PROPOSTA DE MINICURSO

O USO DE ESTATÍSTICAS AGROPECUÁRIAS DO IBGE PARA ESTUDOS DO CAMPO

Henrique Faria dos Santos

Livehenriquefariasantos@hotmail.comMestrando em Geografia

Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Resumo

As estatísticas elaboradas e divulgadas pelo IBGE (Instituto Brasileiro de

Geografia e Estatística) são fundamentais para o desenvolvimento de diversas

pesquisas acadêmicas e estudos técnicos no país, inclusive para a Geografia. Desde

1938, quando foi criado, o IBGE identifica, mapeia e analisa o território, conta a

população, mostra como a economia evolui através do trabalho e da produção das

pessoas e revela como elas vivem. Por meio principalmente da Diretoria de Pesquisas

e da Diretoria de Geociências, o instituto produz vários estudos, pesquisas e trabalhos

relativos à situação demográfica, social, econômica, ambiental e administrativa do

país. Assim, a disseminação das estatísticas oficiais tem um importante papel para:

retratar as condições econômicas, sociais e ambientais; fornecer subsídios para o

planejamento, execução e acompanhamento de políticas públicas; proporcionar

suporte técnico para tomadas de decisões; e consolidar o exercício da cidadania.

Nos estudos sobre o campo brasileiro, se tornou cada vez mais importante o

uso de informações estatísticas para retratar e analisar esse espaço, em seus diversos

aspectos (sociais, econômicos, ambientais), o que muito beneficia as pesquisas

acadêmicas desenvolvidas em diversas áreas do conhecimento, como é o caso, por

exemplo, da Geografia Agrária. Para esses estudos, os dados/informações produzidas

pelo IBGE mais utilizadas pelos pesquisadores são as Estatísticas Agropecuárias,

obtidas a partir de dois tipos de pesquisas: estruturais, com periodicidade decenal ou

anual; e conjunturais, realizadas trimestralmente, semestralmente ou mensalmente. As

pesquisas agropecuárias produzidas pelo IBGE estão descritas no quadro a seguir:

Quadro 1 – Pesquisas Agropecuárias produzidas pelo IBGE

Pesquisas estruturaisCenso AgropecuárioProdução Agrícola Municipal – PAMPesquisa da Pecuária Municipal – PPMPesquisa da Extração Vegetal e da Silvicultura – PEVS

Pesquisas conjunturaisLevantamento Sistemático da Produção Agrícola – LSPAPesquisa de Abate de Animais – ABATEPesquisa Trimestral do Couro – COUROProdução de Ovos de Galinha – POGPesquisa de Estoques – ESTOQFonte: IBGE, 2016

Além das pesquisas agropecuárias, outras categorias de informações

estatísticas produzidas pelo IBGE costumam ser muito úteis para os estudos do

campo, principalmente em análises que envolvem as relações campo-cidade em

Geografia Agrária, como as Estatísticas Sociais e Demográficas e as Estatísticas

Econômicas. Estas informações, que em grande maioria retratam a situação

socioeconômica das zonas urbanas, têm fundamental importância para analisarmos

diversos processos associados principalmente com a dinâmica de modernização do

campo, como, por exemplo, o êxodo rural, a dinamização econômica das cidades em

função do campo moderno, a concentração de empresas e infraestruturas voltadas

para o agronegócio, o aumento do consumo e mudanças de padrão alimentar, os

fluxos de emprego e renda em municípios de especialização agropecuária, os

impactos sociais urbanos associados à segregação rural, etc.; tais como propõe Elias

(2013).

Dentre as estatísticas Sociais e Demográficas importantes para as pesquisas

em Geografia Agrária, podemos destacar: Censo Demográfico, Pesquisa Nacional por

Amostra de Domicílios – PNAD, Pesquisa Mensal de Emprego – PME, Pesquisa

Nacional de Saúde – PNS, Pesquisa de Informações Básicas Municipais – MUNIC,

Pesquisa sobre o Perfil dos Estados Brasileiros – ESTADIC, Pesquisa de Assistência

Médico-Sanitária – AMS, Pesquisa Nacional de Saneamento Básico – PNSB. Já entre

as Estatísticas Econômicas, podemos citar de igual importância: Pesquisa Industrial

Anual Empresa – PIA – Empresa, Pesquisa Industrial Anual Produto – PIA – Produto,

Pesquisa Anual do Comércio – PAC, Pesquisa Anual de Serviços – PAS e Produto

Interno Bruto Municipal - PIB Municipal.

Objetivo

O objetivo do presente minicurso é apresentar a importância, as formas de uso e

obtenção de alguns dados/informações provenientes de Estatísticas Agropecuárias

produzidas e divulgadas pelo IBGE para os estudos do campo, principalmente em

seus aspectos sociais, econômicos e ambientais. O acesso, por meio de banco de

dados agregados, às Estatísticas Agropecuárias, aos Censos Demográficos e à

algumas Estatísticas Econômicas, são igualmente fundamentais no auxílio à diversas

pesquisas realizadas em Geografia Agrária.

Metodologia

Carga horária: 6 horas

Número de vagas: 15 pessoas

Materiais necessários: sala de informática (ou sala para que os alunos possam usar

seus próprios notebooks/laptops) com computador de uso pessoal ou dupla, acesso à

internet, computadores/notebooks/laptops com Excel instalado, Datashow, quadro

para anotações.

