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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA

URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA

PLAN DE EVALUACIÓN

Lapso: 1ero

Año Escolar: 2011-2012

Profesora: Betzabeth Zabala

Asignatura: Educación Familiar y Ciudadana

Grado: 1er Año A, B y C

Nº. Obj. COMPETENCIAS INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN FECHA POND %

Identificará los cambios

físicos y psicológicos del

adolescente; realizará

investigaciones, dibujos y

participaciones en clase,

valorará la importancia de

conocer los cambios del

adolescentes tomando en

cuenta sus consecuencias.

1.1 Participa en clase.

1.2 Realiza investigaciones.

1.3 Realiza dibujos en su

cuaderno.

1.4 Comparte ideas en taller

grupal.

1.1.1 Evaluación de participación.

1.3.1 Revisión de cuaderno.

1.4.1 Taller grupal evaluativo.

10/10

Al

28/10

20 %

1

2

Reconocerá la importancia

de la autoestima en el ser

humano, sobre todo en la

etapa de la adolescencia,

elaborará cuadro

comparativo de forma

individual; reflexionará

acerca de las actitudes y

valores que debe poner en

práctica.


2.2 Realiza cuadro

comparativos.

2.3 Analiza su autoestima.

2.4 Comparte ideas.



2.3.1 Evaluación Oral.

31/10

Al

11/11

20 %

3 y 4

Definirá los diferentes

conceptos relacionados con

los tipos de pareja,

describirá los elementos

que conforman a la pareja y

la estructura familiar;

valorará la importancia de

las parejas y la familia como

base de la sociedad.


3.2 Analiza lectura reflexiva.

3.3 Elabora prueba escrita.

4.1 Comparte su

experiencias familiares.


4.3 Ejecuta exposición.


3.3.1 Prueba escrita.

4.1.1 Evaluación oral.


4.3.1 Exposición grupal.

14/11

Al

09/12

25 %

25%





Lapso: 2do





PLAN INTEGRAL

Nº. Obj. ESTRATEGIA SIGNIFICATIVA ALIANZA FECHA

Los alumnos realizarán una investigación previa a la clase acerca de los vínculos

familiares, parta luego compartir las ideas de manera oral en la clase; tomando en

cuenta la importancia de la familia y realizando un árbol genealógico, seguidamente

realizaran en cuadros los conocimientos adquiridos acerca de la planificación,

posteriormente analizarán la importancia de la toma de decisiones realizando

exposiciones grupales.

• Castellano

• Historia de

Venezuela

• Ciencias

de la

naturaleza

• Geografía

Del 10/10

Al 09/04

5

6

7

8





PLAN DE EVALUACIÓN

Lapso: 2do





Nº. Obj. COMPETENCIAS INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN FECHA POND %

Identificará los vínculos

familiares, elaborando

investigaciones y un árbol

genealógico, exponiendo las

ideas mas importantes del

tema donde valorara a sus

familiares.



5.3 Elabora árbol

genealógico

5.4 Realiza exposiciones



5.3.1 Revisiones de actividad individual.

5.4.1 Exposición grupal

09/01

Al

06/02

30 %

5

6 y 7

Conocerá la planificación y

sus elementos, construirá

cuadros de planificación de

actividades y los pondrá en

práctica en su día a día.


6.2 Realiza cuadros.

6.3 Participa en taller grupal

7.1 Comparte ideas



7.1.1 Taller grupal evaluativo

13/02

Al

12/03

30 %

8

Analizará los pasos para la

toma de decisiones,

determinará los métodos y

compartirá sus experiencias

con sus compañeros y

profesora.


8.2 Analiza lecturas

interpretativas

8.3 Participa de forma oral

8.4 Elabora prueba escrita.


8.2.1 Evaluación oral.

8.4.1 Prueba escrita.

19/03

Al

09/04

30%

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