 8º ano 9º ano
16/17 17/18 18/19* 16/17 17/18 18/19* 16/17 17/18 18/19*
Português 78 77 89 88 90 86 92 89 87
Inglês 83 84 84 67 78 94 84 75 76
Francês 90 96 89 93 91 90 100 95 97
Espanhol -- -- --- --- -- -- -- -- --
História 88 96 94 85 88 97 93 91 93
Geografia 85 89 99 92 97 92 99 95 98
Matemática 65 71 70 52 67 62 65 56 59
Ciências Naturais 78 84 89 92 95 98 99 97 94
Físico-Química 69 87 91 85 89 88 71 82 78
Educação Visual 100 100 100 100 100 100 100 99 100
Educação Musical -- -- --- -- -- -- -- -- --
Educação Tecnológica 100 99 --- 100 100 100 -- -- --
Educação Física 96 98 96 100 100 100 100 100 100
TIC 100 99 99 99 100 100 -- -- --
*Nos quadros não se indicam as metas mas, na célula relativa a 2018/19, usou-se a escala: fundo vermelho (abaixo da meta e fora a margem de tolerância), amarelo (dentro da margem de tolerância),
verde (cumpriu ou superou a meta)
Resultados Escolares 2018/2019 EOA/Agrupamento de Escolas da Lousã
16
SECUNDÁRIO (Sucesso escolar - Percentagens de classificações positivas)
Disciplinas 10º ano 11º ano* 12º ano*
16/17 17/18 18/19* 16/17 17/18 18/19 16/17 17/18 18/19
Português 96 83 100 88 91 92 98 84 88
Inglês 81 80 95 96 94 97 -- -- --
Espanhol 100 100 100 -- 100 100 -- -- --
História 88 71 100 79 87 100 94 87 100
Geografia 97 86 100 100 100 100 -- -- --
Geometria Descritiva -- 75 100 100 -- 100 -- -- --
Filosofia 95 74 95 85 98 93 -- -- --
Psicologia -- -- -- -- -- -- 100 -- 100
Matemática A 67 63 80 73 83 76 89 74 89
Matemática Aplicada às Ciências Sociais 75 79
92 45 71
75 -- --
--
Aplicações Informáticas B -- -- -- -- -- -- 100 100 100
Biologia e Geologia 95 83 98 100 100 94 -- -- --
Biologia -- -- -- -- -- -- 100 100 100
Física e Química A 80 74 82 81 100 96 -- -- --
Física -- -- -- -- -- -- 100 100 100
Economia A 100 86 93 100 100 100 -- -- --
Economia C -- -- -- -- -- -- 100 100 100
Educação Física 97 99 100 98 96 100 100 100 100
Resultados Escolares 2018/2019 EOA/Agrupamento de Escolas da Lousã
17
7.3. Resultados escolares do ano letivo 2018/19 – Exames Nacionais
9º ANO: 2017/2018
Disciplina CIF
Exame (internos)
CFD Nacional
%
Taxa de conclusão transição% (1ª fase)
Taxa de conclusão transição % (final)
% Nível
Português 3,17 62,6 3,28 3,22 66 89,2 93,7
PLNM A2 3 67 3 3 62 100 100
Matemática 2,80 44,5 2,53 2,82 47 54,4 55,1
9º ANO: 2018/2019
Disciplina CIF
Exame (internos)
CFD Nacional
%
Taxa de conclusão transição% (1ª fase)**
Taxa de conclusão transição % (final)
%* Nível
Português 3,31 59,9 3,09 3,30 60 93,1 93,8
Matemática 3,03 54,5 2,95 3,03 55 63,2 63,2
* Considerou-se uma escala de cores com base na comparação entre a média de escola e a média nacional do exame. **Manteve-se a escala de cores adotada para estabelecer o cumprimento de metas definidas no PE.
