I N F O R M A T I V O

MAIO / 2015

EDIÇÃO I

Santa Emilie de Villeneuve

O Colégio Notre Dame de Lourdes e toda a Rede Azul comemoram a santificação da fundadora da Congre-gação Imaculada Conceição, Emilie de Villeneuve, Irmã que dedicou sua vida à cari-dade e à educação. (Pág.12)

Comemorando a Páscoa (Pág. 09)

Cuiabá e seus 296 anos (Pág. 10)

Homenagem às mães(Pág. 11)

BerçárioA instituição, que tem como filosofia preparar o aluno para a vida, passa a receber crianças a partir de 4 meses com toda estrutura e pro-fissionais altamente qualificados. (Pág. 08)

Les Enfants D’Emilie

O Colégio Notre Dame de Lourdes, fundado pelas Irmãs da Congregação da Imacula-

da Conceição, acumula 44 anos de experiência e ensino de qualidade, e uma equipe de profis-sionais da educação comprometidos com uma aprendizagem centrada nos valores cristãos de educação para a vida. Nestes primeiros meses de 2015, foram diversas as atividades desenvolvidas pela equipe pedagógica extra sala de aula, que contribuem efetivamente para a formação dos alunos e que têm como premissa promover trans-formações na vida destes que são o futuro do nosso país. Em parceria com a família dos nossos alunos construímos uma educação que faz a di-ferença, embasada nos preceitos da nossa Santa Emilie de Villeneuve, fundadora da Congregação, canonizada dia 17 de maio pelo Papa Francisco, para nossa grande alegria. Por meio deste infor-mativo, socializamos com a família dos nossos alunos e toda comunidade escolar as ações im-plementadas por nossa instituição, além daque-las previstas no currículo escolar, a verdadeira educação que transforma. E que em breve, com a inauguração do Berçário Les Enfants D’ Emilie de Villeneuve, efetiva o propósito de promover uma ação educativa que envolva o “cuidar” e o “educar” segundo o Projeto Político Pedagógico da Rede Azul.

Educação que transforma

Semana Pedagógica abre ano letivo

EXPEDIENTE

DÁ PRA CURTIRA GENTE AINDA MAIS

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O Colégio Notre Dame de Lourdes promoveu, de 28 a 30 de janeiro, o seminário “Estudo e Ampliação da Consciência Moral, Física e Intelectual da prática ao olhar de Emilie de Villeneuve” destinado aos professo-res da instituição.

Na programação, palestras de renomados profissio-nais: Nílson José Machado, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP); Telma Pantano, Pós doutora em Psiquiatria pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo; e Regina Giannetti Dias Pereira, Coach com certificação internacional pelo Integrated Coaching Institute e jornalista formada pela Universidade de São Paulo.

“Durante esses três dias o corpo docente do Colégio Notre Dame teve a oportunidade de ouvir e debater sobre temas diversos, sempre embasados nos preceitos de Emilie Villeneuve, com a finalidade de buscar uma educação transformadora por meio da qual os alunos possam ampliar o conhecimento sobre eles mesmos, sobre o seu semelhante, sobre o mundo e sobre o transcendente”, informa a vice-diretora Luciani Lou-renço.

Informativo Oficial doColégio Notre Dame de Lourdes

Diretora:Irmã Marluce Almeida

Editora:Sandra Carvalho

Coordenação: Maria de Lourdes

Jornalista Responsável:

Sandra Carvalho

Projeto Gráfico: Agência FAZ/Ideias

(65) 3028-3777

Av. Jorn. Alves de Oliveira, 463

Cidade Alta, Cuiabá/MT

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(65) 3637-3233

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O Colégio Notre Dame de Lourdes, fundado pelas Irmãs Azuis, tem estratégia avaliativa própria e que são fundamentais na Educação Infantil: relatórios individuais e coletivos, atividades complementares, contato com os pais, registros escritos, atividades com apoio pedagógico e produção oral e escrita. Aqui, momentos de grande interação e aprendizagem.

