o farol da ilha nº09

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INFORMATIVO DO INSTITUTO ILHABELA SUSTENTÁVEL da ilha OFarol O papel do Farol da Ilha é composto de fibras naturais renováveis e recicláveis, fabricadas a partir de madeira proveniente de florestas plantadas e cultivadas de forma sustentável. Recicle a informação, passe este informativo para outro leitor. E lembre-se: jogue lixo no lixo. OPINIÃO CIDADÃ E mais, nesta edição: Atitudes com relação ao lixo EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA Projeto do Instituto Ilhabela Sustentável busca difundir práticas e conceitos sobre a relação de cada um com o lixo em Ilhabela. Saiba mais. págs. 4 e 5 EDITORIAL: Nesta edição um pouco mais sobre o programa Cuidando bem do nosso lixo, projeto do IIS que está nas ruas. Consumismo. Multiplicadores infantis. Saiba também sobre a importância de um boa alimentação na melhor idade. Além de outros temas. pág.02 AnoIII-nº09-maio/junhode2012 A voluntária do Instituto Ilhabela Sustentável, Eunice Kwasnicka, aponta que municípios que recebem altos valores em royalties nem sempre transformam isso em benefícios para a sua população”. pág. 2 CONSUMISMO INFANTIL. CRIANÇA OU CONSUMIDOR? pág. 7 CONSUMISMO INFANTIL. CRIANÇA OU CONSUMIDOR? pág. 7 E ainda: • EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA • CASTRAÇÃO DE ANIMAIS • ALIMENTAÇÃO DA PESSOA IDOSA • DIVIRTA-SE pág. 6 pág. 3 pág. 3 pág. 8

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É com muito prazer que apresentamos nesta edição do Farol da Ilha o projeto “Cuidando bem do nosso lixo”, do Instituto Ilhabela Sustentável. Projeto que busca orientar sobre como cada um deve lidar com o problema do lixo, pois é sabido que não é possível produzir e conviver com tanto lixo em Ilhabela e em todo o planeta; saiba também como a criatividade ajuda a sensibilizar nossas crianças nas escolas sobre o lixo. CRIANÇAS X CONSUMO. Artigo do Instituto Alana alerta que não é correto crianças serem tratadas como consumidores, afinal são apenas crianças, pessoas em formação e que precisam brincar, correr, ir à escola e se preocupar com coisas de criança. Mercado e consumo, definitivamente não são coisas de criança. É nosso dever protegê-las. Faça a sua parte denuncie a publicidade dirigida às crianças. BOA LEITURA!

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Page 1: O Farol da Ilha nº09

I N F O R M AT I V O D O I N S T I T U T O I L H A B E L A S U S T E N TÁV E L

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E mais, nesta edição:

Atitudes com relação ao lixoEDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA

Projeto do Instituto Ilhabela Sustentável buscadifundir práticas e conceitos sobre a relação de cada

um com o lixo em Ilhabela. Saiba mais. págs. 4 e 5

EDITORIAL: Nesta edição um pouco mais sobre o programa Cuidando bem do nosso lixo, projeto do IIS que está nas ruas.Consumismo. Multiplicadores infantis. Saiba também sobre a importância de um boa alimentação na melhor idade. Além deoutros temas. pág.02

Ano III - nº09 - maio/junho de 2012

A voluntária do InstitutoIlhabela Sustentável, Eunice

Kwasnicka, aponta quemunicípios que recebem altos

valores em royalties nemsempre transformam isso em

benefícios para a suapopulação”. pág. 2

CONSUMISMO

INFANTIL.

CRIANÇA OU

CONSUMIDOR?pág. 7

CONSUMISMO

INFANTIL.

CRIANÇA OU

CONSUMIDOR?pág. 7

E ainda:

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL

NA ESCOLA

• CASTRAÇÃO DE ANIMAIS

• ALIMENTAÇÃO DA PESSOA

IDOSA

• DIVIRTA-SE

pág. 6

pág. 3

pág. 3

pág. 8

Page 2: O Farol da Ilha nº09

O Farol da Ilha é um informativo sem finsl u c r a t i v o s d o I n s t i t u t o I l h a b e l aSustentável.

