o que fazer, para quê, porquê, como e quando.

Introduzir funcionalidade

Distribuir responsabilidades

Optimizar a organização escolar

Estabelecer hábitos de auto-reflexão, em conjunto e de forma continuada

Estabelecer um exercicio de funções mais próximo de todos os agentes educativos e mais participado por estes

Promover a cooperação, compreensão, respeito mútuo, solidariedade, justiça e honestidade.

Transformar

ValoresPluralidade

Afectividade

Inovação

Criatividade

Eficiência

Eficácia

Transformar, as práticas educativas num processo de interacção, cooperação e de co-responsabilização progressiva. Valores- Desenvolver na

escola os valores da solidariedade, da justiça e da honestidade.

Pluralidade- Respeito pela diversidade e pela diferença.

Afectividade-Transformar a escola num espaço de compreensão e de respeito mútuo.

Inovação-Desenvolvimento de novos projectos, equipamentos e práticas que dinamizem a Escola.

Criatividade- Aplicar novas práticas pedagógicas; envolver os alunos e a restante comunidade educativa; valorizar a qualidade e premiar o mérito.

EficiênciaNa gestão e administração dos recursos e meios.

EficáciaNa relação entre a acção e os resultados obtidos.

Incentivar o diálogo entre todos os intervenientes no processo educativo

Incentivar a participação activa dos pais e encarregados de educação na vida da escola

Promover atitudes, interesses e valores como elementos essenciais da aprendizagem, educando para a Cidadania

Suscitar a participação activa das instituições do meio local na vida da escola

Promover a formação e a actualização científica e pedagógica permanentes de todos os agentes educativos da escola.

Sucesso escolar

Participação dos encarregados de educação no processo educativo dos educandos

Envolvimento da Associação de Estudantes e da Associação de Pais na vida escolar

Intervenção pedagógica dos Grupos de Recrutamento no âmbito da gestão articulada do currículo e na promoção de formas de trabalho cooperativo

Comunicação entre as estruturas da escola

Produtividade dos Conselhos de Turma ao nível da planificação conjunta das suas actividades

Envolvimento de entidades e instituições locais que possam apoiar e ajudar a resolver problemas e necessidades da Escola

 Formação

Ensino e Aprendizagem

Envolvimento da comunidade educativa

Comunicação

Serviços Administrativos

Garantir a formação contínua e permanente dos agentes educativos

Promover a auto-formação e formação em grupo: círculos de estudo, oficinas e projectos

Promover a formação no âmbito do desenvolvimento das competências sociais e pessoais

Promover a Formação Contínua nas áreas específicas da docência

Constituir uma bolsa de formadores própria

Identificar as necessidades formativas da Comunidade Educativa e elaborar um plano anual de formação

Promover a formação centrada na concretização do Projecto Educativo

Dinamizar acções de formação que desenvolvam a utilização de novas práticas pedagógicas e que promovam a sua aplicação na sala de aula

Organizar oficinas de formação para a construção de materiais didácticos

Organizar acções de formação para os Auxiliares de Acção Educativa no âmbito do desenvolvimento das competências sociais e pessoais

Organizar acções de formação para os funcionários dos Serviços Administrativos nas matérias que estes considerarem necessárias

Organizar sessões formativas para os Encarregados de Educação dos alunos nas matérias que estes considerarem pertinentes, em colaboração com o Projecto EPIS, Associações de Imigrantes do Concelho etc...

Aumentar a taxa de sucesso escolar dos alunos

Melhorar a média das classificações por disciplina e ano de escolaridade

Reduzir a taxa de abandono escolar

Eliminar progressivamente aspectos comportamentais desadequados

Generalizar uma cultura de trabalho colaborativo entre docentes que fomente a partilha de ideias, materiais e práticas educativas

Uniformizar os Critérios de Avaliação e co-responsabilizar os departamentos pela sua aplicação

Dinamizar actividades que possibilitem aos alunos a interiorização de um conjunto de regras presentes no viver em sociedade

Fomentar a educação para a cidadania nas suas várias vertentes

Estabelecer o perfil ideal para a função de Director de Turma

Melhorar o grau de participação dos Encarregados de Educação na vida escolar dos seus educandos

Aprofundar e expandir o grau de participação da comunidade local na vida escolar

Criar uma rede de entidades que possam proporcionar estágios curriculares ou colaborar com os alunos da Área de Projecto do 12º Ano

Envolver as diferentes estruturas da escola no planeamento e na realização de actividades que mobilizem os alunos e os encarregados de educação

Dinamizar actividades em interacção com outras entidades locais: Bombeiros, Polícia, Centro de Saúde, etc

Promover palestras, com o objectivo de apoiar os pais na orientação e no desenvolvimento pessoal dos seus educandos

Desenvolver acções conjuntas dos Coordenadores de Directores de Turma e dos Directores de Turma que possibilitem a vinda dos encarregados de educação à escola

Criar melhores condições de trabalho para os Directores de Turma

Disponibilizar a escola para se envolver em projectos promovidos pela comunidade local

Desenvolver circuitos  e novas formas de comunicação

Tornar o site da escola elo de ligação com a comunidade educativa

Desenvolver a comunicação no formato digital

Promover através da comunicação a aproximação de todos os agentes educativos

Criação de um gabinete de comunicação

Criação de um boletim informativo

Formação de um Secretariado do Conselho Pedagógico que colabore na elaboração das ordens de trabalho do mesmo, verifique a realização, ou não, do que foi proposto, indicando neste último caso as razões e divulgue de forma sintética as decisões mais relevantes

Desenvolvimento do conceito de “salas de estudo online”, onde os alunos

poderão recorrer a professores para os auxiliar na resolução de dúvidas sobre as matérias em estudo das diversas disciplinas do currículo

Desenvolvimento do conceito de um Portal de Informação com o objectivo de aglutinar de forma organizada toda a informação produzida internamente e a informação resultante das interacções com a comunidade local

Criação de um correio electrónico pessoal para todos os professores e funcionários

Desenvolvimento de um manual de procedimentos para algumas funções integradas na estrutura escolar

Tornar mais eficazes e céleres os serviços administrativos

Promover o trabalho cooperativo

Criação do “gestor pessoal”

Os utentes necessitam de se dirigir a um só profissional, o seu gestor, para tratar dos mais variados assuntos que lhe digam respeito.

Cada gestor trata de assuntos relacionados com todas as áreas e está apto a satisfazer as necessidades dos utentes em qualquer situação.

O atendimento será sempre feito de forma flexível, pelo que não necessita de estar dependente da disponibilidade do seu gestor, já que todos estarão aptos a resolver a sua situação.