música un b

PROGRAMA PÓS-GRADUAÇÃO – MÚSICA EM CONTEXTO – UnB/IdA –

MUS

Seminário de Acompanhamento dos Programas de Pós-Graduação da Área de Artes/Música

PPG MÚSICA EM CONTEXTO

Área de Concentração: MÚSICA EM CONTEXTODocentes: 10 Discentes: 33 Linha A: Processos e Produtos na Criação e Interpretação Musical –

Antenor Ferreira Corrêa; Beatriz Magalhães Castro; Ricardo Dourado Freire; Clodomir Ferreira (2011); Maria Alice Volpe (2011); Jorge Antunes Mércia Vasconcelos Pinto (2011 2) Hugo Leonardo Ribeiro (2012)

Linha B: Concepções e Vivências em Educação Musical – Cristina de Souza Grossi; Maria Cristina de Carvalho C. de Azevedo; Maria Isabel Montandon; Ricardo Dourado Freire (2011 – 2012) Paulo Affonso Marins (2011)

Linha A: PROCESSOS E PRODUTOS NA CRIAÇÃO E INTERPRETAÇÃO MUSICAL

Linha B: CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MUSICAL,

1. Claudio Santoro: ideologia e estética nos processos de mediação música e sociedade;

2. Biblioteca Digital Brasileira de Música (BDB-MUS): fontes, materiais e ferramentas na preservação e difusão do patrimônio arquivístico-musical brasileiro;

3. Desenvolvimento das práticas da música instrumental no contexto Ibero-Americano;

4. Tradição e Inovação da Música no Brasil;5. Sintaxe figural, eloquência e comunicabilidade na

música eletroacústica do período pós-moderno;6. Processos cognitivos e metacognitivos na

percepção, escrita e performance musical;7. A música popular na academia: sistematização e

qualificação das teses e dissertações na Universidade de Brasília nos últimos 20 anos;

8. Gêneros Musicais Brasileiros: mapeamento e análise;

1. Formação de professores de música: saberes e competências;2. Música popular na Educação Musical;3. Pedagogia do Instrumento;4. Aprendizagem musical na infância;

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS 12Tronco Comum - obrigatórias 8Linhas A ou B

Metodologia da Pesquisa em Música 4Fórum orientado de pesquisa A e B 2Pesquisa Dirigida 1 e 2 2Defesa de Projeto 0

Área de Concentração – obrigatórias (cadeias de seletividade) 4A Criação e interpretação na música 4B Ensino e aprendizagem na música 4Atividades – obrigatórias 0 Produção científica e/ou artística 0 Defesa de Dissertação 0DISCIPLINAS OPTATIVAS 14Área de Concentração – optativas 8 Interpretação musical em contexto 4 Texto e contexto em música 4 Etnografia de práticas musicais regionais 4 Percepção e o sentido na música para a educação musical 4 Pedagogia do instrumento 4Domínio Conexo ou Disciplinas Optativas 6 Disciplinas de outros PPGs da UnB 4 Práticas Musicais (*) 2 Estágio de Docência Supervisionado (**) (***) 2 a 4 Estágio de Pesquisa Supervisionado (**) 2 a 4TOTAL 26

Tópicos Ações

Quanto a Proposta do Programa

Reavaliar as linhas de pesquisa do programa em função e adequação aos projetos de pesquisa dos docentes;

Quanto a Internacionalização

Acordos, convênios e pesquisa colaborativa – convênio Suécia (Orebro) e EUA -

Quanto a Produção Intelectual

Ampliar e qualificar as produções bibliográficas (livros, capítulos e artigos): equilíbrio e integração entre atuação docente graduação e pós-graduação – maior dedicação a pesquisa e produção. Incentivo a produção docente e discente – editais e distribuição carga horária;

Quanto a Formação dos alunos

Melhor adequação das pesquisas, produção intelectual e artística aos projetos de pesquisa docente; realização de seminários nacionais e internacionais; intercâmbio entre instituições

Quanto a Inserção Social

Acompanhamento da atuação dos egressos e participação em grupo de pesquisa. Criar e manter página ou sítio na web próprios do Programa de Pós-Graduação;