EDUCAÇÃO INFANTIL

Estratégias para a Educação Infantil

Projeto Conta Pra Mim

O teatro tem uma importância fundamental na edu-cação, colaborando para que a criança tenha opor-tunidade de atuar efetivamente no mundo, opinando, criticando e sugerindo.

Partindo deste conceito, alunos da Educação Infan-til foram levados ao Centro de Eventos do Pantanal para assistir à peça Frozen - Uma Aventura Congelante da Companhia de Teatro Carlos Moreira, de Goiânia (GO), no dia 14 de abril.

A coordenadora, Rógena Nogueira, explica que a escola que insere o teatro em suas atividades faz com que seus alunos construam um crescimento cultural que vai além da sala de aula, por meio do discurso espontâneo da linguagem teatral, motivando e des-pertando uma aprendizagem prazerosa, construindo o desejo de aprender.

Os alunos da Educação Infantil também assistiram à uma dramatização de “O Macaquinho”, que saiu das páginas do livro de Ronald Simões Coelho e saltou para dentro do Colégio Notre Dame de Lourdes.

Tudo isto graças ao projeto “Conta Pra Mim”, ideali-zado pela equipe da biblioteca da instituição.

A história foi contada em forma de teatro aprovei-tando a música criada por Bia Beldran, que cativou ainda mais a atenção.

O teatro ajudando na aprendizagem

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City Tour por Cuiabá

Gincana de Tabuada A água e a natureza

Processo de multiplicação

Com o objetivo de enriquecer assuntos estudados dentro da sala de aula, além de comemorar o aniversário de Cuiabá, as turmas do 2º e 3º Anos participaram de um City Tour Histórico e Cultural. Segundo a coordena-dora Márcia Fonseca, foi uma grande oportunidade para conhecer e valorizar alguns pontos que fazem parte da história e cultura local.

Os pontos turísticos visitados foram os seguintes: Museu da Caixa-D’água Velha, Residência de D. Eulália, Igreja Nossa Senhora do Bom Despacho, Mercado do Porto, Aquário Municipal e o Museu Dom Aquino, patri-mônio histórico construído em 1842 e onde podem ser encontrados uma diversidade de fósseis. Este foi um dos locais que mais despertou o interesse dos alunos.

Alunos do 3º ano participaram da Gincana de Tabu-ada, uma iniciativa divertida para estudar a tabuada.

No Notre Dame os alunos aprendem brincando. Em maio, o 3º Ano participou de atividade lúdica e concreta envolvendo o processo de multiplicação.

Alunos do 3º ano construíram um simulador de chu-va. Observaram a água nos três estados físicos, tam-bém a água natural limpa e contaminada.

2° e 3° ANOS

Os 5º Anos estão fazendo uma verdadeira viagem pela vida e obra do escritor Monteiro Lobato. O projeto culminará com uma viagem a Taubaté para conhecer o Sítio do Pica Pau Amarelo.

Alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental estão participando do projeto “Colcha Literária”, implantado há dois anos no Colégio Notre Dame de Lourdes com a proposta de incentivar a leitura.

A coordenadora Rejane Bortoleto explica que cada aluno deve ler no mínimo 18 livros ao longo do ano letivo. Ao término da leitura de cada livro a criança deve fazer o registro, em forma de desenho, que represente o con-teúdo da história em um retalho. No final do ano, esses retalhos se transformarão em um grande colcha literária.

“A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E o projeto Colcha Literária é uma estratégia prática para desenvolver o hábito da leitura”, afirma a coordenadora.

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Educação Financeira ensina a pouparObservando a dificuldade de muitas crianças no

manuseio e valorização do dinheiro, as professoras do 4ºAno do Ensino Fundamental I do Colégio Notre Dame de Lourdes pesquisaram sobre o assunto e des-cobriram que, de acordo com os especialistas em edu-cação financeira, as crianças podem e devem aprender desde cedo a administrar o próprio dinheiro.