Projeto Gráfico e Editoração:Márcio ’Timtim’ Luiz Klemzfoto da capa: Guilherme Andradeilustração (para colorir): Diego SanchezTiragem: 7.000 exemplaresDISTRIBUIÇÃO GRATUITA

Rua Olímpio Leite da Silva, 77 Perequêtel 3896 3015 9793 8762Ilhabela SP Brasil 11.630-000www.nossailhamaisbela.org.brofarol@nossailhamaisbela.org.br

12 12

As opiniões dos nossos colabora-dores não são necessariamenteas opiniões deste informativo.

editorial

2

É com muito prazer quenesta edição do Farol da

Ilha o projeto “Cuidando bem do nossolixo”, do Instituto Ilhabela Sustentável.Projeto que busca orientar sobre comocada um deve lidar com o problema dolixo, pois é sabido que não é possívelproduzir e conviver com tanto lixo emIlhabela e em todo o planeta; saibatambém como a criatividade ajuda asensibilizar nossas crianças nas escolas

BOA LEITURA!

apresentamos

sobre o lixo.CRIANÇAS X CONSUMO. Artigo doInstituto Alana alerta que não é corretoc r i a n ç a s s e r e m t r a t a d a s c o m oconsumidores, afinal são apenascrianças, pessoas em formação e queprecisam brincar, correr, ir à escola e sepreocupar com coisas de criança.Mercado e consumo, definitivamentenão são coisas de criança. É nosso deverprotegê-las. Faça a sua parte denuncie apublicidade dirigida às crianças.

O F a r o l d a I l h a n º 0 9 m a i o e j u n h o d e 2 0 1 2

Desde 1999, 34 bilhões de reaisem royalties, pagos pela Petrobrás,foram distribuídos a 1031 prefeituraspelo Brasil afora. Dinheiro que deveriaser usado para investimentos nosMunicípios. Como esse dinheiro foiusado? Existem bons exemplos e mausexemplos, mais maus do que bons.

O melhor exemplo é o município de Macaé, que investiu os 3,7 bilhões recebidos atéhoje, em educação, construindo duas Universidades para formar profissionais que a cidade iriaprecisar, obras de infraestrutura para a cidade, estrada, pontes, hospitais e revitalização daOrla Turística. O pior exemplo, entre outros tantos, é Campos dos Goitacazes, campeãabsoluta em receita de royalties, que só na última década desperdiçou 8 bilhões de reais emcorrupção, assistencialismo, nepotismo e obras inúteis.

Todo esse dinheiro só deixou a cidade com péssimos índices de desenvolvimento ematividades essenciais, como saúde e educação e gerou mais pobreza diminuindo o nível derenda da população e, consequentemente aumentando o nível de pobreza. Podemos afirmarque no caso de Campos dos Goitacazes, para a população, os royalties foram uma maldição. Jápara os políticos...

E em Ilhabela, como vamos em relação a isso? É claro que o montante de recursos émenor comparado a essas duas cidades. Como as informações não são muito públicas, nãosabemos quanto temos recebido desde o início do primeiro pagamento até hoje em royalties,mas sabemos que a previsão para 2012 está em torno de 31 milhões, ou seja, 22% do orçamentototal. É uma boa quantia e sabendo usar não vai faltar e vai com certeza fazer muita diferença.Seria com orgulho que diríamos que estamos usando esse dinheiro para estruturar a cidade edar aos moradores e turistas uma cidade mais agradável de se viver, com infraestruturaadequada, com crescimento econômico e geração de emprego para a população, com escolastécnicas adequadas para preparar nossos jovens.

