Interatividade Imersiva: Uma expresso artstica atravs de jogos eletrnicos !

Dcio Oliveira da Silva !Universidade Federal do Piau, Dept. de Msica e Artes Visuais, Brasil

Figura 1: Representao do mundo dos games pelo autor. Pintura leo em tela, ttulo: Quinta Dimenso. !Resumo !Esta pesquisa, parte integrante do TCC denominado Interatividade Imersiva: Uma expresso artstica atravs de jogos eletrnicos em desenvolvimento no curso de Artes Visuais da UFPI, pretende se aproximar do entendimento acadmico que prope games como linguagem artstica, no s em seu sentido esttico mas, tambm e principalmente, como resultado da experincia vivenciada pelos jogadores em sua interatividade imersiva, tornando-os, ao mesmo tempo, espectadores e participantes da obra, uma interao supostamente criada a partir da relao entre interator e eletrnico. Para tanto ser analisado a vivncia e as experincias abstradas de um pblico alvo pr-determinado de jogadores enquanto jogam, de modo a entender como se d o processo dessa imerso, assim como a anlise dos elementos que compem os metaversos dos games, tanto visuais - cenrios, personagens e interfaces - e os no-visuais. Argan e Bobany do suporte ao entendimento sobre o vis contemporneo dos jogos eletrnicos. !Palavras Chave: interatividade imersiva, games, arte, jogabilidade. !Contato do autor: dexdrakon@gmail.com !1. Introduo !A arte na contemporaneidade tem se ampliado como significado e complexidade de sentido, no por ter mudado, e sim por ter ganho novas perspectivas como afirma Ramos [2006]. Somado a isso, o vasto mundo

tecnolgico das mdias digitais tem ampliado ainda mais as possibilidades artsticas, estas que surgem cada vez mais ilimitadas e inimaginveis. Uma extenso desse campo so os games, ou jogos eletrnicos, uma plataforma to tcnica e expressiva quanto qualquer outra modalidade artstica da atualidade. Uma mdia hbrida que merece ateno de estudiosos e especialistas de vrias reas do conhecimento humano por seus smbolos e linguagem prpria, principalmente o campo da arte, por ser o videogame um fenmeno ldico e cultural. ! Sobretudo, os games tornaram-se alvo de estudos acadmicos a partir dos anos oitenta, [Luz 2009; Crawford 1982], de acordo com sua expanso comercial e tecnolgica que impulsionava mais e mais s u a c a p a c i d a d e v i s u a l e g r f i c a , e q u e consequentemente promoveu os games como produtores de elementos estticos, artsticos e culturais se comparado com outras obras de arte tradicionais (escultura, pintura, arquitetura, etc). No entanto, diferentemente de qualquer outra manifestao artstica, os games possuem um elemento exclusivo que est intrinsecamente ligado a essa modalidade expressiva e que tambm apontado por muitos autores: sua interatividade imersiva [Cardoso 2014; Bobani 2008]. por ela que os jogadores - um misto de atores / espectadores - imergem sobre a obra enquanto abstraem, ou apenas se divertem, com seus possveis significados. ! justamente essa interatividade imersiva" que vai ser analisada e trabalhada nesta pesquisa, e por ser um tema ainda pouco recorrente, essa busca ser qualitativa e descritiva. !