Dessa forma, iniciaram o projeto “Educação Finan-ceira”. Para tal foi adotado o livro paradidático “Ga-nhei um dinheiro, o que posso fazer com ele?” As ati-vidades tiveram início com a leitura do texto “Dinheiro, pra que dinheiro” e uma Feira de Trocas (escambo). Alunos e professores ainda têm como meta poupar ao longo do ano para a realização de um passeio peda-gógico.

4° e 5° A ANOS

Projeto Colcha Literária

A obra de Lobato Projeto Conta Pra MimO projeto Conta pra Mim acontece na biblioteca,

de 15 em 15 dias, sempre ao meio-dia, enquanto os alunos do Ensino Fundamental aguardam os irmãos que estão em classe. O projeto é coordenado pela pro-fessora Krihsna e bela bibliotecária Cristina

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Aprendendo com aulas práticas

As aulas práticas de Ciências proporcionam momen-tos de significativa interação com o conhecimento de forma que o aluno seja atuante, construtor do próprio conhecimento, descobrindo através de observações e experimentações a construção do saber científico.

Os 6º anos desenvolveram atividades relacionadas a ecologia, fatores bióticos e abióticos, cadeia alimen-tar e fotossíntese. Os 7º anos estabeleceram relações ecológicas, observaram invertebrados, vertebrados, microrganismos, células animais e vegetais. E os 8º anos exploraram o corpo humano com análise de ór-gãos de animais domésticos, além da observação da ação de enzimas.

ENSINO FUNDAMENTAL II

Alunos dos 6º anos participaram de uma aula de campo em Chapada dos Guimarães, a Expedição ao Cerrado, que estimulou o senso crítico e científico, proporcionando aos alunos a interação com o meio ambiente, conscientizando sua preservação de forma sustentável e que incluiu: fauna, flora, relevo, meio ambiente, patrimônio histórico, arquitetura, entre ou-tras belíssimas paisagens e lugares.

Expedição Cerrado em Chapada

O projeto “Aula de Campo” desenvolvido pelo En-sino Fundamental II aborda a importância das edifica-ções históricas, assim como as ações sistemáticas para desencadear a valorização e contemplação do patri-mônio arquitetônico presente na cidade de Cuiabá. O projeto, explica a coordenadora Dilsane Demolgaski, permeou todos os meios culturais, desde seu linguajar cuiabano, as personalidades, pessoas que aqui vivem e fizeram sua história na arte, na culinária, poetizando, escrevendo histórias, dançando ou cantando músicas regionais.

Valorizando edificações históricas

No Colégio Notre Dame de Lourdes, o Recreio Cul-tural tem a proposta de transformar o intervalo em ex-tensão do processo de aprendizagem vivenciado em sala de aula, porém de forma bem descontraída.

No dia 27 de abril, o que fez a diferença para os alunos do Ensino Fundamental II foi a performance do artista plástico Adriano Figueiredo e apresentação mu-sical de alunos do Conservatório Dunga Rodrigues.

Recreio Cultural faz a diferença

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Aulas em terceira dimensãoNo mês de março, alunos dos 9° anos do Ensino Fun-

damental II participaram das aulas de química como se estivessem assistindo a um filme em terceira dimensão no cinema e aprenderam brincando. Os experimentos foram realizados em tempo real, mostrando reações moleculares quando necessário. O tema trabalhado foi Densidade e Modelo Atômico de Rutherford.

A coordenadora pedagógica, Amanda Marques Rondon, frisa que simples demonstrações e visitas de campo, experiências em laboratórios ou apresentações em Power Point são provas notórias da retenção de atenção de uma plateia ou público.

Já os alunos da 3ª Série do Ensino Médio tiveram aulas de biologia com o tema “Sistema Nervoso”. “Prender a atenção com sensação de experiência e in-teração divertida é uma das funções dos objetos de Aprendizagem”, observa Amanda.

9º ANO AO ENSINO MÉDIO

Aula de Campo em Jaciara para o 9º ano

Esta atividade com os 9° anos A, B e C, no município de Jaciara, teve como temática de estudo a formação geológica das cavernas de mato e sítios arqueológicos; sociedades pré-colombianas e sua relação com a pai-sagem; desenvolvimento do ecoturismo em detrimento da agropecuária.