Mas não podemos fazer propaganda disso, pois não sabemos onde esse dinheiro foiaplicado até agora já que atransparência é mais nodiscurso que na ação. Esse é umbom tema de discussão para umano de eleição, uma vez queessa arrecadação tende aaumentar em futuro muitopróximo. Onde foi parar odinheiro dos Royalties, poisqueremos que nossa cidadepossa provar que recebeu umbilhete premiado e não umamaldição.Vamos nos espelhar nos bonsexemplos e participar dasdec isões de onde nossodinheiro vai parar.

Opinião Cidadã é um espaço dedicado ao leitor do Farol da Ilha. Escreva para: [email protected]

OP

INI Ã

O

C I D A D Ã

Royalties:Maldição ou bilhete premiado?

Eunice Lacava Kwasnicka*

* Eunice Lacava Kwasnicka, é voluntária do Instituto Ilhabela Sustentável e coordena o GOPI - Grupo de OrçamentoParticipativo e Indicadores.

O Farol da Ilha nº09 maio e junho de 2012

Page 3: O Farol da Ilha nº09

3 O F a r o l d a I l h a n º 0 9 m a i o e j u n h o d e 2 0 1 2

Uma alimentação saudável começana escolha dos alimentos. Devemos observarprocedência, condições em que estão sendovendidos (o local de compra deve ter boascondições de higiene, alimentos refrigeradosou congelados devem ser mantidos norefrigerador com a temperatura adequada,geralmente especificada pelo fabricante naembalagem) e a preservação de suascaracterísticas com a observação da cor,textura, cheiro e aparência. Antes de comprarverifique o prazo de validade e se asembalagens não estão danificadas.

fonte: Apailha

Cuidados com a alimentação para a pessoa idosa

À medida que envelhecemos nãopodemos deixar de nos preocupar com aqualidade de nossa alimentação. Alimentaçãosaudável é responsável, entre outros fatores,pela nossa qualidade de vida, pois nos tornamais resistentes às doenças, auxiliando napreservação de nossa saúde.

No Brasil, de acordo com o Estatutodo Idoso, são consideradas idosas as pessoascom idade acima de 60 anos.

Nessa idade, muitas pessoas seaposentam, têm suas atividades diminuídas eficam mais em casa. É um momento

importante para pensar emcomo melhorar a qualidadede vida através de exer-cícios regulares, alimenta-ção mais regrada, variada e

saudável e contato comamigos e familiares, não

esquecendo que o convívios o c i a l é b a s t a n t e

importante tambémnessa fase da vida.

• Prefira alimentos naturais,são mais saudáveis. Fru tas,verduras e legumes são importantes porconterem muitas vitaminas e fibras;•Evite os alimentos processados, industria-lizados e temperos prontos. Prefira tempe-ros naturais;• Não substitua uma boa alimentação porsalgadinhos, refrigerantes, doces;• Não pule as refeições e coma maisregularmente, não deixando espaços muitograndes entre uma refeição e outra;• Frutas, verduras, legumes, feijões ecereais, principalmente os integrais, sãoimportantes para a prevenção de doençascomo obesidade, hipertensão, diabetes,entre outros;• Alimentos como leite, ovos e carnes são

importantes fontes de proteína.

Os rótulos dos alimentos merecematenção. Neles identificamos composiçãonutricional, ingredientes, condições deconservação, forma de preparo e se contémalguma substância que não podemosconsumir por nos causar alguma reação.Devemos sempre evitar o consumo excessivode sódio, gordura e açúcar e para isso éimportante observar a quantidade desseselementos na rotulagem dos alimentos.

COMO ESCOLHERCOMO ESCOLHERCOMO ESCOLHER mais dicasmais dicasmais dicas

Não se esqueça da água, pois ela é muitoimportante para hidratar o corpo, paraequilibrar as atividades de nosso organismo,c o m o a d i g e s t ã o , aeliminação de toxinasacumuladas, regulaçãoda temperatura donosso corpo, entreoutras. A desidrataçãoé muito recorrenteentre os idosos, porisso, não se esqueça, aágua é fundamental.

