CADERNO

DE

ATIVIDADES

Aluno (a):_______________________________________________________________

Vamos revisar?

A tabela abaixo irá servir como material de apoio para que você possa revisar e melhorar seu

texto, e contribuir com novas sugestões.

O SEU TEXTO

POSSUI:

SUGESTÕES:

1. Clareza: (_) sim (_) não

Obs.: (Explique o que não está claro)

2. Organização: (_) sim (_) não Obs.: (Explique como melhorar a organização)

3. Relevância das informações

escolhidas para constar na

resenha: (_) sim (_) não.

Obs.: (Apontar informações que não precisariam

constar na resenha ou as informações que faltam nele)

4. Posicionamento crítico em

relação às ideias do texto

resenhado: (_) sim (_) não.

Obs.: (Apontar críticas que poderiam fazer parte da

resenha)

5. Apresentação das referências

bibliográficas completas:

(_) sim (_) não.

Obs.: (Mostre as informações que faltam)

6. Adequação da linguagem:

(_) sim (_) não.

Obs.: (Faça a adequação de acordo com a norma culta

da língua)

E. E . E. F.M CAIC JOSÉ JOFFILY

PIBID: NAS TRILHAS DA LÍNGUA PORUGUESA: O TEXTO EM FOCO

SUPERVISORA: Alessandra Miranda

MONITORAS: Benilde Cassandra, João Paulo Tavares, Jeniffer Barbosa, Karolina e Nathália.

ALUNO(A)_____________________________________________________________

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos,

ao longo de sua formação, redija um texto correspondente ao gênero resenha na

modalidade escrita formal da língua portuguesa tecendo uma comparação e diferenças

entre a obra lida o filme.

Para tanto, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e atos

para defesa do seu ponto de vista.

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