19. Equipe de Direção e Coordenação

Multicultural Limão:

Direção Pedagógica e de Atendimento: Professora Cristina David

Direção Pedagógica e Administrativa: Professor Marcos Borges Assistente de Coordenação Pedagógica: Janaina Lamerão Gestora de relacionamento: Fátima Munhoz

Secretaria e Tesouraria: Sonia Schiesari

Multicultural Vila Santa Catarina: Direção Administrativa: Eliane Adaniya Direção financeira: Eliane Adaniya e Marcos Borges Direção Pedagógica: Cristina David Coordenação Pedagógica: Ilka Tibério Gestora de relacionamento: Fátima Munhoz

Multicultural Vila Matilde: Direção administrativa: Danielle Adaniya

Direção Financeira: Eder Belluzzo e Marcos Borges Direção Pedagógica: Cristina David Assistente de Coordenação Pedagógica: Luciana Mendes

20. Fale Conosco www.escolamulticultural.com.br facebook/colegiomulticultural

Multicultural Limão:

direcao1@escolamulticultural.com.br coordenacao1@escolamulticultural.com.br secretaria1@escolamulticultural.com.br financeiro1@escolamulticultural.com.br

Multicultural Vila Santa Catarina:

direcaovsc@escolamulticultural.com.br coordenaçãovsc@escolamulticultural.com.br

Multicultural Vila Matilde: direcaovm@escolamulticultural.com.br financeirovm@escolamulticultural.com.br coordenacaovm@escolamulticultural.com.br

O cumprimento das normas de

funcionamento da escola busca

desenvolver no aluno, em colaboração

com a família, todos os valores inerentes

à formação de sua personalidade,

capacitando-o para a compreensão do

mundo moderno e para o consciente

exercício da cidadania.

Todo grupo é regido por normas,

elaboradas e exercitadas em benefício do

próprio grupo.

A escola é um grupo, e nela, cada aluno

deve possuir pleno conhecimento de seus

direitos e deveres, para que todos

possam estabelecer uma convivência

inspirada na cooperação e ajuda mútua.

PPP:

(Projeto Político Pedagógico do Colégio Multicultural)

Missão:

“Formar cidadãos conscientes de seu papel na sociedade, formadores

de opinião, críticos, solidários e criativos. Preparar o indivíduo para os

desafios da vida, para agir com ética e respeito ao próximo e com a

natureza, essa é a principal missão do Colégio Multicultural”.

Visão:

“Ser referência no atendimento em Berçário, Educação Infantil e Ensino

Fundamental originalmente na região do Bairro do Limão, levando-se

em consideração as questões de afetividade, competência,

assistencialismo e objetivos educacionais”. Queremos oferecer esta

mesma qualidade a um número maior de pessoas, expandindo nossos

horizontes geográficos, dentro da cidade de São Paulo.

Valores:

O Projeto Pedagógico do Colégio Multicultural se organiza a partir de 6

valores essenciais: conhecimento, responsabilidade social, formação

ética, autonomia, disciplina e sentimento.

Proposta Pedagógica:

Nossa filosofia educacional é fundamentada em sólidas convicções

humanistas e construtivistas. Uma pedagogia voltada para o

desenvolvimento humano e a construção do conhecimento, na qual o

aluno é visto como um ser que aprende e que constrói. O papel da

escola é propor atividades que levam a “aprender a aprender”,

utilizando não apenas o seu lado racional, mas o seu lado criativo, o seu

talento, habilidades e competências.

ESCOLA: UM LUGAR PARA SER FELIZ - MULTICULTURAL: EDUCAÇÃO É TUDO!

Compete à Direção do Colégio, a graduação do tempo de afastamento das

atividades escolares quando houver absoluta necessidade de sua aplicação,

tendo em vista a reincidência no cometimento da falta disciplinar ou a sua

gravidade, pelo prazo máximo de 3 (três) dias.

Em caso de afastamento das atividades, o aluno receberá material de estudo

equivalente às horas de afastamento e alusivo às próprias defasagens de

aprendizagem.

