no xx encontro brasileiro de estudantes de pÓs … · certificamos que adriana barbosa de oliveira...

Certificamos que Adriana Barbosa de Oliveira apresentou o trabalho Narrativas sobre a formação inicial em um

curso de licenciatura em Matemática no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO

EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM), promovido pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em parceria

com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no período de 12 a 14 de novembro de 2016.

Certificamos que Adriana da Conceição Tesch apresentou o trabalho Ensino de Matemática no Ensino Médio:

formação continuada PNEM na prática pedagógica do professor de matemática no XX ENCONTRO BRASILEIRO

DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM), promovido pela

Universidade Federal do Paraná (UFPR) em parceria com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no

período de 12 a 14 de novembro de 2016.

Certificamos que Adriane Sardinha Macedo apresentou o trabalho A Formação Inicial do Professor de Matemática:

O PETMAT por uma perspectiva histórico-cultural no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-

GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM), promovido pela Universidade Federal do Paraná (UFPR)

em parceria com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no período de 12 a 14 de novembro de 2016.

Certificamos que Ana Cristina Gonçalves Carvalho apresentou o trabalho Implicações da formação do PNAIC na

prática de professores de matemática no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO



Certificamos que Angélica Francisca de Araújo apresentou o Comunicação Matemática: concepções de uma

turma de futuras professoras dos anos iniciais e suas relações com a avaliação formativa no XX ENCONTRO

BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM), promovido

pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em parceria com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná

(UTFPR), no período de 12 a 14 de novembro de 2016.

Certificamos que Aparecida Ferreira Lopes apresentou o trabalho Pesquisando em formação docente: O que

sabem sobre o conceito de número racional na sua representação fracionária e seus diferentes significados

professores dos anos iniciais que ensinam matemática? no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM), promovido pela Universidade Federal do Paraná

(UFPR) em parceria com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no período de 12 a 14 de novembro

de 2016.

Certificamos que Bruna Corso apresentou o trabalho O compartilhamento das ações de estágio como espaço de

formação: contribuições da teoria da atividade no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-



Certificamos que Carlos André Bogéa Pereira apresentou o trabalho Como nos tornamos formadores de

professores: processo de constituição profissional no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-



Certificamos que Carolina Cordeiro Batista apresentou o trabalho O Ensino de Matemática e as Tecnologias: uma

análise das possibilidades do Estudo de Aula no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-



Certificamos que Cleane Aparecida dos Santos apresentou o trabalho Cadernos escolares e pastas de atividades

possibilitando as narrativas das lembranças da escolarização inicial das professoras e da pesquisadora: uma

metáfora entre flores e espinhos no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM), promovido pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em parceria com a

Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no período de 12 a 14 de novembro de 2016.

Certificamos que Cleiton Ramos de Souza apresentou o trabalho Potencialidades de atividades baseadas em

Categorias do Cotidiano em uma sala de aula da Educação Básica no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE

ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM), promovido pela Universidade

Federal do Paraná (UFPR) em parceria com a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no período de 12

a 14 de novembro de 2016.

Certificamos que Cristina Carvalho de Almeida apresentou o trabalho “Minha única mágoa é não saber para que

serve a fórmula de Bhaskara”: a narrativa de um licenciando em Computação no XX ENCONTRO BRASILEIRO




Certificamos que Vânia Dalpont apresentou o trabalho O Vídeo no Aprendizado da Matemática: quando o lúdico

encontra o racional no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

MATEMÁTICA (EBRAPEM), promovido pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em parceria com a Universidade

Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), no período de 12 a 14 de novembro de 2016.

Certificamos que Danielli Ferreira Silva apresentou o trabalho A prática como componente curricular na formação

inicial de professores de Matemática: a visão dos egressos professores no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE




Certificamos que Dayani Quero da Silva apresentou o trabalho Análise da produção escrita em matemática e a

ressignificação de saberes docentes no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO



Certificamos que Dilene Kátia Costa da Silva apresentou o trabalho O ensino de Matemática na Educação Infantil:

um estudo sobre as atitudes e os saberes decorrentes do Curso de Pedagogia contributivos à atuação docente

no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

(EBRAPEM), promovido pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em parceria com a Universidade Tecnológica

Federal do Paraná (UTFPR), no período de 12 a 14 de novembro de 2016.