1.1 Contextualizao !A pesquisa adentra o campo aberto e cada vez mais amplo das mdias digitais, um espao de pesquisa relativamente novo e contemporneo, e que comporta os jogos eletrnicos - ou games - que por sinal o objeto desta busca, em meio a um recorte temporal dos ltimos anos, apesar de tambm comportar uma breve revisitada histrica do mesmo desde seu surgimento nos anos 60. O alvo desta pesquisa est sendo estudado pela tica cultural e educacional das artes visuais e sensoriais, pois ser abrangido no s em seus aspectos visuais estticos, mas tambm atravs de seu potencial imersivo que leva o pblico, a outro nvel de realidade virtual dando a eles possibilidades de observar e interagir com a obra atravs da interatividade imersiva, nica nos jogos eletrnicos [Bobany 2008], e adquirir os s mbolos nela implc i ta , consciente ou inconscientemente. Por isso, a busca desta pesquisa dever angariar principalmente indagaes, e no somente respostas. !1.2 Problema !Os jogos eletrnicos so uma espcie de mdia difusa entre tcnicas artsticas e computacionais, criada a partir do planejamento de designers; da criatividade de artistas com seus desenhos, pintura (digital ou no) e animao, no caso dos jogos 2D (duas dimenses) e escultura ou modelagem digital no caso dos jogos 3D (trs dimenses); alm de programadores e outros prof iss ionais especf icos , como msicos e compositores. Alm disso, existem evidncias que indicam que games so arte tambm por sua capacidade imersiva que faz com que o jogador se torne um partcipe da obra final. Arthur Bobany [2008] afirma que existem duas vertentes para a defesa de que os games so forma de arte, sendo a primeira a produo material do produto artstico em si, e a segunda seria a interao do ser humano com os jogos prontos, que se transformam de puro passatempo em atividade de aprendizado, questionamento e crescimento emocional e completa dizendo que Essas vertentes so mutuamente dependentes. Uma causa e efeito da outra. ! Isso nos gera um problema no mnimo instigador: do que se trata essa interatividade imersiva dos games? Seria essa interatividade imersiva uma forma de expresso artstica? !1.3 Objetivo Geral !A inteno com esta pesquisa analisar a interatividade imersiva dos jogos eletrnicos que supostamente se d com a relao entre seus metaversos e os jogadores. elementos visuais (cenrios, personagens, interface...) e no-visuais (regras de jogabilidade, a fsica, inteligncia artificial...) dos metaversos que compem os games, criados pelos ar t i s tas , game designers e programadores , respectivamente [Bobani e Paulo Andrade, 2008. 39]. Portanto, dever ser analisada as sensaes e abstraes vividas durante a experincia dos jogadores

enquanto jogam, de modo a entender como se d o processo dessa imerso na obra. !1.3.1 Objetivos Especficos ! Dialogar com os principais autores e tericos

encontrados sobre o campo temtico e seus arredores.

Estudar sobre o ldico estabelecendo uma relao entre o mesmo (jogos) e a arte.

Analisar jogo(s) eletrnico(s) especfico(s), reconhecendo os elementos gerais compostos no universo virtual dos games enquanto elementos visuais, ainda no levando em considerao as suas interatividades, ou seja, cada um recortado em seu prprio lugar; e relacionando-os a esttica e arte sempre que possvel.

Observar analiticamente alguns jogadores no momento em que esto imersos em determinado(s) jogo(s) escolhido(s) no objetivo anterior.

Analisar os elementos ldicos e estticos dos jogos eletrnicos de acordo com os dados obtidos nos dois ltimos passos anteriores e observ-los enquanto na tica artstica, incluindo outros aspectos como ferramenta social.

Identificar se h ou no expresso artstica de acordo com essa interatividade imersiva dos jogadores ao participar da obra. !

1.4 Metodologia !A pesquisa ser de cunho qualitativo, pois o tema assim pede. O processo metodolgico ser desenvolvido atravs de: ! Pesquisas bibliogrficas do referencial terico; Garimpo de vdeos especializados sobre o assunto; Anlise emprica descritiva do objeto de pesquisa

(exemplo de 3 jogos a serem analisados); Formao de um grupo focal para observao da

imerso; Anlise dos dados obtidos. !Em modo geral, esta pesquisa pode ser dividida em dois passos metodolgicos principais: Anlise descritiva e Grupo focal. !1.4.1 Anlise descritiva !Constitui em anlise do material - jogos eletrnicos - principalmente com uma tica esttica, a partir da sintaxe da linguagem visual [Dondis 1997], buscando localizar os elementos que compem o universo dos games. !1.4.2 Grupo focal !Observao do material a contribuir para a construo de ideia sobre Interatividade Imersiva a partir de um grupo de jogadores em seu momento de imerso (observao, questionrios e debate), tudo devidamente gravado e anotado. !!

2. Trabalhos relacionados !Das pesquisas em comum, podemos citar duas em maior destaque. ! A primeira, uma dissertao de mestrado da

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo / USP: Linguagens Grficas em Videogame [Luz 2009]; que mostra uma completa descrio dos videogames, desde de seu nascimento at os dias atuais, mostrando principalmente conceitos e a linguagem grfica deste eletrnico. Ainda em outras palavras, o autor discorre em uma viso esttica do design grfico dos jogos eletrnicos, enquanto mostra sua evoluo tecnolgica e no mercado.

Cardoso [2014] um exemplo de estudos bastante recentes dentro do campo dos jogos eletrnicos. Em seu artigo intitulado Um novo tipo de faz-de-contas: As performances do interator no mundo virtual dos games, a autora desenvolve uma perspectiva diferenciada sobre a interatividade dos games, fazendo ligao com o seu campo de estudos (Linguagem Literria e Interfaces Sociais: Estudos Comparados). !