16. Reunião de Pais e Mestres:

São encontros marcados em calendário, para discussão de aspectos

pedagógicos gerais da turma ou da criança.

17. Festas Escolares:

Datas especiais (como Dia da Família, Festa Junina, Mostra ou Feira

Cultural, Festa de Final de Ano etc) são comemoradas, geralmente, nos fins de

semana em locais apropriados, para que possamos contar com a presença das

famílias e compõem o desenvolvimento dos projetos interdisciplinares.

18. Comemorações dos Aniversariantes

Uma das datas mais importantes para a vida da criança é a comemoração

de seu aniversário. A comemoração dessa data na Colégio ajuda a fortalecer os

vínculos entre as crianças. Além dos colegas de turma, apenas poderão estar

presentes irmãos ou primos que estudem na instituição.

A comemoração acontecerá no horário do lanche. Para isso, pedimos que

a família combine com o(a) professor(a) com, pelo menos, uma semana de

antecedência, por meio da agenda. Isso permitirá que sejam feitos os ajustes da

rotina da sala à comemoração. As famílias poderão enviar convites para os

colegas com 2 dias de antecedência e não será permitida decoração do

ambiente devido ao tempo destinado para o lanche e “cantar parabéns”.

A instituição sugere um cardápio que por experiência mostra que é o

mais adequado à faixa etária: bolo caseiro (bolo de cenoura, brigadeiro,

prestígio, mousse), suco natural ao invés de refrigerante, docinhos – brigadeiro

e beijinho, sanduíches com queijo e presunto, salgados somente assados –

evitar frituras. Favor trazer material descartável (pratinhos, talheres, copos,

guardanapos etc.). Caso deseje fotos do momento, enviar câmera fotográfica.

Ao final do bimestre, serão realizadas, avaliações cumulativas a partir

do 2º ano do Ensino Fundamental que objetivam avaliar o desempenho

escolar de cada aluno, com base em sua trajetória anterior, compondo assim

a nota do Acompanhamento Pedagógico. Não deve em princípio ser

entendida como um objeto em si, mas sim como um meio de verificar se os

alunos adquiriram os conhecimentos visados em cada componente

curricular.

Obs.: A avaliação cumulativa obedecerá um calendário previamente

divulgado aos alunos. A média bimestral será obtida no resultado da

avaliação mensal mais a avaliação bimestral, sendo a nota 6 (seis), média

mínima para aprovação.

Na Educação Infantil, “1º e 2º Anos” do Ensino Fundamental, a

verificação do rendimento escolar faz-se com base na idade, na maturidade e

no desenvolvimento do aluno, nas dimensões para aprovações físicas,

emocionais, intelectuais e sociais.

A verificação do rendimento escolar tem por objetivo identificar os

níveis de realizações e/ou dificuldades dos alunos, sem o propósito de

retenção. O resultado da verificação do rendimento escolar é registrado em

ficha de avaliação individual, por registros correspondentes aos aspectos

psicopedagógicos verificados ao final de cada bimestre.

- Caso o aluno não obtenha média mínima no bimestre, participará de

aulas de recuperação paralela, previamente agendadas.

15. Regras Disciplinares:

No Colégio Multicultural trabalhamos as regras de maneira clara e

transparente fazendo da disciplina um norteador da aprendizagem, levando

em consideração a formação de cidadãos éticos e conscientes. Nossas regras

disciplinares são trabalhadas da seguinte forma:

· Toda atitude indisciplinar, seja na sala de aula, corredores ou qualquer

local do ambiente escolar será passível de advertência, de acordo com a

gravidade da atitude. Todas as intervenções serão feitas pelo(a) professor(a),

Direção ou Coordenação Pedagógica e os pais serão comunicados. Caso o

aluno reincida, os pais serão convidados a vir ao Colégio para assinarem um

termo de compromisso disciplinar.