Certificamos que Diná da Silva Correia apresentou o trabalho Estruturas Multiplicativas: um olhar sobre

conhecimentos do conteúdo e do ensino e do conhecimento curricular de professoras participantes de um

grupo de estudo no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO



Certificamos que Dorghisllany Souza Holanda apresentou o trabalho Conhecimento docente de Combinatória e

aluno: um caso no interior de Pernambuco no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-



Certificamos que Egídio Rodrigues Martins apresentou o trabalho Formação Inicial de Professores de Matemática

no Instituto Federal de São Paulo no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM



Certificamos que Elaine Cristina Braga Ovando apresentou o trabalho Uma discussão do processo de elaboração

de propostas de trabalho por professores que ensinam matemática no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE




Certificamos que Emerson Clayton do Nascimento Miranda apresentou o trabalho Conhecimentos de Licenciandos

de Matemática Sobre Raciocínio Proporcional em Ação no LEM no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE




Certificamos que Enio Freire de Paula apresentou o trabalho Identidade Profissional de Professores que ensinam

Matemática: perspectivas de pesquisas nacionais e internacionais no período 2006-2016 e desafios futuros no

XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA



Certificamos que Fabiola Barcelos Risso apresentou o trabalho Atividades envolvendo frações em formação de

professores dos anos iniciais: reflexões, discussões e resoluções no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE




Certificamos que Felipe Campos Voto apresentou o trabalho O conceito de Numeramento: um estudo das

concepções dos estudantes de um curso de Pedagogia EaD no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM), promovido pela Universidade Federal do Paraná


de 2016.

Certificamos que Flávia Roberta Porto Teófilo apresentou o trabalho Conhecimentos mobilizados por uma

professora de matemática de estudantes surdos: análise de uma prática em uma escola bilíngue no XX

ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBRAPEM),

promovido pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em parceria com a Universidade Tecnológica Federal do

Paraná (UTFPR), no período de 12 a 14 de novembro de 2016.

Certificamos que Gabriela Félix Brião apresentou o trabalho O que acontece quando uma professora de

matemática conta-se? no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO



Certificamos que Ingrid Cordeiro Firme apresentou o trabalho Ser professor com as tecnologias: possibilidades na

formação continuada no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO



Certificamos que Janaina Alves da Silva apresentou o trabalho A mobilização das narrativas no projeto de

iniciação à docência de um curso de Pedagogia no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-



v

Certificamos Jaqueline Santana de Souza Santos apresentou o trabalho Uma formação continuada para

professores dos anos iniciais na perspectiva das Estruturas Multiplicativas no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE




Certificamos que Jardel da Silva Costa apresentou o trabalho Matemática a Distância: que história é essa? no XX




Certificamos que Jenny Patricia Acevedo Rincón apresentou o trabalho Aprendizagem docente e constituição

profissional situadas em uma prática de estágio supervisionado da FE/UNICAMP no XX ENCONTRO




Certificamos que Jeser C. Candray apresentou o trabalho Curso de formação docente de El Salvador (CRD) e o

programa gestão da aprendizagem escolar (Gestar II) do Brasil: um estudo comparado no XX ENCONTRO




Certificamos que Jónata Ferreira de Moura apresentou o trabalho A Escrita de si no Processo de Formação

Acadêmica de Licenciandos em Pedagogia: o ensino da matemática em questão no XX ENCONTRO




Certificamos que José de Aquino Santos apresentou o trabalho O PIBID na formação do professor de matemática:

um olhar a partir da História Oral no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM



Certificamos que Juliane do Nascimento Mosquini apresentou o trabalho A mediação do coordenador pedagógico

no processo de formação continuada de professores que ensinam matemática no XX ENCONTRO BRASILEIRO




Certificamos que Julio Cesar Paro apresentou o trabalho Movimentos em Grupos de Trabalho: Especificidades e

singularidades em ações com professores que ensinam Matemática no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE




Certificamos que Kariely Lopes Gomes de Brito apresentou o trabalho Divisão com números naturais: um estudo

de saberes produzidos por professores dos anos iniciais do ensino fundamental no XX ENCONTRO




v

Certificamos que Kelly Marina Kowalski apresentou o trabalho O processo de ensino-aprendizagem da Matemática

na Educação de Jovens e Adultos e a importância da formação continuada do professor no XX ENCONTRO