Castração de animais

COMO FUNCIONA?Consiste na retirada do útero,

trompas e ovários, nas fêmeas e na retiradados testículos, nos machos. A cirurgia, feitacom anestesia geral, é simples mas deve serexecutada apenas por veter inár ios

Saiba como castrar seu animal gratuitamente

Informações: R. Rondônia, 24 Barra Velha tels:

12 3895 7229, 9106 8209 e 9716 7259

UM POUCO MAIS SOBRE:

A castração é uma cirurgia feita emcães e gatos, fêmeas e machos, para impedirque se reproduzam sem controle. Para cadafilhote que nasce, 15 cães e 45 gatos tambémpodem nascer. Em seis anos, uma cadela eseus descendentes podem gerar 64 milfilhotes! Nas gatas esse número é aindamaior. Isso explica o grave problema dasuperpopulação desses animais, com a mortede milhares deles. E isso pode ser evitado.

excessivos que ocorrem porocasião do cio;6. Elimina os estados de excita-ção por falta de cruzamento (eo embaraço com as suasvisitas);7. Elimina a inconvenienteperda de sangue das cadelas noperíodo de cio, assim como as desagradáveisreuniões de machos na porta de suaresidência;8. Diminui o hábito dos gatos de urinar emparedes e móveis para marcar território. Aurina também perde o odor forte edesagradável.

devidamente habilitados. Em torno de umasemana o animal estará totalmenterecuperado. A castração pode ser feita a partirdos 2 meses de idade. Para as fêmeas érecomendado castrar antes do primeiro cio.

VANTAGENS DA CASTRAÇÃO1. Diminui drasticamente o risco de doençasnas vias uterinas, do câncer de mama, útero,próstata e testículos;2. Elimina a gravidez psicológica, comum emalgumas fêmeas após o término do cio, o queocasiona aumento das mamas (muitas vezescom edema), a produção de leite eirritabilidade excessiva;3. Elimina o risco do câncer dos órgãosgenitais;4. Diminui o risco de fugas e brigas, quepodem acarretar acidentes graves e até fatais;5. Acaba com os latidos, uivos e miados

fonte: Fundação PROCON

Page 4: O Farol da Ilha nº09

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Projeto sobre lixo, do InstitutoIlhabela Sustentável vai às ruas

Projeto “Cuidando bem do nosso lixo” segue a todovapor em Ilhabela e busca

.conscientizar sobre a

importância da mudança de atitude com relação ao lixo

fonte: GT Educação para a Cidadania

O F a r o l d a I l h a n º 0 9 m a i o e j u n h o d e 2 0 1 2

Ilhabela deverão ser percorridos.Durante as visitas, os agentes jápercebem diversas di f icu ldadesenfrentadas pela população que desejafazer a sua parte, como a falta de lixeiraspúblicas em diversas regiões domunicípio, principalmente onde a coletajá é prejudicada pela dificuldade deacesso dos caminhões coletores, a faltade lixeiras públicas e caminhõescoletores específicos para resíduosrecicláveis e orgânicos também éevidenciada. No entanto, os agentesforam surpreendidos com boas práticasda população, que se mobiliza na coletade óleo usado para produzir sabão, fazartesanatos reaproveitando materiais,utiliza restos de lixo orgânicos paracompostagem, entre outras boaspráticas.

O interesse da população emcolaborar e participar motiva ainda maisessa turma a “levar um papo” com cadamorador ou veranista sobre hábitos comrelação ao lixo. Destacam a importância ea responsabilidade de separarmos nossolixo doméstico e o encaminharmos limpoà reciclagem, além de nos atentarmosem diminuir a produção de lixo, parapreservar os recursos naturais e manter anossa Ilhabela e o nosso planetasaudáveis para nós, nossos filhos enetos, fundamentados nos R's daSustentabilidade: Reduzir, Reutilizar eSeparar para a reciclagem.