1. Parceria Família-Escola:

Esta parceria, baseada na cooperação, no respeito e na confiança, é

imprescindível para o sucesso da educação de nossos alunos, uma vez que

temos objetivos comuns: a formação de valores morais, a construção de

conhecimentos e a autorrealização de cada um deles. Para tanto, solicitamos

a participação da família no acompanhamento sistemático da vida escolar

dos alunos orientando para:

· O conhecimento detalhado do conteúdo deste manual;

· A necessidade do aluno em cumprir as normas estabelecidas;

· A presença contínua do aluno em todas as aulas, justificando por escrito as

faltas que porventura ocorram;

· Evitar a marcação de consultas médicas ou viagens, bem como chegadas

tardias ou saídas antecipadas nos períodos de aula;

· Incentivar a formação de hábitos de estudo;

· A análise das avaliações realizadas e a verificação bimestral do boletim

escolar;

· Participar de reuniões, comemorações e eventos.

2. Direitos do Aluno:

· Ser respeitado na sua condição de ser humano, usufruindo igualdade de

atendimento, sem sofrer qualquer tipo de discriminação;

· Participar das aulas e demais atividades promovidas pela escola, como

também solicitar orientações aos professores e coordenadores, sempre que

julgar necessário;

· Utilizar-se das instalações e dos recursos materiais da escola, mediante

autorização prévia.

3. Deveres do Aluno e/ou Responsável:

· Apresentar a documentação exigida na matrícula;

· Participar das aulas e atividades escolares devidamente uniformizado (a

partir do Minimaternal), ser assíduo e pontual, comunicando ao

estabelecimento qualquer impedimento de frequência às aulas;

· Estudar, fazer as tarefas, portar todo o material escolar solicitado e guardar

os livros didáticos dos bimestres até o final do ano letivo;

· Ter boa conduta na apresentação das tarefas e na realização das provas,

respeitar as normas disciplinares, comportando-se adequadamente dentro e

fora da escola;

· Entregar aos responsáveis a correspondência enviada pela escola e colada

na agenda, devolvendo-a assinada no prazo estabelecido;

· Zelar pela limpeza e conservação das instalações e dependências da escola,

reparando o estrago causado ao estabelecimento ou a objetos de colegas,

professores e funcionários;

· Comparecer às solenidades, festas cívicas e sociais promovidas pelo

estabelecimento;

· Cumprir outras determinações emanadas da Direção da instituição;

· Comportar-se adequadamente dentro do Colégio, respeitando os

professores, funcionários e colegas.

4. Proibições ao Aluno:

· Apelidar, xingar, discriminar ou expor à situações embaraçosas os colegas,

professores ou funcionários;

· Interromper a aula de qualquer turma sem autorização prévia da Direção;

· É vetado ao aluno usar quaisquer objetos estranhos à proposta da aula

(celulares, brinquedos, Tablet, revistas etc);

· É terminantemente proibido o uso de celular em sala de aula, mesmo o

aparelho estando no modo vibratório;

· A escola não se responsabiliza pelo extravio de qualquer objeto de valor;

· O aluno deverá entregar o material sempre que lhe for solicitado, e a

devolução do mesmo somente será feita aos pais;

· Usar meios fraudulentos na realização das avaliações (comunicar-se com

colegas, colar ou portar cola) ou de outros trabalhos;

· O aluno que produzir danos materiais à escola ou a objetos de propriedade

dos colegas, professores e funcionários, receberá, além da punição cabível, a

nota de custos do respectivo conserto (ou da reposição) e dentro de três dias

do recebimento da nota, deverá pagar aos prejudicados o valor devido.

· Para livros infantis, o prazo de devolução é de uma semana, podendo ser

prorrogado por mais uma semana (caso o livro não esteja reservado). O

prazo de entrega poderá ser alterado se o empréstimo do livro estiver

supervisionado pelo professor como parte de atividades propostas em sala

de aula.

Atraso na devolução:

O atraso na devolução acarretará a suspensão do direito de

empréstimo de outros livros pelo período de três meses, a contar da data de

entrega do livro.

A não devolução:

Após dez dias do prazo de devolução, a tesouraria será informada e

procederá com a cobrança ao responsável pelo aluno do valor

correspondente ao livro emprestado, para que este seja reposto ao acervo.

