mulher por mol²

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Seja orgulhosa, você é uma Mulher n Mulher por Mol² Revista R$ 19,99 Julho 2016 nº1 R$ 19,99 Agricultura: Física e Agricultura Economia: Contribuições matemáticas Para a economia Esporte: Cálculos presentes no Esporte Meio Ambiente: A Matemática e o Meio Ambiente José Goldemberg: Politica na Fisica, dá certo?

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Ced07 Taguatinga 2ºE

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Seja orgulhosa,

você é uma

Mulher n

Mulher por Mol²Revista

R$ 19,99

Julho 2016 nº1 R$ 19,99

Agricultura:

Física e Agricultura

Economia:Contribuições matemáticas

Para a economia

Esporte:Cálculos presentes no Esporte

Meio Ambiente:A Matemática e o Meio

Ambiente

José Goldemberg:Politica na Fisica, dá certo?

Sumário

1º Edição / 2016 / Especial

1. Propaganda Tabua Corta

Fácil

2. Entrevista com Dr. Fábio

Alves

3. Física e Agricultura

4. Contribuições da

matemática

5. Físia e Cultura

06. Entrevista com físico na

área da Tecnologia

8. Politica na fisica, dá certo?

9. A Matematica e o Meio

Ambiente

10. Entrevista com João Carlos

11. Boné MicMou

12. Ponto de Vista

O Objetivo desta revista é dar aos nossos leitores informações claras de forma que a leitura seja realmente a mais ultil possivel. A missão desta revista é informar aos nossos leitores sobre as novidades desta primeira Edição , e além disso mostrar o diferente que as diciplinas de Física, geografia, matemática tem para apresentar. A ideia é apresentar coméntarios, noticias e sugestões que sejam realmente proveitosas.

Por apenas 5,99 você leva a tabua e a cenoura de Brinde.

Entrevista com Dr. Fábio Alves

“A medicina, área do conhecimento responsável pela manutenção e restauração da saúde, em decorrência de sua enorme importância para toda humanidade, sofre continuamente a introdução de relevantes descobertas originarias em outra área de estudo, aprimorando dessa forma seus métodos de prevenção e tratamento.

Um dos mais antigos parceiros da primorosa ciência é a física apesar do desconhecimento de muitos, renomados estudiosos da mais básica das ciência foram grandes responsáveis pela descoberta do raio- X , tomografia, ressonância magnética, entre outros métodos de imagem hoje largamente empregados na medicina diagnostica .

Não obstante, cientistas como Antoine Becquerel e Marie Curie, descobridores da radioatividade da matéria, contribuíram em grande monta para que a medicina aprimorasse sua forma de combate ao câncer através do adequado uso da radiação. É por esta razão que a radioterapia, ramo da medicina responsável pelo tratamento do câncer utilizando-se de radiação ionizante, possui em seu quadro de profissionais, a carreira do físico médico. Este profissional é de enorme importância para a manutenção da saúde pública.

Especialista em física da radiação, ele irá contribuir para que a construção dos hospitais que contenham radiação sejam absolutamente seguros ao público, possibilitará que os pacientes acometidos com neoplasias realizem uma terapia com a correta dose de radiação para o combate as células cancerígenas, contribuirá ainda para que a qualidade das imagens diagnósticas sejam as melhores possíveis, dentre outras atribuições que lhe são características.

A exemplo dos controladores de vôo, responsáveis pelo seguro e ordenado tráfico das aeronaves, o físico médico, mesmo que ao largo do grande público, estará lá, realizando suas atividades, afim de que a medicina se torne mais eficiente e segura para toda a sociedade.”

Entrevistado:

Fábio Alves dos

Santos Junior .

Especialização: Medicina

Hospital:Hospital Flor de

Aleluia

Física e Agricultura

Na agricultura,

usamos tratores

agrícolas, que são

máquinas movidas

por Motores

térmicos, uma

aplicação da

termodinâmica.As

plantações, são

geralmente

irrigadas, com

água conduzida

sob pressão em

tubos, uma

aplicação da

hidrotastica/Hidron

âmica.

Os tratores, ao

arar o solo para

cultivo, enfrentam

a resistência

mecânica do

mesmo, que

necessita ser

vencida, aplicação

da física, forças,

atrito.