Até o final do projeto “Cuidandobem do nosso lixo” todos os bairros de

Reciclagem e preser-vação no Bonete

Reciclagem e preser-vação no Bonete

Reciclagem e preser-vação no Bonete

Com o apoio doC E D S – C e n t r o d eExperimentação emD e s e n v o l v i m e n t oS u s t e n t á v e l e d o

Banco Itaú, o grupo de“Agentes para a Cidadania”, estudantesdo ensino médio de Ilhabela, estagiáriosdo Instituto Ilhabela Sustentável epatrocinados por comerciantes domunicípio, vai de casa em casaconversando com a população sobre aresponsabilidade de cada um comrelação ao lixo.

Para esse trabalho foi elaboradaa cartilha “Ilhabela: Cuidando bem donosso lixo. O que todo cidadãoconsciente deve saber sobre o lixo”, queé distribuída pelos agentes nas visitas àsresidências de Ilhabela. Se você járecebeu o seu, leia tudo com muitaatenção, debata com os vizinhos eparentes, cuide dele e mude de atitude!

A equipe doInstituto Ilhabela Sus-tentável em parceriacom o CEBIO (Centropara a Conservaçãoda Biodivers idade)realizou na Escola Municipal AntônioHonório dos Santos, no Bonete, umaoficina que uniu dois temas: reciclagemde resíduos e preservação de aves.

São assuntos muito importantesem comunidades tradicionais como a doBonete, pois devido à diminuição dapesca e em busca de fontes alternativasde renda, alguns acabam praticando atosilegais e criminosos, como caçae comércio de aves e animaissilvestres.

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2.500.000 kg de lixo por ano

Como diminuir este índice foi tema de palestra realizada pela equipe do InstitutoIlhabela Sustentável para profissionais da Construção Civil. Engenheiros, arquitetos,caçambeiros, donos de caminhão que transportam esses resíduos participaram.

Você sabia que resíduos gerados nas obras também podem serreutilizados ou reciclados? Para isso devem ser separados em quatroclasses de resíduos, como mostra o cartaz acima, distribuído aosprofissionais da área para ser afixado nas obras em Ilhabela.

É o que se produz em Ilhabela, somente na atividade de Construção Civil.

E para conscientizar sobre anecessidade de preservar a faunasilvestre e sobre como reaproveitarmateriais que, de forma errada sãotratados como lixo, a comunidade ouviue participou de palestras e atividades deobservação de aves, e também da oficinade artesanato "Aves de Ilhabela", na qualatravés da técnica de papel machê,ensinada pela artista plástica Débora dePaula e usando garrafas PET e papelusado como matéria prima, as criançasdo Bonete aprenderam a fazerartesanalmente cofrinhos de moedascom formato de aves da Mata Atlântica,utilizando o lixo gerado na própriacomunidade a aprendendo uma novamaneira de gerar renda, afinal essescofrinhos ou outros produtos que acriatividade permitir criar através dopapel machê e da reutilização de “lixo”,podem ser vendidos para turistas ou atémesmo em parcerias com o comérciolocal.

A t u a l m e n t e o s r e s í d u o sproduzidos no Bonete são transportadospor pequenas embarcações até a regiãocentral de Ilhabela onde, junto com orestante do l ixo da cidade sãotransportados para o aterro sanitário deTremembé, com alto custo para omunicípio. Se cada um fizer a sua parte,muito desses recursos poderá serinvestido em outras necessidades dapopulação e do município.

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Educação Ambiental. Conscientizaçãoda escola para a comunidade

Alunos da EscolaMunicipal “Sebastião Leiteda Silva” , do maternalintegral e da fase I-A, sob acoordenação da Profª NataliDória Göedert, realizaramum trabalho de EducaçãoAmbiental em comemo-ração à Semana do MeioAmbiente, confeccionando“Papa-Pilhas” e “Papa-Óleo”com materiais recicláveis,tendo como base garrafasPet.