14. Avaliação:

Coerente aos nossos objetivos educacionais, a avaliação é entendida

como um processo dinâmico, contínuo e estimulador da inteligência

humana. Inclui tanto a avaliação da aprendizagem e o desenvolvimento dos

alunos quanto a avaliação permanente do ensino oferecido a eles.

A nossa abordagem contempla o enfoque de P. Perrenoud que diz: “a

avaliação contínua do processo está, portanto, centrada essencialmente

direta e indiretamente sobre a gestão das aprendizagens dos alunos”, sendo

assim, no decorrer do bimestre, à medida que os conteúdos vão sendo

desenvolvidos, serão realizadas avaliações parciais que objetivam,

definidamente, fazer um balanço periódico das aquisições de cada aluno, no

sentido de gerir a progressão das aprendizagens.

- Educação infantil: Em todos os momentos e atividades são acompanhados

pelos professores e o resultado dessa observação é entregue aos

responsáveis por meio de um relatório que engloba todos os aspectos

trabalhados.

11. Lição de Casa:

A finalidade das tarefas de casa é rever e aprofundar o conteúdo,

além de formar hábitos de estudo e pesquisa. É obrigatória a realização das

tarefas escolares, de acordo com as orientações dos professores.

Diariamente, serão enviadas e devem ser feitas e entregues ao professor na

próxima aula ou data combinada.

12. Ballet e Judô (EI) e Educação Física (EF):

· O aluno só será dispensado da prática da Educação Física quando

apresentar problemas de saúde, comprovados por atestado médico. Os

atestados e as justificativas de faltas deverão ser entregues diretamente à

equipe pedagógica;

· O aluno com dispensa ou justificativa assistirá as aulas ministradas, a fim

de ser avaliado por prova escrita. O aluno deverá estar vestido e calçado

apropriadamente para as aulas;

· É obrigatório o uso dos uniformes de Ballet e Judô com o logotipo da

escola, a partir do Minimaternal. O aluno deverá vir uniformizado de acordo

de casa.

13. Biblioteca:

A biblioteca é um local de leitura e pesquisa para o desenvolvimento

cultural e intelectual do aluno, por isso, é de fundamental importância que o

ambiente seja agradável e silencioso, o que requer alguns cuidados:

· Não permanecer com comidas e bebidas no local.

· Manter no local somente alunos com interesse exclusivo para leituras e

pesquisas.

Regras de utilização:

As obras disponíveis na biblioteca são destinadas ao uso pessoal de

alunos e professores.

Empréstimo:

· A retirada de livros poderá ser feita pelo professor, aluno ou seu

responsável;

· Somente será permitida a retirada de um livro por vez;

Faltas Graves:

São consideradas faltas ou ocorrências graves:

· Reincidência na indisciplina;

· Brigas;

· Brincadeiras de mau gosto com consequências imprevisíveis;

· Desacato a professores e funcionários;

· Desrespeito à integridade moral;

· Discriminação de qualquer natureza;

· Dano ao patrimônio do colégio;

· Saída sem permissão.

Sanções Aplicáveis ao Aluno:

As sanções e penalidades decorrentes das infrações cometidas serão

estipuladas pelo corpo docente e avaliadas pela Coordenação e Direção. Sempre que

se fizer necessário, a família será chamada ao Colégio para conversar sobre a

disciplina e comportamento do aluno.

5. Horários

Pontualidade é uma questão de respeito à coletividade e condição essencial

para a organização e funcionamento de qualquer instituição.

Educação Infantil: Manhã (das 8h às 12h)|Tarde (das 13h às 17h).

Ensino Fundamental I: Manhã (das 7h30 às 12h)|Tarde (das 13h às 17h30).

· Os alunos deverão permanecer no Colégio somente no horário de aulas ou

atividades extracurriculares, exceto alunos do período intermediário ou período

integral.

· A instituição funciona das 7h às 19h. Havendo atraso na retirada do aluno, além do

horário contratado (meio período, intermediário ou integral), será cobrado o valor de

R$ 30,00 por hora adicional. Nestes casos, a instituição deverá será avisada com

antecedência.