Resultados Escolares 2018/2019 EOA/Agrupamento de Escolas da Lousã
18
11º ANO: 2017/18
Disciplina CIF*
(Internos) Exame (internos)
CFD** (internos)
Nacional (internos)
Taxa de conclusão transição%
(1ª fase)
Taxa de conclusão transição%
(final)
FQA 14,52 13,21 14,13 10,6 100 100
Biologia e Geologia 13,39 12,90 13,26 10,9 96,8 96,8
Filosofia 14,38 12,57 13,86 11,1 96,7 98,4
MACS 13,57 12,87 13,43 10,2 92,9 92,9
Geografia A 13,88 11,12 13,13 11,6 93,9 97,0
Economia A 14,35 9,42 13,12 11,3 100 100
Geometria Descritiva -------------------- ------- -------- ---------- -------------- ------------------
*Total (alunos que realizaram exame) **Alunos que realizaram exame
11º ANO: 2018/19
Disciplina CIF
(Internos) Exame (internos)*
CFD (internos)
Nacional (internos)
Taxa de conclusão transição% (1ª fase)**
Taxa de conclusão transição%
(final)
FQA 13,8 12,2 13,4 10,0 95,7 95,7
Biologia e Geologia 13,8 11,4 13,1 10,7 91,4 94,3
Filosofia 14,1 11,1 13,5 9,8 94,9 96,1
MACS 12,1 9,9 11,5 11,0 75,0 93,8
Geografia A 13,5 9,9 12,6 10,3 90,6 96,7
Economia A 14,5 11,6 13,5 12,0 90,9 90,9
Geometria Descritiva 16,2 15,7 16,1 13,5 100,0 100,0
* Considerou-se uma escala de cores de acordo com a comparação entre a média de escola e a média nacional do exame. ** Manteve-se a escala de cores adotada para estabelecer o cumprimento de metas definidas no PE.
Resultados Escolares 2018/2019 EOA/Agrupamento de Escolas da Lousã
19
12º ANO: 2017/18
Disciplina CIF* (Internos)
Exame (internos)
CFD** (internos)
Nacional (internos)
Taxa de conclusão transição%
(1ª fase)
Taxa de conclusão transição%
(final)
Português 12,48 12,52 12,50 11,0 88,2 92,2
Matemática A 14,96 13,37 14,56 10,9 67,7 71,0
História A 12,36 10,30 11,86 9,5 68,8 75,0
*Alunos internos admitidos a exame **Alunos que realizaram exame
12º ANO: 2018/19
Disciplina CIF* Internos
Exame (internos)
CFD** (internos)
Nacional (internos)
Taxa de conclusão transição%
(1ª fase)
Taxa de conclusão transição%
(final)
Português 13,2 13,5 13,4 11,8 94,8 94,9
Matemática A 13,3 12,6 13,1 11,5 82,6 93,5
História A 12,6 10,0 11,9 10,4 90,0 90,0
*Alunos internos admitidos a exame **Alunos que realizaram exame (Considerou-se uma escala de cores de acordo com a comparação entre a média de escola e a média nacional do exame. Na taxa de conclusão manteve-se a escala de cores adotada para estabelecer o cumprimento de metas definidas no PE.)
)
Resultados Escolares 2018/2019 EOA/Agrupamento de Escolas da Lousã
20
7.4. Concurso nacional de acesso ao ensino superior (1.ª fase)
Concurso nacional de acesso (1ª fase) 2016 2017 2018 2019
Alunos candidatos ao ensino superior na 1ª fase:
% dos alunos aprovados no 12º ano 79,7 68,2 84,9 75,9
% dos alunos do 12º ano 58 60 -- --
Alunos colocados no ensino superior na 1ª fase:
% dos alunos aprovados no 12º ano 78 63,6 75,5 67,2
% dos alunos do 12º ano 56,8 56 -- --
Alunos colocados na 1ª opção, na 1ª fase:
% dos alunos aprovados no 12º ano 61 47 54,7 53,4
7.5. Indisciplina – Dados de 2018/19
Dados por ano de escolaridade/nível de ensino
Ciclo Participações em contexto de aula
Número de ocorrências fora da
aula
Número de ordens de saída da sala de aula
Número de medidas de integração
Número de repreensões registadas
Número de dias de suspensão
1º ciclo 36 2 -- -- -- --
2.º(5.º) 63 17 45 15 5 1
2º (6.º) 26 3 7 11 1 --
3º (7.º) 158 20 104 10 6 --
3º (8.º) 111 11 101 13 1 2
3º (9.º) 77 10 67 2 6 2
3.º (CEF) 61 3 61 2 -- 17
Sec.(regular) 9 -- 6 -- 1 --
Sec. (CP) 77 10 11 -- -- --
Total 618 76 468 53 20 22
Equipa do Observatório do Agrupamento