Projeto busca desenvolvermultiplicadores de boas práticas

texto e fotos: Natali Dória Göedert*

O projeto foi baseado notrabalho realizado em toda a RedeMunicipal de Educação, denominado

ecoordenado pela bióloga e

educadora ambiental Rafaela Nery.Segundo a professora Natali,

desde o início do ano letivo os alunosparticiparam de rodas de conversa sobremalefícios e impactos que essesmateriais causam à natureza sedescartados incorretamente. Na sala deaula as crianças têm um grande“Papa–Pilhas” e um “Papa–Óleo” paraincentivá-las a sempre arrecadaremesses materiais. Ao mesmo tempo,foram realizadas atividades paralelascom o registro dos alunos sobre o queaprenderam sobre esta importantequestão, além da elaboração de painéiscom imagens do projeto. Todo oconteúdo passado para os alunos é feitode forma a fazer uma “ponte” com

“Pilhas de Pilhas” “Água e Óleo não semisturam”

S e g u n d o a c o o r d e n a d o r apedagógica da Unidade Escolar, KamillaVan Sebroeck Dória, “É precisopromover o entendimento nos alunos deque com suas ações o Homem podei m p a c t a r p o s i t i v a m e n t e enegativamente a natureza”.

O s o b j e t i v o s g e r a i s q u epermearam este trabalho para aprofessora Natali, foi a construção daconsciência ambiental nas crianças,enfatizando nos alunos a percepção dan e c e s s i d a d e d e p r e s e r v a ç ã o evalorização de atitudes de manutençãodos espaços coletivos e do meioambiente, incutindo assim nessesp e q u e n i n o s m u l t i p l i c a d o r e s aimportância de se cuidar da nossa casa,chamada “Planeta Terra”. É nesta fase deformação da personalidade das criançasque deve-se influir nas questões derespeito, preservação, criticidade econsciência ambiental.

Devemos sempre investir nabase, na Educação Infantil... Ela é a chavede tudo.

exemplos de suas realidades, docotidiano, para contextualizar ainda maiso t e m a e p r o p o r c i o n a r a s s i maprendizagens significativas.

Os alunos do Maternal Integral eFase I-A que confeccionaram o “Papa-Pilhas” e o “Papa-Óleo” levaram osbonecos recicláveis para suas casas, e lápresentearam um vizinho ou umparente, com o objetivo de disseminar emultiplicar assim esse importanteprojeto. Em cada “Papa-Pilhas” e “Papa-Óleo” foi anexado um cartãozinho comos seguintes dizeres:

Nossa consciência ambiental jáfoi despertada em sala de aulaem nossas várias atividades e

rodas de conversa sobre o meioambiente...

Agora vamos despertar aconsciência ambiental em nossos

vizinhos e parentes, presen-teando o Papa-Pilhas e o Papa-Óleo que confeccionamos paraque juntos possamos arrecadarmais pilhas e óleo usado para anossa escola... Ajudando com

isso a diminuir em nossanatureza os malefícios e

impactos causados por essesmateriais se descartados

incorretamente. Todo mêsobservaremos se a pessoa que

foi presenteada conseguiuarrecadar algo... Assim

descartaremos aqui na escola”.

* Natali Dória Göedert é pedagoga, pós-graduanda em Educação Infantil eOrganização Pedagógica.

Page 7: O Farol da Ilha nº09

7 O F a r o l d a I l h a n º 0 9 m a i o e j u n h o d e 2 0 1 2

crianças sem saída?crianças sem saída?crianças sem saída?Crianças são muito

visadas, não apenasporque escolhem o queseus pais compram esão tratadas comoc o n s u m i d o r e smirins, mas tambémporque impactadasdesde muito cedotendem a ser maisfiéis a marcas e aop r ó p r i o h á b i t oconsumista que

lhes é imposto.

Consumismo Infantil

fonte: Instituto Alana

Um problema de todos

Ninguém nasce consumista. Oconsumismo é uma ideologia, um hábitomental forjado que se tornou uma dascaracterísticas culturais mais marcantes dasociedade atual. Hoje, todos impactadospelas mídias de massa são estimulados aconsumir de modo inconsequente. Ascrianças, em pleno desenvolvimento e maisvulneráveis que os adultos, sofrem cada vezmais cedo com as graves consequênciasrelacionadas aos excessos do consumismo:

Nesse sentido, o consumismo infantil é umaquestão urgente, de extrema importância einteresse geral.

