ObjetivoContribuir para melhorar

a qualidade da educação infantil

por meio da formação de educadores,

nas modalidades de extensão

e pós-graduação.

Princípios Fundamentais

da Proposta de Formação

A criança é um sujeito de direito,

singular, forte, criativo e capaz de

desenvolver suas potencialidades

e produzir cultura;

A educação infantil tem a função

de educar no cuidar, com ações

complementares à família;

O brincar é um direito que deve

ser defendido e promovido;

O currículo é construído

na ação pedagógica, com

a participação de todos;

A formação dos profissionais

é contínua e tem como foco

a ação/reflexão/ação;

O espaçotempo deve favorecer

a segurança, interação e expressão

da criança por meio de múltiplas

linguagens (corporal, gestual, musical,

plástica, afetiva, entre outras);

A diversidade deve ser

valorizada e respeitada;

A família é corresponsável pela

educação da criança e faz parte

da comunidade educativa;

A avaliação é um processo

participativo de aprendizagem;

Informações do curso

• Ambiente Virtual Eureka;

• Tutoria: Para grupos de 50 alunos;

• Seminário Presencial: A cada três módulos para avaliação dos

alunos da pós-graduação.

• Ferramentas: Plano de trabalho, correio eletrônico, fórum,

avaliações, material didático-online, chats, filmes, links, relatórios,

videoaulas.

Carga

Horária

Extensão:

275 h

Pós-Graduação:

375 h

Duração

Extensão:

12 meses

Pós-Graduação:

18 meses

Vagas

Extensão:

350

Pós-Graduação:

150

Infância, desenvolvimento e

aprendizagem

1º módulo • Carga horária: 70h

História das infâncias. Concepções de Criança. Cultura

de pares. Contribuições das teorias do desenvolvimento.

Composições familiares. Corresponsabilidade da educação

da criança. Comunidade educativa. Indissociabilidade do

cuidar e educar. Inclusão: aspectos éticos, políticos e

educacionais. Prevenção do consumismo infantil. Criança e

mídia.

Currículo da educação

infantil

2º módulo • Carga horária: 65h

Principais sistemas pedagógicos. História da Educação

Infantil. Construção e avaliação do Currículo para a

educação infantil. Políticas Públicas para a Primeira

Infância. Legislação.

Controle Social. Qualidade. Financiamento.

Múltiplas linguagens

3º módulo • Carga horária: 70h

Dimensão Estética. Expressão com múltiplas

linguagens. Função social da escrita. Letramento.

Natureza e Sociedade. Matemática. Direito ao brincar.

Mídia e tecnologia.

Práticas pedagógicas

4º módulo • Carga horária: 70 h

A relação entre adultos e crianças. A participação

dos bebês na escola. A indissociabilidade do cuidar e

educar. A organização do espaçotempo. Atividades

permanentes. Abordagem de projetos. Avaliação e

documentação pedagógica.

Metodologia de pesquisa

5º módulo • Carga horária: 60h

Definição de pesquisa. Responsabilidade e ética na

pesquisa científica. Tipos de pesquisa e seus métodos.

Formas de textos científicos: resenha científica, artigo

científico, monografia, relatório científico, dissertações e

teses, com foco na produção do artigo científico para a

conclusão do curso. Etapas da pesquisa científica:

planejamento, execução e apresentação textual.

Projeto de pesquisa. Coleta de dados. Normas técnicas.

Ética6º módulo • Carga horária: 15h

Neste módulo será abordada a identificação dos

pressupostos éticos e morais e dos principais

paradigmas éticos, bem como os desafios e os

problemas da sociedade contemporânea e sua

relação com a prática docente na primeira infância.

Investimento

*Gastos de viagem dos participantes para o

encontro presencial não estão inclusos.

Obrigatória a apresentação de trabalho de

conclusão de curso.

Obrigado!