Entrada:

Após o início da aula, o aluno só poderá entrar em sala de aula devidamente

autorizado pela Coordenação, além disso, serão considerados apenas três (3) atrasos

por mês. Ocorrendo o quarto (4º) atraso, a escola não permitirá a entrada do mesmo

e a família será comunicada para retirar o aluno. Haverá uma tolerância de 10

minutos do horário da primeira aula. Caso o atraso seja maior, o aluno poderá entrar

somente na segunda aula, permanecendo na sala de Coordenação.

Saída:

Caso haja necessidade de saída do aluno antes do término do horário, o responsável

deverá comunicar à Coordenação por escrito.

Caso haja a necessidade de que outra pessoa venha retirar o aluno, a Coordenação

deverá ser informada, especialmente no caso de alunos do Berçário ou Educação

Infantil. Todas as pessoas que podem retirar o aluno na escola deverão ser

devidamente apresentadas ao Colégio.

6. Uso do Uniforme:

O uniforme é uma forma de igualar um grupo, não reduzindo o valor pessoal

de cada um, mas sim auxiliando na identificação dos pertencentes ao grupo no

sentido de união, proteção e igualdade de direitos. Durante o período letivo, a falta

do uniforme escolar impedirá a entrada do aluno na instituição. Desta forma:

· Os alunos que fazem parte do horário integral também deverão vir devidamente

uniformizados;

· Nos dias frios, o aluno deverá utilizar o blusão do uniforme e, se necessário, outro

agasalho de reforço poderá ser usado, desde que seja da mesma cor do uniforme;

· Para evitar o extravio de peças do uniforme, pedimos para bordar/gravar o nome

do aluno ou marcá-lo com caneta para tecido;

· Uniforme : camiseta manga curta com decote V/careca, camiseta gola polo,

camiseta regata, bermuda/short-saia, calça, casaco de moleton e casaco com zíper.

Com bordado ou sublimação, a escolher;

· É obrigatório o uso de tênis e meias, pois não nos responsabilizamos em caso de

acidentes com sandálias e papetes (Crocs);

· A partir do Maternal é obrigatório o uso do uniforme de Ballet e Judô com o

logotipo da escola;

· Para as aulas de Ballet é necessário adquirir meia calça e sapatilhas rosa;

· A falta do uniforme completo será notificada na agenda a partir de março.

7. Procedimentos Gerais:

Na chegada ao Colégio, Educação Infantil e Ensino Fundamental:

Aguardar a entrada com educação e respeito com seus colegas, professores e

demais funcionários da escola e, depois, ir diretamente para sala de aula onde o(a)

professor(a) estará aguardando sua chegada. O aluno receberá aulas planejadas para

o ano letivo com metodologia, técnicas e suportes pedagógicos adequados.

8. Frequência

No caso do aluno precisar faltar, o responsável deverá comunicar à

Coordenação. A comunicação não implicará o abono da falta, nem

dispensará o aluno da entrega de tarefas escolares exigidas e avaliações

agendadas (Ensino Fundamental).

· Cada aluno tem no arquivo da escola uma ficha (Ficha Individual do Aluno),

na qual são anotadas todas as ocorrências de sua vida escolar. Esta ficha

está sempre à disposição para consulta por parte da família ou do professor,

por meio da equipe pedagógica.

Importante: A atualização de endereços e telefones na Secretaria é a

garantia da comunicação rápida e eficiente entre a escola e a família. Todas

as fichas deverão estar em dia na Secretaria (Requerimento de matrícula,

ficha médica, documentos) e, também, a parte de dados pessoais da

agenda, para contato mais ágil.

9. Comunicação:

O aluno do Berçário ao Fundamental I recebe da escola uma agenda

escolar que deve servir como meio de comunicação constante entre a

escola e a família e vice-versa, além de ser utilizada para anotações do aluno

(tarefas, trabalhos, provas etc.). A comunicação também dar-se-á por meio

de circulares, site, webmail, telefonemas, cartazes, banners e faixas na

fachada da escola, contatos individuais e reuniões de pais.

10. Saúde e Acidente:

Em caso de problemas de saúde ou acidente, o aluno não será

encaminhado a médicos ou hospitais sem a devida autorização da família, a

não ser em situações de urgência.