Descrição das atividades

O minicurso se divide em dois momentos, com os respectivos objetivos:

1° dia – apresentar e discutir a importância do IBGE para o conhecimento do território

nacional, a elaboração de suas pesquisas estatísticas e o uso de algumas delas nos

estudos do campo, bem como ensinar a acessar, organizar e salvar dados de algumas

Estatísticas Agropecuárias.

1) Explicar como o minicurso pode auxiliar nas pesquisas sobre o campo;

2) Realizar um breve resgate histórico do IBGE e de suas ações na realização de

pesquisas estatísticas no país;

3) Conhecer os principais órgãos internos responsáveis pela elaboração,

sistematização e divulgação das pesquisas estatísticas e relatórios técnicos;

4) Compreender os tipos de pesquisas realizados pelo IBGE, suas finalidades, quais

e de que forma algumas podem ser importantes nos estudos da Geografia

Agrária;

5) Conhecer a importância e finalidade dos tipos de pesquisas estruturais e

conjunturais de Estatísticas Agropecuárias;

6) Conhecer o SIDRA (Sistema IBGE de Recuperação Automática) como um

eficiente banco de dados e suas principais funcionalidades;

7) Aprender a acessar, organizar e salvar dados das seguintes estatísticas no

SIDRA: Pesquisa Agrícola Municipal, Pesquisa da Pecuária Municipal, Pesquisa

da Extração Vegetal e da Silvicultura, Pesquisa de Estoques e Produto Interno

Bruto Municipal (PIB Municipal).

2° Dia - apresentar e discutir as formas de elaboração do Censo Agropecuário e do

Censo Demográfico e suas importâncias para os estudos do campo, bem como

ensinar a acessar, organizar e salvar alguns dados que possam ser úteis em trabalhos

da Geografia Agrária.

1) Compreender o Censo Agropecuário na sua metodologia geral e nas principais

finalidades da pesquisa;

2) Discutir algumas análises do campo que podem ser realizadas a partir dos

dados/informações obtidas no Censo Agropecuário;

3) Aprender a acessar, organizar e salvar dados do Censo Agropecuário no SIDRA

segundo algumas variáveis chaves;

4) Compreender o Censo Demográfico na sua metodologia geral e nos principais

resultados obtidos;

5) Apresentar alguns dados/informações dos Censos Demográficos importantes para

os estudos em Geografia Agrária;

6) Aprender a acessar, organizar e salvar dados do Censo Demográfico diretamente

do SIDRA.

Dinâmicas do minicurso

A dinâmica do minicurso se pautará em duas atividades básicas: i) apresentação e

discussão teórica sobre as informações referentes a importância do IBGE e de suas

principais pesquisas estatísticas; ii) atividades práticas individuais ou em grupo com

exercícios que ensinam as principais funcionalidades do SIDRA e as formas de

acesso, organização e salvamento de dados/informações estatísticas no computador.

Essas atividades compreendem as seguintes práticas:

Encontrar e acessar as pesquisas estatísticas desejadas;

Escolher os temas para a obtenção de determinados dados/informações;

Manipular as diversas variáveis para montar tabelas com esses

dados/informações, a partir de níveis territoriais (Brasil, Grandes regiões,

Unidades da Federação, Mesorregiões, Microrregiões e Municípios);

Usar diversas formas de montagem de tabelas;

Transferir as tabelas montadas para o programa do Excel.

Importante:

A disponibilidade de sinal e conexão à internet de boa qualidade é imprescindível

para a execução do minicurso, pois o ministrante e os alunos precisarão estar

conectados durante as práticas de aprendizagem das principais funcionalidades da

base de dados do SIDRA.

Observação

Caso não haja a disponibilidade de sala de informática para a realização do minicurso,

pode ser utilizada uma sala que possa usar notebooks/laptops (com tomadas

suficientes), com sinal de acesso WIFI de boa qualidade e que possua Datashow.

Neste caso, deve ser avisado previamente aos alunos para que levem seus próprios

notebooks/laptops nos dias do minicurso.

Resultados esperados

Espera-se que os alunos que fizerem o minicurso conheçam melhor a importância do

IBGE para os estudos estatísticos e geocientíficos do país, compreendam os tipos e

finalidades das diversas pesquisas estatísticas realizadas por esta instituição e

aprendam a acessar, organizar e salvar dados dessas pesquisas, a partir do banco de

dados do SIDRA. Com isso, o objetivo final é o de demonstrar como alguns

dados/informações estatísticas produzidos e divulgados pelo IBGE podem ser

utilizados para a realização de estudos voltados para a análise do campo e contribuir

ricamente para as pesquisas em Geografia Agrária.

Referências

ELIAS, Denise. ELIAS, D. Regiões produtivas do agronegócio: notas teóricas e

metodológicas. In: BERNARDES, J. A., SILVA, C. A., ARRUZZO, R. C. (Orgs.)

Espaço e energia: mudanças no paradigma sucroenergético. 1ª Ed. Rio de Janeiro:

Lamparina, 2013, p. 201-220.

IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Apostila conhecendo o IBGE,

2016. Pode ser acessado em: http://www.concursoibge2016.com/p/conhecendo-

ibge.html

Site oficial do IBGE: http://www.ibge.gov.br/home/

Site do SIDRA (Sistema IBGE de Recuperação Automática):

http://www.sidra.ibge.gov.br/