MELHOR GESTÃO MELHOR ENSINO

II ENCONTRO

LÍNGUA PORTUGUESA

LÚCIA ARANTES

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Meu primeiro beijo

Professores:Elizete LuzHelena Keiko OnoderaJosiane de Fátima P. da SilvaKedymiel Catira NovaesMarly de Fátima P. da SilvaVerônica Nogueira de LimaRaquel CáceresSamanta De Marinis Carajeleoscov

Leitura analise e produção de texto 1º passoAtividades/Oralidade

Apresentar Power point com imagens de beijos e bocas.Pedir para os alunos prestar atenção nas imagens. 2º PassoAtividades/Oralidade Roda de Conversa sobre o que as imagens sugeremPerguntar o que acharam das imagens.Perguntar se há idade ideal para dar o primeiro beijo.

A seguir pedir para os alunos escrever qual foi a emoção do primeiro beijo, se tiverem tido seu primeiro beijo. Se não que tipo de emoção espera sentir quando der seu primeiro beijo.

3º PassoAtividades/Oralidade (Intertextualizar), Pedir parta pesquisar letras de música e poemas que tenha beijo em sua letra. Promover a socialização em das letras de músicas e dos

poemas pesquisados.Ler o título do texto perguntar se alguém já leu algum

texto com esse título?

4º Passo Atividades/OralidadeLeitura dirigida, praticar estratégias de leitura; deduzir,

antecipar inferir e fazer levantamento de hipóteses: Quem ou o que é o “Cultura inútil”?

De acordo com o texto como era o menino? Grifar os adjetivos usados para se referir ao menino. Em sua opinião há pratica de bullying no texto? 5º Passo – Atividade prática O gênero literário que o texto pertence é:(A)o Conto (C) a Crônica(B) A Notícia (D) a Receita

O menino, personagem da historia, era inteligente? Como você chegou a essa conclusão?

Qual o foco narrativo? Qual o tipo de narrador?

6º PassoAtividades prática/Oralidade Retomar a leitura: pedir aos alunos que grifem as

palavras que desconhecem. Copiar no caderno estas palavras e procurar no

dicionário, sentido denotativo destas palavras.

7º PassoAtividade prática/Oralidade Elaboração de apreciação estéticas: pedir aos alunos que

descrevam como imaginaram o personagem. Desenhar ou montar o personagem como imaginaram.

(material para produção: papel A4 e revistas) 8º PassoAtividades práticas/Coletiva Finalizar Passar o filme “ Meu primeiro beijo”, título dado em

Portugal. No Brasil “Meu primeiro amor”. Produção de texto: pedir para os alunos produzir uma

resenha critica. Montar um mural: expor os desenhos e montagens do

personagem e resenhas produzidas pelos alunos.

Em todas língua a forma é a mesma!!!

Kiss

neshiká

beso

küchen

küchen

tzub

pitér

felia

kissu

baiser

su-ub

xkyss

potselubeijo

beijo

beijo

beijo