OBJETIVO DO PROGRAMA

• Exigir o cumprimento do direito à educação de qualidade em todos os níveis, considerando acesso e permanência com sucesso, combatendo a evasão, garantindo transporte e alimentação escolar, a todos os cidadãos e cidadãs maranhenses, especialmente às crianças e adolescentes.

QUEM SÃO OS PARCEIROS?

• Escola de Formação de Governantes – EFG/MA;

• Controladoria-Geral da União – CGU/MA;

• UNICEF;

• Conselho Regional de Nutrição – Regional Nordeste;

• Vigilância Epidemiológica Sanitária Estadual;

• Organização Mundial da Primeira Infância – OMEP/MA

• FAMEM;

• SEDUC;

• SEMED;

ANTECEDENTES

• Desde 1999, o MP/MA assumiu o pioneirismo, juntamente com o MP/RS, de empreender esforços na garantia ao acesso à educação em nível estadual e nacional.

• Lançou, então, uma campanha institucional com o objetivo de mobilizar o Poder Público e a sociedade para enfrentamento dos problemas da educação no Maranhão: ESCOLA. DIREITO DA CRIANÇA. DEVER DE TODOS NÓS.

ANTECEDENTES

Foram realizadas:

•Audiências Públicas;

•Capacitação dos Promotores de Justiça;

•Instauração de Procedimentos Administrativos para fiscalizar a atuação do setor público (aplicação dos recursos do FUNDEF, regularização das escolas, combate à evasão escolar e instalação dos Conselhos previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente etc.).

Base Legal

• Art. 6º da CF/88, consagra a educação como um direito fundamental de natureza social:

• Além da previsão constitucional nos arts. 205 ao 214, há uma série de outros documentos jurídicos relevantes, referentes ao direito à educação:

– Pacto Internacional sobre os Direitos Econômicos, Sociais e Culturais /1966 – ratificado pelo Brasil em 1992;

– Lei 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases (LDB)

– Lei 8.069/1990 – Estatuto da Criança e Adolescente (ECA)

As razões da necessidade de políticas públicas educacionais

• Apresenta dimensão coletiva que tem alcance além daquele que a ela se submete, repercute na sociedade presente e futura;

• Não pode sofrer limitação no plano de seu exercício e nem de sua implementação, cabendo ao poder público a sua prestação de forma eficiente;

• A irregularidade na sua oferta incide, diretamente, no alcance de demais direitos e, portanto, no exercício pleno da cidadania;

E AGORA, O QUE SERÁ FEITO?

• Encontros Regionais de Educação – para diagnóstico da realidade e planejamento de ações para superação das iniquidades;

• Estabelecer compromissos de ajustamento de conduta para melhoria dos indicadores educacionais dos municípios maranhenses;

• Criar e implementar um Sistema de Orientação, Monitoramento e Avaliação da Educação;

• Fiscalizar e combater a corrupção na educação.

COMO SERÁ FEITO?• Diagnóstico através dos TACs e Recomendações

publicados nos últimos 05 (cinco) anos no Diário Oficial do Estado;

• Estudo e aprofundamento da realidade local nos Encontros Regionais para estabelecer metas que irão nortear os TACs a serem assinados em audiências públicas nos municípios;

• Criação de Banco de Dados que será alimentado pelos Promotores de Justiça a partir dos TACs;

• Implementação de Sistema de Orientação, Monitoramento e Avaliação da Educação;

POR QUE FAZER?Aspectos administrativos, de estrutura física e pedagógicos

ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

Situação précária de acondicionamento da alimentação escolar, em locais inadequados, com prazos de validade vencidos e sem condições mínimas de higiene, o que pode causar muitos perigos à saúde dos alunos.

ESTRUTURA FÍSICA DAS ESCOLAS

SALAS DE AULAS E MOBILIÁRIO

Rede Municipal

Salas de aulas com divisórias inadequadasSala de aula: conservação precária

BANHEIROS

QUANTITATIVO DE ALUNOS SALA

ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DE INFORMÁTICA E COMUNICAÇÃO

BIBLIOTECA

Das 122 escolas que possuem este espaço, somente em 16 há presença de bibliotecário

PRÁTICAS ESPORTIVAS

ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – IDEB

AnoSérie Avaliada 2005 2007 2009 2011

4ª série/5º anoEnsino

Fundamental

2,9 3,7 3,9 4,1

8ª série/9º anoEnsino

Fundamental

3,0 3,3 3,6 3,6

3ª série Ensino Médio 2,7 3,0 3,2 3,1

DESAFIOS

• Política Pública Educacional de Estado;

• Exercer fiscalização do emprego de verbas públicas e programas suplementares;

• Universalização da oferta da educação infantil e do ensino médio;

• Zelar pelos padrões mínimos de funcionamento escolar;

• Realização de Concurso público.

CONTATOS:

Procuradoria-Geral de Justiça

Centro de Apoio Operacional da Educação

End: Rua Oswaldo Cruz, 1396 – Centro –

CEP: 65020-910 – São Luís/MA

Tel: (98) 3219-1808 / 1838

E-mail: caopeducacao@mpma.mp.br