Olimpíada de astronomiaAlunos dos 9° anos e

Ensino Médio realizaram aula prática para lança-mento dos foguetes, ati-vidade que fez parte da OBA – Olimpíada Brasilei-ra de Astronomia. Os re-

Wilson Santos fala sobre História de Cuiabá

Alunos e professores do Ensino Médio assistiram a uma palestra do professor e deputado estadual Wilson Santos. Grande conhecedor da história de Mato Grosso, atraiu a atenção da plateia, deixando seu conhecimento e orientações aos jovens que, em breve, enfrentarão o Enem em busca de uma vaga no ensino superior.

sultados obtidos nas au-las práticas demonstram que os alunos se sentem mais motivados.

No mês de abril, alu-nos do 9º Ano C também participaram da aula de

gramática no laboratório de Informática e os do 3º Ano A de aula de in-glês. Para as turmas da 1ª A, B e C, aula prática de Química com foco na de-terminação da densidade

de objetos irregulares e também na construção de uma curva de aquecimen-to.

A Rede Azul inaugura em breve o Berçário Les Enfants D’Emilie de Villeneuve, destinado a crianças de quatro meses a dois anos e 11 meses, e que foi concebido com o propósito de promover uma ação educativa que en-volva o “cuidar” e o “educar” de maneira ampla e abrangente, garantindo tranquilidade e segurança aos pais.

O diferencial do Berçário Les Enfants está no fato de ser um espaço especialmente planejado e criado por profissionais de excelência.

Juntos, eles pensaram carinhosamente e com muita sensibilidade em todos os espaços de forma a garantir o conforto e desenvolvimento das crianças.

Sob a direção e olhar especial da educadora Ir. Marluce Almeida, mais uma vez o Colégio Notre Dame oferece às famílias cuiabanas uma estrutura especialmente elaborada para atender, com segurança e conforto, crianças que longe do aconchego materno precisam de carinho e proteção.

08

ESTRUTURA PROFISSIONAIS ATIVIDADES DIFERENCIADAS

Salas de Estimulação,

Amamentação,

Alimentação, Sono,

Banho, Solário,

Brinquedoteca,

Parques cobertos e

ao ar livre.

Nutricionista, pedia-

tra, psicomotricista,

músico, fisioterapeuta

e pedagogas

Baby Piloga

(Yoga para bebês),

Inglês, Musicalização

e Shantala

Em BREVE,matrículasabertas.

Os alunos do Grupo Missionários Leigos da Família Azul, o Milfa Juvenil, visitaram a casa da Mãe Aparecida no mês de abril e participaram do AcampAzul, realizado no colégio Madre Iva, em Cotia.

Lá, todos os jovens da Rede Azul compartilharam experiências e participaram de atividades esportivas, desen-volvendo a liderança numa vivência pessoal e grupal, unindo-os e impulsionando o protagonismo juvenil.

As atividades do Milfa, coordenados pela Pastoral do Colégio Notre Dame de Lourdes, tiveram início no mês de fevereiro com muita fé e energia. Dentre elas a participação no projeto Sacola Solidária, atividades da Pás-coa, Aniversário de Emilie de Villeneuve, Dia da Mulher e celebrações eucarísticas.

“A Pastoral tem como objetivo prioritário animar e dinamizar a comunidade escolar, visando à formação in-tegral e vivência dos valores evangélicos, proporcionando aos jovens o encontro com Jesus na vida de cada dia, para que sejam presenças transformadoras na sociedade”, explica a coordenadora Cláudia Mendes.

Os valores evangélicosPASTORAL

PÁSCOA

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O verdadeiro significadoA Páscoa é a celebração da ressureição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em

um sepulcro, onde ali permaneceu até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados. No Colégio Notre Dame de Lourdes, os alunos aprenderam, por meio de atividades variadas, o verdadeiro signifi-cado desta que é a data mais importante da Igreja Cristã.