De pais e educadores a agentes domercado global, todos olham para a infância− os primeiros preocupados com o futuro dascrianças, já os últimos fazem crer que estãopreocupados apenas com a ganância de seusnegócios. Para o mercado, antes de tudo, acriança é um consumidor em formação epoderosa influência nos processos deescolha de produtos ou serviços. No Brasil, ascrianças influenciam 80% das decisões decompra de uma família

. Carros, roupas, alimentos,eletrodomésticos, quase tudo dentro de casatem por trás o palpite de uma criança, salvodecisões relacionadas a planos de seguro,combustível e produtos de limpeza.

obesidade infantil, erotização precoce,consumo precoce de tabaco e álcool,e s t r e s s e f a m i l i a r, b a n a l i z a ç ã o d aagressividade e violência, entre outras.

(TNS/InterScience,out/2003)

Nada, no meio publicitário, é feitosem estudos detalhados. Em 2006, osinvestimentos publicitários destinados àcategoria de produtos infantis foram dequase R$ 210 milhões

. Pior, apublicidade não se dirige às crianças apenaspara vender produtos infantis. Elas sãoassediadas pelo mercado como eficientespromotoras de vendas de produtosdirecionados também aos adultos, mercadoque, segundo levantamento do IBOPE Mídia

, movimentou cerca de R$ 39bilhões em 2006. A televisão é a principalmídia utilizada pela publicidade. Se a criançabrasileira passa em média quase cinco horaspor dia assistindo à programação de TV

épossível imaginar o impacto da publicidadena infância. Apesar de toda essa força, apublicidade veiculada na televisão é apenasum dos fatores que contribuem para oconsumismo infantil. A TNS, instituto depesquisa que atua em mais de 70 países,

(IBOPE Monitor,2005x2006, categorias infantis)

(março 2007)

(Painel Nacional de Televisores, IBOPE 2007),

A publicidade na TV é aprincipal ferramentado mercado para apersuasão do públicoinfantil, que cada vezmais cedo é chamado aparticipar do universo

adulto quando é diretamente exposto àscomplexidades das relações de consumo semque esteja efetivamente pronto para isso.

criança ou consumidor?criança ou consumidor?criança ou consumidor?

divulgou dados em setembro de 2007 queevidenciaram outros fatores que influenciamas crianças brasileiras nas práticas deconsumo. Elas sentem-se mais atraídas porprodutos/ serviços associados a personagensfamosos, brindes, jogos e embalagenschamativas. A opinião dos amigos tambémfoi identificada como uma forte influência.

Não é por acaso que o consumismoestá relacionado à ideia de devorar, destruir eextinguir. Se agora, tragédias naturais, comoq u e i m a d a s , f u r a c õ e s , i n u n d a ç õ e sgigantescas, enchentes e secas, são muitomais comuns e frequentes, foi porque aexploração irresponsável do meio ambienteprevaleceu ao longo de décadas.

Concentrar os esforços no consumoé contribuir para o desequilíbrio global. Oconsumismo infantil, portanto, é umproblema que não está ligado apenas àeducação escolar e doméstica. mbora aquestão seja tratada quase sempre comoalgo relacionado à esfera familiar,

Projetos como o Criança e Consumo,do Instituto Alana, combatem quaisquertipos de comunicação mercadológica dirigidaàs crianças por entender que os danoscausados pela lógica insustentável doconsumo irracional podem ser minorados eevitados, se efetivamente a infância forpreservada em sua essência como o tempoindispensável e fundamental para a formaçãoda cidadania. Indivíduos conscientes eresponsáveis são a base de uma sociedademais justa e fraterna, que tenha a qualidadede vida não apenas como um conceito a serperseguido, mas uma prática a ser vivida.

E

criançasque aprendem a consumir de formainconsequente e desenvolvem critérios evalores distorcidos são um problema deordem ética, econômica e social.

