nazismo

Centro de Educação Departamento de História

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a DocênciaEscola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida

– Estadual da Prata

NAZISMO

Professor Supervisor: Eriberto Souto

Bolsistas: Ítalo Pereira de Sousa; Juliana Karol de Oliveira Falcão; Juliana Nascimento de Almeida; Jéssica Kaline; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes

O NAZISMO

ASCENSÃO DO PARTIDO NAZISTA

As orientações ideológica do Partido Nazista estavam fundadas em princípios antidemocráticos.

DE CHANCELER A FUHRER

Em menos de dois anos, entre 1933 e 1934, Hitler e o Partido Nazista assumiram o controle do Estado Alemão e dissolveram as instituições democráticas;

A DOUTRINA NAZISTA

Com a crença na superioridade ariana “raça superior”, o líder nazista declarava que os judeus semitas formavam uma “raça inferior” capaz de corromper e destruir a “pureza Alemã”, tais fundamentos constituíam o antissemitismo principal base da doutrina Nazista;

A DITADURA NAZISTA

Transformado em Chefe do Governo Hitler e seu grupo buscaram consolidar o poder alcançado pelo partido Nazista. Para isso, usaram como métodos principais a propaganda e as perseguições a população;O sistema educacional Nazista foi marcado mais intensamente pelo militarismo e pelo racismo;O governo passou a controlar mais severamente o setor educacional;

PROPAGANDA NAZISTA

Festas, celebrações;Discursos inflamados de Hitler;Rádio, televisão e cinemas;

JUVENTUDE HITLERISTA

LIGA DAS JOVENS ALEMÃS

A INSTAURAÇÃO DA BÁRBARIE

Os militares alemães receberam ordens de não ter clemência com a população;O Nazista impuseram um clima de terror em todos os territórios ocupados;Os recursos industriais, agrícolas e até obras de arte eram saqueadas

As pessoas que resistiam eram mortas, e aquela originarias das raças consideradas inferiores, como judeus e eslavo, sofreram ainda mais a ação da barbárie nazista.


Porque os judeus, negros, ciganos, homossexuais, entre outras raças

consideradas pelos arianos inferiores, sofreram mais com o nazismo?

• “Raças inferiores” confinadas em guetos;• Presos;• Usados em experimentos;• Câmeras de gás;• Campos de extermínios: Auschwitz.


OS CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO

Abrigavam todos os que eram considerados inimigos pelos nazistas, como comunista, ciganos, homossexuais e testemunhas de Jeová;Os aptos usados como escravos;Os velhos e doentes eram exterminados;6 milhões de judeus mortos;Experimentos cientifico: cobaias humanas;

Quais os motivos de confinar pessoas? Será que era apenas uma

questão ideológica?

Como viviam os prisioneiros?

JESSE OWENS

HUMILHAÇÃO DOS JUDEUS

LEIA E VEJA

A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS

MAUS

Maus ('rato', em alemão) é a história de Vladek Spiegelman, judeu polonês que sobreviveu ao campo de concentração de Auschwitz, narrada por ele próprio ao filho Art. O livro é considerado um clássico contemporâneo das histórias em quadrinhos. Nas tiras, os judeus são desenhados como ratos e os nazistas ganham feições de gatos; poloneses não-judeus são porcos e americanos, cachorros. Esse recurso, aliado à ausência de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do livro: trata-se de um relato incisivo e perturbador, que evidencia a brutalidade da catástrofe do Holocausto.

ENTÃO...

QUE LIÇÕES VOCÊ PODE TIRAR DE TUDO QUE FOI DITO E VISTO PARA

A SUA VIDA?

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