Quanto a infra-estrutura

Investir em infra-estrutura física e equipamentos: Centro de Pesquisa e Arte ;

Quanto Avaliação Seminários anuais de avaliação;

DESCRIÇÃO QTD EQUIPAMENTOS

Salas de Aula

6 salas (1 PPGMUS) Data show, telão, som - climatização

Auditório 1 Sonorização; climatização

Sala Web 2

Laboratórios 4 Acervo Claúdio Santoro; Teclados; Música Popular – instrumentos musicais, computadores, scanner,

Biblioteca 1 BC; BS

Acervos - Digital

Repositório Institucional - SEER – R. Música em Contexto (impresso e online) – B3: http://seer.bce.unb.br/index.php/MusicaArte em Pauta – online

Nome do docenteNome do docente P, C ou P, C ou VV

TituloTitulo AnoAno OrOr DiscDisc ICIC Nível Bolsa Nível Bolsa CNPq/Bolsa FAPCNPq/Bolsa FAPPGPG G G

Antenor Ferreira CorreaAntenor Ferreira Correa PP D USPD USP 20092009 11 11 77 11

Maria Cristina de Carvalho Maria Cristina de Carvalho C. de AzevedoC. de Azevedo

PP D D UFRGSUFRGS

20072007 44 55 77 33

Clodomir FerreiraClodomir Ferreira PP D UnBD UnB 20082008 11 33 -- --

Maria Alice VolpeMaria Alice Volpe CC D EUAD EUA 20012001 22 22 -- -- PQ ProdutividadePQ Produtividade

Ricardo Dourado FreireRicardo Dourado Freire PP D EUAD EUA 20002000 11 11 77 11

Cristina de Souza GrossiCristina de Souza Grossi PP D InglD Ingl 19991999 44 55 44 22

Maria Isabel MontandonMaria Isabel Montandon PP D EUAD EUA 19981998 33 33 55

Beatriz Magalhães CastroBeatriz Magalhães Castro PP PD - PD - PortPort

19921992 55 33 77 11 Pesq. BNPesq. BN

Mércia Vasconcelos PintoMércia Vasconcelos Pinto CC D - InglD - Ingl 19971997 11 22 -- --

Jorge AntunesJorge Antunes CC PD - PD - 19771977 -- -- -- -- PQ ProdutividadePQ Produtividade

TOTALTOTAL 77 33 00 2222 77

Dissertações 2010 Nº Disc Distribuição orientação/docentes

Trab.public

Prod. Artística

Tempo de FormaçãoDoc Nº % DP % Disc

7 P3 C

10 80% D – P

9 20088 2009; 5 2010;

45,45%

22 – [33]

2,2 discen-tes p/ docen-te (22 – 10)

Bolsas: 6

[2 p/ 3P] e [2 p/ C][1 p/ 2P] –

20% D - C

11 P – [5 C]

0 23 meses –[68, 52% Total 54, 37 – desde 2004]

[2010 – 45,45%]

OBS: 2 docentes ingressaram em 2010 com 1 orientando cada não tiveram concluinte em 2010; 2 colaboradores assumiram orientação em 2009; 1 colaborador sem orientação;

PUBLICAÇÃO - QUALIS DIST PUB /DOC

Nome Q V 2007-2009 2010

LIVROS - capítulo 4 p 2 C

VOLPE, Maria Alice.Indianismo in Brazilian Romantic Opera: shifting ideologies of national foundation. Karantonis, Pamela; Robinson, Dylan - Opera Indigene. Grã-Bretanha

N

VOLPE, Maria Alice. Music publishing in ninenteenth-century Rio de Janeiro: music making, cultural values and the new market. Illiano, Roberto; Sala, Luca. Instrumental Music and the Industrial Revolution. Itália

N

VOLPE, Maria Alice. Traços romerianos no mapa musical do Brasil. Ulhoa, Martha et al. Música e História no Longo Século XIX. Rio de Janeiro

N

ANTUNES, Jorge.La Elocuencia en la Música Electroacústica, un coloquio con François Bayle. Rodrigo Sigal, Ideas Sonicas. México

