I Lê o texto com muita atenção.

Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa-- 6º Ano

Nome:_______________________________________________ N.º:_________

Data:___/___/___

Apreciação:_______________________ Prof.ª:__________________ E.

Ed.:___________________

IIDepois de teres lido o texto, responde às questões que te são apresentadas, de forma correcta e completa.

1- “Passava mais de ano e dia que iam de volta do mar, já não tinham que comer, já não tinham que manjar.1.1- Como é que no texto, se sublinha a total ausência de comida no navio?_______________________________________________________________________________________

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1.2- Para resolver o problema, os tripulantes «deitaram sortes à aventura». Explica por palavras tuas o sentido desta expressão._______________________________________________________________________________________

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2- Qual seria o destino dessa pessoa que a “sorte” escolhesse?_______________________________________________________________________________________

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3- A quem pertenciam as espadas nuas que o marinheiro vê da primeira vez?_______________________________________________________________________________________

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4- Que tentativas faz o capitão-general para premiar o marinheiro que viu terra?_______________________________________________________________________________________

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5- «Que queres tu meu gajeiro?»5.1- O que pretendia realmente o marujo?_______________________________________________________________________________________

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6- Embora o texto não o diga explicitamente, sabemos que o capitão-general, depois da sua última fala, toma uma determinada atitude. O que faz?_______________________________________________________________________________________

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IIIResponde, agora, ao que te é pedido sobre o funcionamento da Língua Portuguesa

1- “ tomou-o um anjo nos braços, não no deixou afogar, deu um estouro o demónio, acalmaram vento e mar.”

1.1- Identifica a classe e subclasse a que pertence cada palavra sublinhada.o:______________________________________________________________

um:_____________________________________________________________

anjo:____________________________________________________________

braços:__________________________________________________________

deixou:__________________________________________________________

o:______________________________________________________________

demónio:_________________________________________________________

2- Sublinha os pronomes que encontrares nas frases seguintes:

a)- Os nossos amigos e os vossos viajaram nas férias do Verão.b)- Eu tenho um livro que é igual aquele que está naquela montra.c)- A Mariana conheceu alguém muito importante na visita de estudo ao museu.d)- Trouxe várias fotografias. Quais queres ver primeiro?e)- Naquela casa que foi minha tenho muitas recordações.f)- Eles ficaram completamente molhados.

2.1- Distribui os pronomes pelas seguintes subclasses:pronomes pessoais: ______________________________________________

pronomes possessivos:____________________________________________

pronomes demonstrativos:_________________________________________

pronomes indefinidos:____________________________________________

pronomes interrogativos:__________________________________________

3- Evita repetições substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal (forma o complemento directo) correspondente.

a)- Os paus estavam verdes. Eles colocavam os paus na fogueira.

_________________________________________________________________b)- Ele fazia confidências. Os amigos ouviam as confidências._________________________________________________________________c)- Comprámos uma lata de salsichas. Abrimos uma lata de salsichas._________________________________________________________________d)- André lembra-se dos pormenores. Recordou os pormenores._________________________________________________________________

4- Evita repetições substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal (forma o complemento indirecto) correspondente.

a)- O Miguel faz anos. Amanhã levarei a prenda de anos ao Miguel._________________________________________________________________b)- A Margarida foi ao restaurante chinês. O empregado ensinou à Margarida a comer com os pauzinhos. _________________________________________________________________c)- A Ana via a Helena voltar tarde todos os dias mas não fazia perguntas à Helena._________________________________________________________________d)- Como a Andreia mora perto da minha casa, pedia à Andreia que esperasse por mim._________________________________________________________________

5- Indica as funções sintácticas dos vários elementos das seguintes frases:a)- A Joana pratica desporto num clube desportivo._______________________________________________________________________________________

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b)- Na madrugada de ontem, os escuteiros fizeram uma caminhada na montanha._______________________________________________________________________________________

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c)- A empregada deu uma aspirina ao fantasma._______________________________________________________________________________________

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d)- Durante a viagem, a Joana comeu um bolo.

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Bom Trabalho!