Monitoramento da Agricultura

É claro que o

reconhecimento da

existência de uma política

agrícola ativa no Brasil

não implica a apologia do

tipo de política

implementado. No geral e

especialmente na década

de 70, essa política foi

excludente de grupos

sociais relevantes

A questão que nos

interessa agora - e

para a qual

precisamos começar a

formular

interrogações - é

saber como o

“ativismo” da política

agrícola, por falar

assim, é, tem sido ou

poderá vir a ser

afetado pela política

macroeconômica, pela

integração comercial

regional, e pela

combinação de

liberalização

comercial nos nossos

países e resistência do

protecionismo nos

países

industrializados.

Não pensem contudo que a Matemática não trouxe nada à economia, muito pelo contrário. De fato as idéias originais da Teoria dos Jogos constituem uma boa aproximação de ordem zero. Este elegante ramo da Matemática tem um papel central na teoria econômica e o conceito mais útil trazido a este campo é o equilíbrio de Nash:Equilíbrio estável de um sistema de vários agentes intervenientes, onde cada um escolhe a melhor estratégia pessoal (entre todas as possíveis) e onde, conseqüentemente, nenhum dos participantes consegue aumentar o seu ganho pessoal escolhendo uma estratégia diferente, desde que, é claro, os restantes intervenientes continuem a usar a estratégia que era melhor para cada um deles.Devido à existência deste equilíbrio, o sistema de jogadores acaba por congelar num estado estável. Contudo não há nenhuma ligação óbvia entre esta imagem de equilíbrio e o mercado de ações, onde nem sequer deveria haver flutuações. Mas como as flutuações existem, os economistas ortodoxos postulam que estas são independentes e gaussianas. A fórmula de Black e Scholes, Prémio Nobel da Economia de 1997, para a avaliação de opções e a teoria C.A.P.M. (Capital AssetPricing Model), Prémio Nobel da Economia de 1990, para a avaliação de ações, são duas das conquistas mais conhecidas desta escola.

Existe uma previsão explícita da Teoria dos Jogos sobre o comportamento do preço das ações, conhecida pela Hipótese dos Mercados Eficientes, que afirma que qualquer correlação que exista no preço das ações é usada pelos intervenientes no mercado de ações para fazer dinheiro (este processo é chamado arbitragem). Vejamos como funciona:Suponhamos que existe uma maneira lógica de prever o sinal da variação do preço de uma ação, BCP por exemplo, entre o instante t e t'. Para simplificar suponhamos que se infere que o preço vai subir. A ação lógica a tomar por parte do especulador é a de comprar BCPsantes do aumento e despejá-las logo que tenham aumentado. Mas ao comprar BCPs aumenta-se a procura de ações e logo o preço a pagar. Por outro lado, no momento da venda aumenta a oferta de ações e o preço tende a baixar. O efeito de ambas as ações tende a fazer desaparecer estes almoços grátis. Dito de outra forma o mercado tem um mecanismo auto corretor que remove as correlações do sinal das flutuações.

Contribuições Matemáticas para

a Economia

FÍSICA E CULTURA

Quando se fala em cultura,

raramente a física comparece na argumentação. Cultura é quase sempre e vocação de obra literária, sinfonia ou pintura; cultura erudita, enfim. Tal cultura, internacional ou nacional, traz à mente um quadro de Picasso ou de Tarsila, uma sinfonia de Beethoven ou de Villa Lobos, um romance de Dostoiévski ou de Machado de Assis, enquanto que a cultura popular faz pensar em capoeira, num samba de Noel ou num tango de Gardel. Dificilmente, porém, cultura se liga ao teorema de Godel ou às equações de Maxwell! Sugerindo abordagens para modificar essa situação, este texto examina o tema “Física e Cultura” na escola, no contexto social e, principalmente, na literatura, vinculando-o à figura de Albert Einstein (1879-1955) no centenário de seu annusmirabilis.

FÍSICA E CULTURA NA

ESCOLA

Um cidadão contemporâneo é

ensinado que a física é esotérica, que nada tem a ver com a vida atual e que não faz parte da cultura. Com exceção de experiências isoladas que professores levam para suas salas de aula, muitas vezes decorrentes da pesquisa em ensino de física desenvolvida no país, no geral a física é mal ensinada nas escolas. O ensino de física dominante se restringe à memorização de fórmulas aplicadas na solução de exercícios típicos de exames para vestibulares. Para mudar esse quadro o ensino de física não pode prescindir, além de um número mínimo de aulas, da conceituação teórica, da experimentação, da história da física, da filosofia da ciência e de sua ligação com a sociedade e com outras áreas da cultura. Isso favoreceria a construção de uma educação problematizadora, crítica,