Certificamos que Luciana Ferreira Santos apresentou o trabalho Um estudo sobre conhecimentos de professores

para abordagem da Simetria articulado as Artes Visuais no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE



de 2016.

v

Certificamos que Luciene Torezani Alves apresentou o trabalho Formação Continuada de professores de

Matemática: um olhar a partir dos estudos das comunidades de prática no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE




Certificamos que Luis Sebastião Barbosa Bemme apresentou o trabalho Comunidade de prática como uma

possibilidade para a formação continuada do professor que ensina matemática no XX ENCONTRO BRASILEIRO




Certificamos que Magno Rodrigo da Silva apresentou o trabalho Uma leitura da participação de professores de

matemática em um Grupo de Trabalho em meio as transformações político-educacionais no estado de Mato

Grosso no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA



Certificamos que Marcos Aurélio Alves e Silva apresentou o trabalho Influência dos Guias do PNLD na escolha dos

Livros Didáticos de Matemática: os desafios da formação e dos saberes docentes no XX ENCONTRO




Certificamos que Maria José Lopes de Araújo apresentou o trabalho Práticas Investigativas e Webquest na

formação continuada de professores: uma proposta para o ensino de noções de estatística nos anos iniciais do

ensino fundamental no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO



Certificamos que Mariana Passos Dias apresentou o trabalho A ação do professor de matemática na sala de aula:

possíveis caracterizações no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM



Certificamos que Marilene Xavier dos Santos apresentou o trabalho A formação em serviço dos professores que

ensinam matemática nos anos iniciais de escolarização e práxis pedagógica no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE




Certificamos que Marnei Luis Mandler apresentou o trabalho A Teoria de Números na formação inicial do professor

de Matemática: conexões entre o conhecimento específico e o conhecimento matemático para o ensino na

escola básica no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO



Certificamos que Martha Regina Egéa Kleine apresentou o trabalho O Ensino Médio no Estado de São Paulo: 25

anos de história nas vozes de professores de Matemática no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE



de 2016.

Certificamos que Maurício Costa Cabreira apresentou o trabalho Percepções do professor de Matemática: relação

entre formação acadêmica e atuação docente no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-



Certificamos que Mayara Permanhane Nascimento apresentou o trabalho Mapeamento dos Estudos no Campo da

Formação de Professores acerca da Atratividade da Carreira Docente (2009-2015) no XX ENCONTRO




Certificamos que Milena Schneider Pudelco apresentou o trabalho Saberes Docentes sobre Resolução de

Problemas: impactos de políticas públicas de formação continuada de professores alfabetizadores no XX




Certificamos que Milena Soldá Poliastro apresentou o trabalho Aprendizagens docentes a partir da metodologia

Lesson Study desenvolvida em uma comunidade de prática de professoras do EFI no XX ENCONTRO




v

Certificamos que Patrícia Ferreira dos Santos apresentou o trabalho Identidade Profissional Docente: interagindo

com um grupo de professores de matemática da EJA no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE



de 2016.

Certificamos que Paulo Henrique Rodrigues apresentou o trabalho O Estágio Curricular Supervisionado e a

exploração de casos multimídia: um estudo a respeito da Identidade Profissional no XX ENCONTRO




Certificamos que Pedro Henrique Milagre apresentou o trabalho Análise das situações de proporção simples

elaboradas por professores em um processo formativo no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE



de 2016.

Certificamos que Rafael Borini Martins Costa Borini apresentou o trabalho Prática como Componente Curricular no

Curso de Licenciatura de Matemática: um estudo documental à luz do conceito de prática no XX ENCONTRO




v

Certificamos que Salete Pereira de Andrade apresentou o trabalho Contributos para a formação do professor

alfabetizador: os sentidos da alfabetização matemática no âmbito do PNAIC no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE




Certificamos que Tatiana Lima Koga apresentou o trabalho Formação de professores: O PNAIC como proposta

formativa no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO



Certificamos que Terezinha Inajossa Santos apresentou o trabalho Produção de subjetividade: narrativas de

professores de matemática do ensino médio sobre as delimitações curriculares no XX ENCONTRO BRASILEIRO




Certificamos que Danielly Fraga Santana apresentou o trabalho Aprendizagens Docentes sobre o conceito de

divisão em uma turma de Licenciatura Matemática no XX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-



no xx encontro brasileiro de estudantes de pÓs … · certificamos que adriana barbosa de oliveira...

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