De acordo com a interpretação conjunta da ConstituiçãoFederal, do Estatuto da Criança e do Adolescente e do Código deDefesa do Consumidor,

. Ao vedar a publicidadeabusiva, o artigo 37 do Código de Defesa do Consumidor repudiaexpressamente a mensagem publicitária que se aproveita dadeficiência de julgamento e experiência da criança.

a legislação brasileira já proíbe qualquertipo de publicidade dirigida às crianças

Acesse para denunciar qualquerforma de comunicação mercadológica (anúncios impressos, comerciais televisivos,outdoors, spots de rádio, banners na Internet, embalagens, promoções, merchandisinge inclusive a disposição de produtos em pontos de vendas) que estimule oconsumismo infantil ou viole a integridade, dignidade e os direitos e garantiasdas crianças e adolescentes brasileiros. As denúncias podem ser anônimas eserão analisadas e respondidas pela equipe do Instituto Alana.

www.alana.org.br/CriancaConsumo/Denuncie.aspx

DENUNCIE!DENUNCIE!DENUNCIE!

Page 8: O Farol da Ilha nº09

PALAVRAS CRUZADASPALAVRAS CRUZADASPALAVRAS CRUZADAS1

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O F a r o l d a I l h a n º 0 98 m a i o e j u n h o d e 2 0 1 2

DIVIRTA-SEDIVIRTA-SELembre-se: diversão e lazer trazem alegria ebem-estar, reserve tempo para a família, osfilhos, amigos, pais, para ler um livro. Invistana felicidade. É direito de todo cidadão.

HORIZONTAIS 2-5-

16-

1-

3-4-

6-

7-

11-

12-13-

15-

“Papa-Pilhas” e “Papa-Óleo” sãofeitos com que tipo de material? Como deve seruma boa alimentação

Um dos resultados de uma boa alimentação

Uma das razões que pode fazer orecebimento de royalties virar “maldição“ para ummunicípio Como devem estar os resíduos queseparamos para a reciclagem? Um dos ítens quedevem ser obervados na compra de alimentos Comnossas ações podemos impactar a naturezapositivamente ou ______ O que devemos fazer como nosso lixo? separar para a ______ O que pretendeo projeto “Cuidando bem do nosso lixo”? Cirurgiafeita em cães e gatos para impedir que se reproduzamsem controle Um dos órgãos retirados nas fêmeasde cães e gatos através da castração Tipo deallimento importante para a prevenção de doenças

Uma das vantagens da castração é que eliminariscos de _______ dos órgãos genitais

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17-18-

VERTICAIS:

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Uma das razões que leva omercado (econômico) a tratar as crianças comoconsumidores? Principal mídia utilizada paraperverter crianças ao consumismo Que tipo decidadão busca uma sociedade mais justa e fraterna?

Como o cidadão deve agir em relação à publicidadedestinada à crianças? Uma das característicasculturais mais marcantes da sociedade atual

RESPOSTAS:HORIZONTAIS2-5-9-10-14-16-17-

18-VERTICAIS:1-3-4-6-7-8-11-12-13-15-

reciclávelbalanceadaganânciatelevisãoconscientesaúdedenunciar

consumismocorrupçãolimposvalidadenegativamentereciclagemconscientizarcastraçãoúterointegralcâncer

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fonte: mundoanimaleeu.blogspot.com.br

Tartarugas marinhas são animais solitários, têmaudição, visão e olfato desenvolvidos e grandecapacidade de orientação. Medem até 2 metros epesam até 600 quilos. Alimentam-se de águas-vivas e de sua fauna acompanhante, infelizmente,confundem sacos plásticos com águas-vivas emorrem por indigestão. No Brasil, desovam entresetembro e março e os filhotes nascem após 45 a60 dias. Botam seus ovos na mesma praia em quenasceram e em média, de cada cem filhotes quenascem apenas um consegue sobreviver. Muitasvezes os filhotes são capturados por predadores,como caranguejos, abutres, polvos e peixes.Infelizmente são animais ameaçados de extinção.

Proteja a natureza! DENUNCIE caça, caçadores e maus tratos aos animais.

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