natureza morta com frutos 8 ano
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Natureza Morta com Frutos
Estudo da Cor Técnica Guache
Impressionismo / Expressionismo
Imagens a reproduzir
Mãos à Obra
8º A
André Baião
8º A
Bruna Florêncio
8º A
César CorGnhas
8º A
Daniel Dias
8º A
Fábio Costa
8º A
Gonçalo Santos
8º A
Isidro Tavares
8º A
João Pereira
8º A
Márcio Domingos
8º A
Morgan Inácio
8º A
Patrícia Melo
8º A
Paulo Arrobe
8º A
Ricardo Neves
8º A
Rita Costa
8º A
Ruben Sacramento
8º A
Salomé Santos
8º A
Sara Gonçalves
8º A
Sílvia Nobre
ESTUDO DA COR
Cada cor possui três qualidades que permitem disGngui-‐la das demais: • O tom – qualidade que designa a cor (azul, amarelo, vermelho, etc).
• O valor – é a qualidade relaGva à luminosidade da cor (mais clara ou mais escura).
• A saturação – qualidade relaGva à pureza da cor ( mais pura è menos mistura è mais viva).
8º B
Carina Cabral
8º B
Dino Godinho
8º B
Diogo MarGns
8º B
Diogo Rodrigues
8º B
Francisco Delgado
8º B
Hugo Louro
8º B
Inês Rodrigues
8º B
Íris Santos
8º B
Joana Moreira
8º B
João Correia
8º B
João Rei
8º B
Nuno Teixeira
8º B
Queven Pereira
8º B
Rodrigo MarGns
8º B
Rúben Victor
8º B
Teresa Neves
8º B
Tiago Silva
O TEMA – NATUREZA MORTA
Natureza-‐morta é um tema de pintura que representa seres inanimados, como frutas, louças, instrumentos musicais, flores, livros, taças de vidro, garrafas, jarras de metal, porcelanas, entre outros objetos.
8º C
Alice Barroso
8º C
Ana Beatriz Silva
8º C
Ana Catarina Rodrigues
8º C
Ana Lúcia Abreu
8º C
André Cordeiro
8º C
Bárbara Pavanito
8º C
Bruno Viveiros
8º C
Carolina Pinto
8º C
Cláudia Rodrigues
8º C
Daniela AgosGnho
8º C
Diogo Fernandes
8º C
Eduardo Vidal
8º C
Elisa Carvalho
8º C
Filipa Barreiro
8º C
Inês Carrapito
8º C
João Silva
8º C
Margarida Marques
8º C
Margarida Rossa
8º C
Maria Barsoum
8º C
Mário Marques
8º C
Miguel Veloso
8º C
Moisés Pardal
8º C
Paulo Pinto
8º C
Rafael Cerejo
8º C
Tiago Bravo
8º C
Tiago Fachadas
8º C
Tomás Marques
TÉCNICA – GUACHE • Palavra que deriva do italiano guazzo, o guache é um material
semelhante à aguarela, mas mais espesso e mais opaco, devido à adição de cré (zinco branco ou argila chinesa) à mistura de pigmentos e goma-‐arábica.
• A caracterísGca da pintura a guache é o seu aspecto final aveludado, não brilhante e opaco.
• Dependendo da qualidade, pode-‐se conseguir cores bastante uniformes.
• Também com facilidade consegue-‐se preparar cores por mistura.
• Por norma, as cores mais claras escurecem ao secar e as mais escuras ficam ligeiramente mais claras.
• Como as cores no guache não são transparentes, pode-‐se trabalhar da cor mais clara para a mais escura e da mais escura para a mais clara.
8º D
André Cabrita
8º D
André Flores
8º D
Diogo Nascimento
8º D
Edir Serra
8º D
Fábio Santenico
8º D
Floro Neves
8º D
Guilherme Santos
8º D
Inês Gouveia
8º D
Jéssica Quintão
8º D
Joana Muralha
Cores do mar
8º D
João Ferreira
8º D
João Palas
8º D
João Sousa
8º D
Lara Cabeça
8º D
Marcelo Santos
8º D
Mariana Cabral
8º D
Marta Lourenço
8º D
Ricardo Amaro
8º D
Tiago Rosado
MOTIVAÇÃO IMPRESSIONISMO -‐ EXPRESSIONISMO • Movimentos arisGcos que surgiram entre meados do séc. XIX e primeiras décadas do séc. XX.
• Foram movimentos de rutura relaGvamente às regras impostas pelas academias de arte e foram, por isso, inovadores, modernos e incompreendidos.
• S ã o a b a s e d a a r t e m o d e r n a e contemporânea.
8º E
Adriana Santana
8º E
Ana Beatriz Pereira
8º E
Bruna Jesus
8º E
Carla Neves
8º E
Diogo Guimarães
8º E
Eva MarGns
8º E
Fábio Severino
8º E
Jéssica Silva
8º E
Joana Fialho
8º E
Leandro Alves
8º E
Luís Palma
8º E
Luís Gomes
8º E
Maria Flamino
8º E
Miguel Nogueira
8º E
Miguel Santenico
8º E
Mónica Branquinho
8º E
Rafael Belo
8º E
Rafael Nobre
8º E
Renato Silva
8º E
Ricardo Serra
IMPRESSIONISMO • O impressionismo foi um movimento de pintura que nasceu
no século XIX, na França. • O nome do movimento é derivado da obra "Impressão: nascer
do sol" (1872), de Claude Monet. • Começou com um grupo de jovens pintores que rompeu com
as regras da pintura vigentes até então. • Os autores impressionistas não se preocupavam com as
normas do Realismo ou das escolas de arte dominantes na época.
• A luz e o movimento, uGlizando pinceladas soltas, tornam-‐se o principal elemento da pintura, sendo que geralmente as telas eram pintadas ao ar livre para que o pintor pudesse capturar melhor as variações de cores da natureza.
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Ramo de laranjas, Claude Monet, 1884
Natureza morta com maçãs, Paul Cézanne, c.1890
EXPRESSIONISMO • O expressionismo nasce no fim do século XIX e início do XX na Alemanha em oposição ao impressionismo.
• A pintura expressionista busca a manifestação do mundo interior, das emoções, materializando o senGmento do arGsta a respeito de algo vivenciado, sem a preocupação em embelezar a imagem.
• Como este movimento se desenvolveu na Alemanha, os pintores expressionistas aproveitaram o pós-‐guerra (no caso a Primeira Guerra Mundial) usando a pintura como uma forma de denúncia social.
Natureza morta com peras, Vincent Van Gogh, 1887-‐88
Natureza morta com maçãs, uma pêra, e um retrato num jarro de cerâmica, Paul Gauguin,1889
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