N

PUBLICAÇÃO - QUALIS DIST PUB / DOC

Nome Q V 2007-2009 2010

LIVROS - capítulo 4 p 2 C

VOLPE, Maria Alice.Indianismo in Brazilian Romantic Opera: shifting ideologies of national foundation. Karantonis, Pamela; Robinson, Dylan - Opera Indigene. Grã-Bretanha

N

VOLPE, Maria Alice. Music publishing in ninenteenth-century Rio de Janeiro: music making, cultural values and the new market. Illiano, Roberto; Sala, Luca. Instrumental Music and the Industrial Revolution. Itália

N

VOLPE, Maria Alice. Traços romerianos no mapa musical do Brasil. Ulhoa, Martha et al. Música e História no Longo Século XIX. Rio de Janeiro

N

ANTUNES, Jorge.La Elocuencia en la Música Electroacústica, un coloquio con François Bayle. Rodrigo Sigal, Ideas Sonicas. México

N

PUBLICAÇÃO NO PRELO DIST PUB/DOC

LIVROS

MAGALHÃES-CASTRO, B. (Org. e Prólogo) Claudio Santoro: plano de criação do Departamento de Música da Universidade de Brasília. Brasília: Editora da Universidade de Brasília (EdUnB), 2010. 40p.

MAGALHÃES-CASTRO, B. (Org.) Claudio Santoro: transitoriedades e permanências. Coletânea de artigos: Claudio Santoro (inéditos), Michelangelo Trigueiro Santoro, Ricardo Tacuchian, Régis Duprat, Beatriz Magalhães Castro Comissão da UnB para os 50 anos de Brasília. Brasília: Editora da Universidade de Brasília (EdUnB), 2011. (aprox.200p.)

MAGALHÃES-CASTRO, B. Coleção Thereza Christina Maria na Biblioteca Nacional: ensaio crítico sobre uma modernidade em música nos primórdios do Império do Brasil na perspectiva de duas Imperatrizes. Resultado da pesquisa vinculada à Bolsa de Pesquisa da Biblioteca Nacional. Submissão à EdUnB e outras editoras.

PUBLICAÇÃO NO PRELO DIST PUB/DOC

LIVROS - capítulos

GROSSI, Cristina de S. (2011). A Música Popular na Sala de Aula – Revisitando Concepções sobre Ensinar e Aprender. Capítulo do Livro: O Ensino de Música em Diferentes Contextos; João Pessoa: Editora da UFPB.

DELBEN, Luciana, & CORRÊA, Antenor Ferreira. Avaliação Docente na Pós-Graduação em Música no Brasil. Publicação da ANPPOM (2011)

ARTIGOS - PERIÓDICOS

FERREIRA, Clodomir S. (2011). Música, carnaval e mídia. Brasília: Para publicação na edição nº 3/2011 do Observatório Mídia&Política (ww.midiaepolitica.unb.br).

GROSSI, Cristina; LACORTE, Simone; FERLIM, Uliana (2011). Project “informal in formal”: reflections on the applicability and contextualization of informal music education in a secondary level school in Brasilia – Brazil. Music Education Research.

PUBLICAÇÃO - QUALIS DISTRIBUIÇÃO PUBLICAÇÃO /DOCENTES

Nome AD ADi CA Q. V 2007-2009

2010

PERIÓDICOS (3) 0,3

DaPesquisa 1 C N 1

PerMusi 2 A1 S 2

ANAIS (26) 7 9 10 1,7

ISME (2) 2 N

SINCAM (2) 2

ANPPOM (10) 3 6 1 7

ABEM Nacional (9) 3 6 6

ABEM Regional (2 CO) - 2 2

Música e Mídia (1) 1

PRODUÇÃO TÉCNICA

Pareceristas em Eventos Científicos (ABEM, ANPPOM, SIMCAM)

Consultoria ad Doc ( CAPES, Revista ABEM, FAP, Espaço Intermediário (online),

Cursos e minicursos

Palestras e conferências

Produção de material didático (Ensino à Distância)

Coordenação de sub projetos institucionais pela CAPES/ MEC – PET, TICs, PRODOCÊNCIA, PIBID