De acordo com os trabalhos relacionados apresentados, h uma aproximao enorme quanto ao objeto de estudo deste trabalho, o primeiro pelo estudo da sintaxe visual, e o segundo pelos recentes estudos da interatividade imersiva, respectivamente, dando maior importncia e relevncia ao mesmo. !3. Desenvolvimento !Em decorrncia ao fato de que tal pesquisa ainda est em andamento, seu desenvolvimento ser demonstrado de maneira ainda superficial, porm, divulgando boa parte dos passos e dilogos pertinentes que se pretende desenvolver at o trabalho final. !3.1 Pressupostos tericos !Se verificarmos que o jogo se baseia na manipulao de certas imagens, numa certa imaginao da realidade (ou seja, a transformao desta em imagens), nossa preocupao fundamental ser, ento, captar o valor e o significado dessas imagens e dessa imaginao. Observaremos a ao destas no prprio jogo, procurando assim compreend-lo como fator cultural da vida [Huizinga 1999]. !Para se obter uma viso artstica sobre os games, necessrio de antemo entender o seu universo, ou seja , suas tcnicas , mater ia is , formao e principalmente o contexto histrico. Neste sentido Hegel afirma: !A obra de arte, dada a sua natureza ao mesmo tempo material e individual, nasce essencialmente de toda espcie de condies particulares, dentre as quais esto especialmente a poca e o lugar de nascimento, a ind iv idua l idade de te rminada do a r t i s t a e , principalmente, o nvel de aperfeioamento tcnico da arte [Hegel 2001].

! Os games nasceram a 40 anos atrs justamente pela possibilidade tcnica de sua poca, e cresce cada vez mais conforme a tecnologia computacional avana [Gularte 2010]. interessante notar que enquanto os videogames crescem em todos os sentidos, h uma crise na arte [Mammi 2012] que gera discusses sobre o declnio do tradicional carter profissional da arte e com a desagregao do respectivo sistema tcnico [Argan 1988]. Desta maneira, talvez possamos encontrar pistas nos jogos eletrnicos sobre novos caminhos da arte. ! Alguns estudiosos [Bobani 2008; Kelman 2005] trazem uma proposta para estudo e observao do universo dos games para uma viso artstica, com seus elementos divididos em algumas categorias: protagonistas, cenrio, antagonistas, aliados e gnero. Este ltimo seria uma categoria que classifica o surgimento de gneros dos games com o passar do tempo, assim como os movimentos artsticos foram sendo criados segundo a necessidade humana em cada poca. Esses gneros so categorizados conforme a principal caracterstica dos games: a interatividade. ! No entanto, no novidade no universo das artes que a interatividade esteja presente, pois a partir dela que o espectador abstrai os sentidos da obra, seja visualmente ou a partir de outros sentidos. Contudo, nunca na histria da arte o espectador pde imergir na obra tanto quanto a partir dos games: ! O mundo dos games abre um campo a ser explorado: a interatividade. verdade que ela no chega a ser novidade no universo das artes. Mas este recurso nunca atingiu uma escala de pblico to significativa, nem sua aplicao foi to ntima e imediata, totalmente reativa e dependente da ao do jogador [Bobani 2008]. ! Esta mesma interatividade, o meio pelo qual o espectador faz algum contato com a obra, citada por todos estudiosos da rea, tambm alvo do recente artigo de Cardoso [2014]: Um novo tipo de faz-de-contas: As performances do interator no mundo virtual dos games, o qual j foi citado anteriormente. !3.2 A pesquisa da anlise descritiva !Sero feitas anlises de caso de trs jogos eletrnicos, sendo que a escolha dos mesmo no pode ser meramente aleatria, precisamos de um embasamento terico. Neste sentido, Bobani argumenta: ! A classificao dos jogos em diferentes categorias pode ser til para o seu estudo como forma de arte. Ao segmentarmos formas de arte de acordo com suas semelhanas e diferenas, podemos compreender sua evoluo e o papel que cada categoria adota [] Apesar das semelhanas com o cinema, pela presena ntida de narrativa e enredo, a classificao dos games no direcionada por eles. No mundo dos games narrativa e enredo ficam em segundo plano, pois h um

