O texto para rádio

Instruções para a produção das

notícias e variedades do

programa

O que é ou não é notícia?A compreensão sobre o que é uma notícia muda de acordo com quem a

está gerando. E isso de acordo com alguns critérios de proximidade, atualidade, consequências, impacto, relevância e universalidade

FONTE: Para fazer rádio comunitária com “C” maiúsculo. Girardi, Ilza; Jacobus, Rodrigo. Porto Alegre: Revolução de Idéias, 2009

Segundo o Dicionário Aurélio, notícia é “informação, exposição curta de um assunto”. Em termos mais jornalísticos, conforme o Dicionário de Comunicação, é um “relato de fatos ou acontecimentos atuais, de interesse e importância para a comunidade, e capaz de ser compreendido pelo público”. Assim, o que é notícia para a Rede Globo, por exemplo, nem sempre é interessante para o ouvinte de uma rádio. E o contrário também é verdadeiro

Por onde começo?

• Pela FONTE da informação, que oferece credibilidade aos dados

• Mas qualquer fonte possui confiabilidade?

Exemplos para usarmos: Sites de universidades, Emater, sindicatos, pesquisadores, sites de institutos de pesquisa, sites de jornais

Depois de encontrar a informação,

o que fazer? Precisamos construir um texto de forma clara para que seja bem entendido pelo nosso público. Destacamos a seguir alguns detalhes:

LIDE: significa “guia” ou “o que vem à frente”. De modo bem simplificado, é uma base inicial para construir uma notícia. Um alicerce que fornece ao ouvinte as informações básicas sobre o tema abordado, procurando prender a sua atenção. Embora um pouco contestado pelas modernas teorias de jornalismo, ainda oferece uma solução bastante didática e eficiente para a construção de notícias, agrupando as principais informações de um acontecimento

Receita de bolo 3Qs + COP

• O QUE aconteceu? Descrever com precisão o fato;

• Com QUEM aconteceu? Quem organiza, quem realizou, suas características;

• QUANDO aconteceu? A data, hora ou turno em que aconteceu o fato – falar do antes e do depois;

• COMO aconteceu? Falar do jeito como aconteceu o fato noticiado;

• ONDE aconteceu? Falar do lugar, endereço ou localidade;

• POR QUE aconteceu? Falar das causas que provocaram o fato e, se possível, das consequências.

A ideia do LIDE sugere que, para melhor compreensão da notícia, é importante responder pelo menos às seguintes perguntas:

Exercício prático

• Atentar a fonte que irá pesquisar os dados

• Escolher as informações conforme a proximidade, atualidade, consequências, impacto, relevância e universalidade explicado anteriormente

• Usar a receita de bolo para a produção do texto – principais informações

Produção em aula de uma das notícias do programa de seu grupo