ativa, engajada na luta pela transformação social. Um fator determinante no encaminhamento de um jovem para o encantamento com o conhecimento, para o estabelecimento de um diálogo inteligente com o mundo, para a problematização consciente de temas e saberes, é a vivência de um ambiente escolar e cultural rico e estimulador, que possibilite o desabrochar da curiosidade epistemológica. Como ensinava Paulo Freire: “Não é a curiosidade espontânea que viabiliza a tomada de distância epistemológica. Essa tarefa cabe à curiosidade epistemológica – superando a curiosidade ingênua, ela se faz mais metodicamente rigorosa. Essa rigorosidade metódica é que faz a passagem do conhecimento ao nível do senso comum para o conhecimento científico. Não é o conhecimento científico que é rigoroso. A rigorosidade se acha no método de aproximação do objeto”. No mais importante documento autobiográfico, escrito por volta de 1946, quando Einstein se aproximava dos 70 anos, encontramos exemplos de suas curiosidades epistemológicas – a agulha da bússola, aos 5 anos, a geometria plana de Euclides, aos 12 anos, e a perseguição a um raio luminoso, aos 16 anos – que o estimularam a explorar o mundo do conhecimento e lhe imprimiram na mente a convicção de que “devia haver algo escondido nas profundezas das coisas”. Nessa mesma autobiografia, Einstein apresentava uma crítica à educação, ainda válida para hoje e para o futuro: “ como estudantes, éramos obrigados a acumular essas noções em nossas mentes para os exames. Esse tipo de coerção tinha (para mim) um efeito frustrante. Na verdade, é quase um milagre que os métodos modernos de instrução não tenham exterminado completamente a sagrada sede de saber, pois essa planta frágil da curiosidade científica necessita, além de estímulo, especialmente de liberdade; sem ela, fenece e morre. É um grave erro supor que a satisfação de observar e pesquisar pode ser promovida por meio da coerção e da noção de dever

Entrevista com Físico na Área da Tecnologia

“A Física, como se sabe, é a ciência que faz estudo da natureza, buscando descrever e compreender os fenômenos que ocorrem nela. É por meio das compreensões, pesquisas, estudo dos princípios e leis que novos produtos têm surgido dia a pós dia com o intuito de facilitar os afazeres cotidianos das pessoas. Um exemplo disso são as casas “inteligentes” que empregam uma infinidade de princípios físicos que permitem ao dono maior comodidade. Nelas a comodidade é total, a começar pelo modo de entrar que não necessita de chaves. O proprietário entra por meio de uma identificação biométrica, a qual é feita por meio de traços biológicos característicos da pessoa, podendo ser as digitais, a íris ou até mesmo a voz da pessoa. No interior da casa épossível controlar remotamente a temperatura do ambiente, fazer controle da energia elétrica gasta na casa, alem de contar com um piso com coeficiente de atrito

que evita os acidentes com as pessoas, principalmente as idosas.

Inserindo, especificadamente, estas inovações para “o mundo geográfico” podemos dizer que a tecnologia e seus avanços contribuíram enormemente para elevar a geografia a um patamar nunca antes imaginado. Quem poderia prever que em épocas remotas, de povos da antiguidade como os da Grécia antiga, império Romano, Mesopotâmia, entres outros, que poderíamos utilizar imagens de satélites de alta resolução espacial para a confecção de mapas? Talvez, mapas como o T-O ou o de Hereford, alguns dos primeiros mapas desenvolvidos, tivessem uma configuração diferente e uma melhor representação se utilizassem as modernas técnicas de geoprocessamentoe sensoriamento remoto.”

Entrevistado: Marcelo

Tecnolo da Silva

Área de Trabalho:Tecnologia dos 7

elementos

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Política na Física, dá Certo?

José Goldemberg

ASSUMINDO O RISCO de desapontar os físicos, meus colegas, não falarei hoje sobre a pesquisa em Física e sua relevância para a compreensão da natureza, mas sobre a importância da Física para as políticas públicas.Com relação à pesquisa em Física, poderia apenas repetir aqui os conhecidos exemplos de como a astronomia se desenvolveu em tempos antigos, falar do trabalho de Arquimedes, dos brilhantes trabalhos de Galileu, Newton e Einstein, do entendimento da estrutura de átomos e núcleos, do desenvolvimento da Física Nuclear e de minhas tentativas de contribuir

nessa área.Trabalhei como físico nuclear nos primeiros 25 anos de minha carreira e tentei, até meados da década de 70, não apenas compreender os avanços atuais na Física mas acrescentar-lhes alguma coisa fazendo experiências com elétrons de energia média (até 100 Mev). Meu trabalho mais significativo –segundo penso – foi a medição da influência das correntes nucleares (e do magnetismo nuclear) no espalhamento elástico e inelástico de elétrons, o qual, em condições normais, é muito menor do que o espalhamento provocado por cargas nucleares, sendo, por isso, difícil de detectar.