· As despesas ficarão a cargo da família, em caso de opção por hospital

particular;

· Quando doente, o aluno não deverá comparecer à escola;

· Havendo autorização médica e necessidade da família, o aluno poderá

frequentar a escola em recuperação, porém, a forma de ministrar os

remédios deverá vir acompanhada de receita médica.

Intervalo/lanche:

Guardar todo o material; Sair ordenadamente; Antes de tomar o lanche,

lavar as mãos; Tomar o lanche com os esperados hábitos sociais, portando-se com

civilidade, sem correrias, brincadeiras inadequadas, gritos ou desavenças; Os

alunos devem ter alimentação saudável, ficam proibidos alimentos como:

salgadinhos, guloseimas, refrigerantes e frituras. A escola fornece lanche para os

alunos e os interessados deverão procurar informações sobre o cardápio e valores

na Secretaria. O cardápio de lanche fornecido pela escola será enviado

mensalmente para verificação das famílias.

Refeições – almoço e jantar:

- Berçário: as frutas e leites deverão ser trazidas semanalmente. O leite e as frutas

serão manipulados pelas berçaristas no Lactário. Papinhas salgadas serão

produzidas na escola pela cozinheira de acordo com a autorização da família e

indicação do pediatra da criança, respeitando a inserção de leguminosas,

hortaliças, carne branca e vermelha, grãos, ovos. A família poderá trazer a papinha

salgada pronta até os 10 (dez) meses para a escola, ficando proibido após esta

data.

- Alimentação: a alimentação da escola é terceirizada e o cardápio elaborado por

nutricionista. O cardápio é encaminhado às famílias via e-mail e se houver

necessidade de substituição a escola deverá ser comunicada com antecedência. O

Buffet é constituído de: arroz, feijão, carne branca ou vermelha, guarnição quente

(em geral verduras ou legumes refogados), 2 serviços de saladas sendo verdura e

legumes crus ou cozidos, fruta da época e/ou gelatina, suco natural. Todos os dias

temos substituição de frango e feijão carioquinha.

Saída:

· No final do período, guardar todo o material e encaminhar-se para a saída em

ordem, com calma sem correria e gritos;

· Na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I: o professor dará o comando e

ordem para sair da sala, uma fileira por vez;

· Berçário: os pais deverão retirar os bebês do Berçário I (até 1 ano e seis meses)

na porta do berçário. Solicitamos que os pais não entrem no ambiente, para evitar

contato com o ambiente externo, e que não demorem na retirada das crianças.

Berçário:

Os pais dos alunos do Berçário I (até 1 ano e 6 meses) poderão

entregar e retirar os bebês diretamente com as berçaristas. Pedimos que

os pais não demorem na entrega e retirada das crianças. Recados devem

ser anotados na agenda. Os alunos do Berçário II deverão ser entregues

à Coordenação no portão.

Durante a aula:

· Comparecer pontualmente às aulas, inclusive no retorno de aulas em

outro ambiente, avaliações e outras atividades programadas pelo colégio

e pelos professores;

· Manter postura adequada à preservação da própria saúde, coluna ereta

e encostada na cadeira;

· Justificar suas ausências em aula imediatamente à aula posterior e

entregar atestado médico até 48h após a ausência;

· Deixar sobre a carteira somente o material de aula em curso. O restante

deverá ficar sob a carteira ou na mochila, que ficará bem encostada na

carteira ou no canto da sala;

· Transitar fora da sala somente com a autorização do professor.

Participar ativamente da aula:

· Realizando todas as atividades indicadas pelo professor.

· Falar somente para solicitar explicações ou fazer observações

pertinentes à aula e de forma ordeira, aguardando sempre a vez.

Manter silêncio absoluto quando:

· Realizar tarefas individuais;

· O professor estiver fazendo explanações ou explicações;

· For a vez do colega fazer colocações.

Elaboração de tarefas:

· Avaliações ou atividades com asseio, capricho, lisura e empenho;

· Portar somente o material necessário e que tenha sido previamente

solicitado pelo professor;

· Entregar tarefas e trabalhos no prazo determinado pelo professor.