elemento ainda mais forte que os define: a interatividade [Bobani 2008]. ! Portanto, para escolha dos games para estudo, necessrio seguir o critrio daquilo que torna os games nicos e diferentes de outras mdias: sua interatividade imersiva. Neste caso os games sero escolhidos segundo a classificao de gnero sugeridos por Kelman e Bobani. Sero trs, cada um com elementos e nveis de complexidade diferentes: !I. Game puzzle (quebra-cabeas). II. Game plataforma 2D (bidimensional). III. Game aventura 3D (tridimensional). ! Esta pesquisa inicial ser individual de modo a analisar e comprovar o carter esttico dos elementos dos games, a partir de todo embasamento terico desta pesquisa, e principalmente dos estudos provenientes da sintaxe da linguagem visual [Dondis 1997]. A coleta de dados ser feita atravs de resenhas descritivas e fichamentos das observaes vivenciadas pela emulao dos jogos. ! As anlises vivenciadas sero ligadas diretamente a manuais tcnicos e demais materiais encontrados referente a cada jogo em sites especializados na web. !3.3 A pesquisa do grupo focal !Esta etapa da pesquisa ser aprofundada no quesito interatividade / imerso de alguns jogadores. ! Os sujeitos da pesquisa se configuram em um grupo de quatro pessoas entre vrios jogadores teresinenses que se encontram com certa frequncia para jogar e trocar experincias sobre jogos do videogame porttil, o Nintendo 3Ds. Todos os membros a serem pesquisados possuem entre 18-25 anos de idade e na maioria so universitrios. A escolha de um videogame porttil se d principalmente pelo fato de fcil locomoo dos jogadores e seus consoles ao local onde ser realizado o grupo focal e as gravaes. ! Para facilitar o processo da pesquisa, no sentido de desinibir o ponto de vista de cada um, os critrios de escolha dos participes foram: ! Pessoas no estranhas (amigos ou conhecidos); Ter alguma experincia com jogos eletrnicos; Possuir um ou mais videogames; Nvel socioeconmico e cultural diferenciados. ! Os dados sero coletados a partir de questionrios, gravao de video e udio da jogatina e dos debates. ! O grupo focal ser composto de dois momentos e estima-se duas horas de durao para todo o processo, ou seja, uma hora para cada etapa: ! Primeiro momento: ocorrer apenas a observao da

reao dos participes enquanto jogam;

Segundo momento: mesa redonda para debater em cima de um roteiro pr-pronto, baseado na experincia ganha nos passos anteriores da pesquisa. !

No final todos devem responder um questionrio, construdo tambm baseado nos primeiros passos da pesquisa. Os dados sero analisados de forma qualitativa atravs da interpretao individual de todo material colhido com base em todo referencial terico adquirido durante o feitio deste trabalho. !4. Consideraes pertinentes ! necessrio considerar que ainda h um longo caminho de novas descobertas em volta deste objeto de pesquisa a ser desbravado. E apenas com toda argumentao atravs deste projeto, e afunilando a pesquisa para o meio especfico da interatividade dos games que pretende-se chegar cada vez mais fundo nas mediaes de seu significado artstico. !Referncias !BOBANY, Arthur. Videogame Arte. Terespolis, RJ: Novas

Ideias, 2008. !CARDOSO, Franciely Gonalves. Um novo tipo de faz-de-

contas: as performances do interator no mundo virtual dos games. ARTEFACTUM - Revista de estudos das linguagens da arte e da tecnologia. n.1 (2014). ISSN: 1984-3852. !

ARGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna. So Paulo: Companhia das Letras, 1992. !

______, Giulio Carlo. Arte e Crtica da Arte. Lisboa: Editorial Estampa, 1988. !

HUIZINGA, Johan. Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura. So Paulo: Perspectiva, 1999. !

HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich. 2 Ed. Cursos de Esttica. [Traduo: Marco Aurlio Werle]. Edusp: So Paulo, 2001. !

LUZ, Alan Richard da. Linguagens Grficas em Videogame. Dissertao (Mestrado em Design e Arquitetura). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de So Paulo, SP: 2009. !

CRAWFORD, Chris. Chris Crawford on Game Design. New York: New Riders Games, 2003. !

RAMOS, Alexandre Dias. Mdia e arte: aberturas contemporneas. Porto Alegre, RS: Zouk, 2006. !

GULARTE, Daniel. Jogos Eletrnicos 50 Anos de Interao e Diverso. Novas Ideias, 2010. !

DONDIS, Donis A.. A sintaxe da linguagem visual. So Paulo: Martins Fontes, 1997. !

MAMMI, Lorenzo. O que resta: Arte e crtica de arte. So Paulo, SP: Companhia das Letras, 2012. !

KELMAN, Nic. Video Game Art. New York: Assouline Publishing, 2005.