A construção de um

currículo matemático, considerando os temas de relevância social, confere ao mesmo uma perspectiva integradora e, nesse sentido, sua organização se estabelece em torno de situações e problemas de interesse que permitam uma leitura, compreensão e interação da realidade social, cultural, política e natural. Um tema de relevância é, sem dúvida, a Educação Ambiental.

Os impactos causados ao meio ambiente pelo homem, para satisfazer suas necessidades, geram, entre outros, problemas como esgotamento e contaminação dos recursos naturais, deflorestamento, temas esses, que podem levar a uma ambientalização do currículo escolar (TravéGonzález e Pozuelos Estrada, 1999).

Nessa perspectiva, Azcarate (1997), indica que os grandes núcleos de problemas a serem estudados na Matemática estariam relacionados com:

· energias alternativas, fontes e escassez de energia, gastos energéticos;· crescimento da população-

produção de alimentos, relação do homem no mundo e fontes de alimentos;· ciclo da água, fonte e consumo de água;· divisão de áreas, uso de pesticidas, concentração limite em função das espécies existentes, herbicidas, fertilizantes por metro quadrado e sua porcentagem;· qualidade do ar e a atmosfera, o uso racional do planeta;· análise do consumo, seus excessos e suas consequências;· qualidade de vida, características e condições ambientais;· saúde, enfermidades humanas, dietas equilibradas, estudos epidemiológicos, fatores hereditários;· Astronomia, guerra tecnológica, diferenças norte/sul.

Há urgência no tratamento das questões ambientais no âmbito escolar porém, esta não é a única justificativa para implantação da Educação Ambiental no currículo, se sabe também, que é necessário propiciar desde a escola uma relação positiva e harmônica entre o homem e seu meio.

A Matemática e o Meio Ambiente

Cálculos Presentes no Esporte

Os esportes individuais ou coletivos utilizam técnicas matemáticas, por exemplo, no futebol, a elaboração dos confrontos, distribuição dos pontos, saldo de gols, cálculos geométricos, probabilidade e estatística utilizam os fundamentos matemáticos. O professor pode utilizar a tabela do campeonato brasileiro de futebol para ensinar operações básicas, situações que envolvem problemas de contagem e estatística.Utilizamos também a razão entre o número de pontos do último colocado e o campeão: 35 / 75 = 7 / 15. Chegamos à conclusão que a cada 7 pontos que o Meia Rosa marcava, o Gota Fortemarcava 15. Os conceitos geométricos estão presentes no cálculo das dimensões do campo, área do círculo central, superfície da grande e pequena área, distância entre os gols, tamanho do gol e ângulos formado entre as dimensões.

A utilização deste tipo de atividade em sala de aula desperta a curiosidade do aluno, motivando o interesse pela disciplina, pois ele percebe que os fundamentos matemáticos aprendidos possuem aplicabilidade.”

Entrevistado:João Carlos

Trabalho:Técnico do Gota Forte

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MicMou

MarcasSag TecToy

O valor da fisica da

geografiada

matematetica nos dias

atuais e estremante

imporanate pois o

conhecimento do lugar

nde moramos e de

outros lugares fas com

que numca fiquemos

perdidos ou em aguma

situação de perigo se

sabemos o clima e

como é o relevo do

lugar a fisica com a

matematica aborda

coseitos e fórmulas

importantissimos para

fazer tudo que exija

raciocinio logico ate

para cozinhar a fisica e

a matematica é

envolvida preste bem

ateçao sem essas

materias nao averia

como existir o

raciocinio logico.

Ponto de Vista

Passa TempoRevista Mensal de Deporto Cerebral

Julho 2016 Edição Especial R$ 19,99

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Caça - PalavrasNumerox

Centro Educacional 07 de Taguatinga

Componentes:Aline Vieira

Gracielle LimaGerllayne

André BrenoMadson