Relatórios de Pesquisa - IC,

Relatório s de projetos - Extensão, Prodocência, PIBID

Atividades Administrativas: Chefia de Departamento, Coordenação de Graduação, Coordenação de Licenciaturas na UnB, Coordenação UAB, Coordenação de Tutoria, Membro de Conselhos Universitários (CEPE, CEG)

PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE PONTA

Autor Produção

JORGE DE FREITAS ANTUNES Auto do Pesadelo de Dom Bosco

JORGE DE FREITAS ANTUNES Brasília 50

JORGE DE FREITAS ANTUNES Casa de Ferrer, viola de pau

CLODOMIR SOUZA FERREIRA Clodo Ferreira Interpreta Sinhô

CLODOMIR SOUZA FERREIRA

Projeto Bibliomúsica 2010 - Homenagem a Clodo Ferreira em reconhecimento a sua trajetória artística

CLODOMIR SOUZA FERREIRA DVD Dominguinhos ao vivo

INSERÇÃO SOCIAL

VISIBILIDADE DO PROGRAMA

Ingresso Estados do Brasil: DF, MG, CE, GO, RJ, SP,

Sites Pagina web do programa: http://www.ida.unb.br/posmus.htmlBCE / BDTD / UnB: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/SEER -Portal de periódicos: http://seer.bce.unb.br/index.php/Musica

Revista Revista do Programa – “Música em Contexto” SEER 2009.

INSERÇÃO NACIONAL E LOCAL

UnB - UFMG

Profa. Cristina de Souza Grossi (PPG-MUS / UnB) e a Profa. Heloisa Faria Braga Feichas (PPG-MUS / UFMG), – Educação Auditiva Musical, Aprendizagem Colaborativa e Aprendizagem da Música Popular. Os projetos integram as ações do Musical Futures (Projeto Especial da Fundação Paul Hamlyn – Inglaterra – http://www.musicalfutures.org.uk)

UAB-UnB Professores e alunos de Mestrado: Ensino à Distância Acre;

Convênio UnB-

Convênio Ensino, Extensão e Pesquisa

INSERÇÃO SOCIAL

INSERÇÃO NACIONAL E LOCAL

Extensão Projetos de Extensão de Ação Continua sob a Coordenação dos docentes do Programa (PEAC / DEX / UnB)

Egressos Carreira Docente EMB, SEDF, Escolas técnicasCarreira docente de nível superior – UFU, UECE e UnB; alguns também ingressaram em Programas de Doutorado – nacional e internacional.Publicação e participação em Grupo de Pesquisa.

Docentes Presidente da Associação Brasileira (de Clarinetistas), Membros dos Comitês (RILM e RISM-Brasil) e Organização de Eventos (ANPPOM, ABEM, SIMCAM) / Conselhos editoriais de Revistas / Participação em Congressos de Associações no Brasil (ABEM, ANPPOM) e exterior (ISME, IASPM, RIME, IAML).

INSERÇÃO SOCIAL

CONVÊNIOS INTERNACIONAIS

SUÉCIA Universidade de Örebro (Profa. Cristina Grossi, Coordenadora do projeto na UnB)

FRANÇA Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais – EHESS (França) Profa. Dra. Beatriz Magalhães-Castro (UnB)

PORTUGAL Universidade de Aveiro (Portugal), Programa de Pós-Graduação em Criação Artística Contemporânea - Beatriz Magalhães-Castro (UnB)

PONTOS POSITIVOSConsolidação do corpo

docente;Qualificação Corpo Docente;Qualidade dissertações e

produção intelectual;Tempo de formação;Equilíbrio atuação, produção,

projetos e linha de pesquisa;Site do IdA;Revista no SEER e o

Repositório Institucional;Reforma curricular graduação;Seminários de avaliação;

PONTOS NEGATIVOS Inserção do aluno da graduação

em pesquisa: IC; TCC; Projetos;Ampliar produção (inclusive

parcerias); Internacionalização;Periodicidade da Revista;Divulgação do programa;Espaço Físico;Consolidação do grupos de

pesquisa;Carga horária e demanda dos

professores na graduação

PONTOS NEGATIVOSNúmero de professores

pesquisadores produtividade;

Qualificação corpo administrativo;

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