Disciplina: Semiários IIProfessor: Eliezer BatistaApresentação: Graciela Sardo Menezes

Unidades de instrução (digitais ou não) que podem ser utilizadas várias vezes

Utilizados de diversas modalidades de ensino: presencial, híbrida ou a distância (suportados por tecnologias)

Módulos de informação que contribuem para a construção do conhecimento

Softwares educacionais

Objetivos, conteúdo instrucional e prática (feedback) Podem ser pontuais ou “complexos” Reutilizáveis /Durabilidade / Facilidade para

atualização (pequenas) Flexibilidade / Portabilidade (rodar dif. Arqu.) Modularidade / Interatividade Usos variados / adaptado a outros módulos ou cursos

Unidades autoconsistentes de pequena extensão e fácil manipulação, passíveis de combinação com outros objetos educacionais ou qualquer outra mídia digital;

Imagens / Áudio/ Vídeo Animações / Jogos Tutoriais / Gráficos / Tabelas Simulações /Aplicativos Páginas da Web

http://laedii.laed.ufsc.br/pluginfile.php/252/mod_resource/content/1/quadratriz.html

http://cfm.laed.ufsc.br/

http://www.youtube.com/watch?v=Dr3tm_DRC64&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=-HunvLtxUwQ&feature=relmfu

http://rived.mec.gov.br/atividades/matematica/permutacao/permutacao.swf

Auxilia no estudo não presencial; Possibilitam a revisão posterior

(anytime, anywhere); Auxiliam na compreensão de temas

complexos, que exigem certo grau de imaginação

Permite simulações e interatividade Tornar a aula mais dinâmica (captar

atenção)

Ser coerente em relação a real necessidade;

Irá acrescentar no conteúdo? Atentar para a simples troca de

mídia;

http://www.merlot.org/merlot/index.htm http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html http://rived.mec.gov.br/ http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/ http://www.microsoft.com/brasil/educacao/

default.mspx http://m3.ime.unicamp.br/ http://www.uff.br/cdme/ http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/

biologia/teiadavida/conteudo/index.html http://www.futuratec.org.br/ http://www.somatematica.com.br http://www.cut-the-knot.org

Consepção da ideia e delimitação do tema;

StoryBoard (roteiro); Definição das ferramentas; Fase de testes e feedback;

Professores; Alunos; Designer Instrucional; Designer Gráfico; Programador; Entre outros...

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