296 ANOS

Cuiabá, qual é o seu ritmo?

Uma grande festa cultural em homenagem a Cuiabá, por meio dos seus variados ritmos, reuniu toda a comu-nidade escolar do Colégio Notre Dame de Lourdes, na noite do dia 15 de abril.

Mais do que reverenciar a capital mato-grossense pelos seus 296 anos, o projeto Cidade Verde foi idealizado com o propósito de disseminar a cultura e folclore regionais por meio da música, artes plásticas e poesia.

Já na abertura do evento, muita emoção na execução do Hino Nacional pela Banda da Polícia Militar e com interpretação de alunos e professores e também durante oração. A cantora Vera Capilé deu o tom regional ao interpretar canções que são ícones da música cuiabana.

O evento seguiu com apresentações de siriri e cururu, maculelê, rasqueado e poesia. A noite, animada tam-bém pelo som contagiante de Roberto Lucialdo.

Tatiana Rezegue Colman, mãe de Felipe Colman, aluno do 8º ano, enalteceu a iniciativa da instituição. “Achei muito interessante. Tudo foi preparado com riqueza de detalhes e esta é uma grande oportunidade para aquisi-ção de conhecimentos”, avaliou a mãe.

O pequeno Bruno da Silva Zuzi, do 7º Ano, falou com propriedade sobre a noite cultural. “Esta festa veio para contribuir muito com o aprendizado dos alunos, especialmente com os que começaram a estudar agora na escola”, comentou o aluno, que estuda há três anos na instituição.

Comidas típicas, painéis e vários estandes completaram o cenário da noite em homenagem à Cidade Verde e que também serviu para expor o resultado dos trabalhos realizados pelos alunos do 6º ao 8º anos, durante o primeiro bimestre deste ano.

10

Mães,Amor incondicional

O Dia das Mães foi motivo de muitas homenagens no Colégio Notre Dame de Lourdes. Alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental fizeram apresentações na qua-dra e em sala de aula, tudo ensaiado e preparado caprichosamente com ajuda de

professores e coordenadores. Momentos de grande emoção, que culminaram na Celebração Eucarística em comemoração ao Dia das Mães.

11

Santa Emilie de Villeneuve

12

O Colégio Notre Dame de Lourdes comemora a ca-nonização da irmã Emilie de Villeneuve, fundadora da Congregação Imaculada Conceição. Santificada pelo Papa Francisco no dia 17 de maio de 2015. Emilie nas-ceu em uma família abastada da França em 1811, mas preferiu dedicar sua vida aos doentes, aos pobres e aos necessitados. Morreu jovem, aos 44 anos, e deixou grandes legados, presentes em 18 países.

A Família Azul esteve no Vaticano para acompanhar a canonização, embalados pela fé e reverência a Emi-lie de Villeneuve. Partiu de Mato Grosso para, com os corações repletos de emoção, testemunhar este mo-mento único e histórico para a Igreja Católica.

Irmã Marluce Almeida, diretora do Notre Dame, se emociona ao falar sobre a santa. “Ter uma Santa na família é uma alegria! Mas, é ainda maior o compro-misso de caminhar no segmento de Jesus Salvador com uma profunda humildade, um verdadeiro espírito de oração e um incansável ardor missionário”.

Família Azul se emociona no Vaticano

“Em pouco mais de quatro anos de convivência com as Irmãs Azuis, nos identificamos com o seu carisma de vida e modo de ser simples, de olhar e cuidar dos mais necessitados. Irmos a Roma, com toda a família, par-ticipar da Canonização de Santa Emilie foi um grande e abençoado privilégio. Os momentos de oração, re-flexão, celebração e confraternização dos quais par-ticipamos nos dias em que estivemos na Itália, muito contribuíram para a formação humana e cristã nossa e de nossas duas filhas. Santa Emilie é um exemplo a ser estudado, divulgado e seguido nos dias de hoje.” Elizabete, Paulo Cezar, Izadora e Gabriela.

Criança curada pela Santa Emilie