MPeL7 | UC 12093 – Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Atividade 0

Diagnóstico de Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Docente Responsável: Professora Doutora Lina Morgado

Aluno: Nelson Gonçalves Miguel Soares

Nº 1104429 | 22 de março 2014

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O trabalho Ambientes Virtuais de Aprendizagem está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.

#avampel

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1.O que é para si um Ambiente Virtual ?

• É um espaço interativo que utiliza a tecnologia de interface avançada entre um utilizador e um sistema computacional, que permite recriar ao máximo a sensação de realidade, num determinado tempo real.

• Combina técnicas computacionais e recursos diversos para distintos fins.

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2.Indique 3 ambientes virtuais de que já ouviu falar.

Teleconferência

Jogos e Entretenimento

Simulação

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3.É utilizador /conhecedor de algum? Se sim, qual ou quais?

• Teleconferência – Colibri, Skype, Google hangout e Conferize;

• Jogos e entretenimento – Second Life e Sims.

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4.O que transforma um Ambiente Virtual em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)?

• É a possibilidade de utilizarmos a tecnologiados ambientes virtuais e utilizarmos o software para fins educativos, que dão origem aos AVA.

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5.Indique 3 Ambientes Virtuais de Aprendizagem de que já ouviu falar.

Moodle

Amadeus

Eureka

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6. É utilizador /conhecedor de algum? Se sim, qual ou quais?

• Moodle

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7.Descreva um AVA que conhece e indique a) autores importantes neste campo; b)um texto que não pode

deixar de se conhecer;

AVA:

• MOODLE "Modular Object-Oriented Dynamic LearningEnvironment“.

• Trata-se de um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual;

• Compreende o termo “Learning Management System”, que significa em português, o Sistema de Gestão da Aprendizagem. Este consiste num trabalho colaborativo baseado nesse programa, acessível através da Internet e/ou de rede local.

a) Autor – Martin Dougiamas.

• Fonte: Dougiamas, Martin (2013). Wikipedia. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Martin_Dougiamas. Consultado em 21 de março 2014. MPeL7 | UC 12093 - AVA | Nelson Soares |

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7.Descreva um AVA que conhece e indique a) autores importantes neste campo; b)um texto que não pode

deixar de se conhecer;

b) Texto disponível no seguinte link:

- Educação Online para além da EaD: Um Fenômeno da Cibercultura;

- Autor: Edméa Santos (2009).

- Disponível em:

- Consultado em 22 de março 2014.

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http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/documentos/congreso/Xcongreso/pdfs/t12/t12c427.pdf

8.Indique 3 autores e 3 artigos que se debruçam

sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

• Manuel Meirinhos & António Osório.

– Modelos de Aprendizagem em Ambientes Virtuais.

– Disponível em: https://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/399/1/Comuni_Modelos_M_O.pdf. Consultado em 21 de março 2014.

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8.Indique 3 autores e 3 artigos que se debruçam

sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

• António Marcelino Lopes & Maria João Gomes

– Ambientes Virtuais de Aprendizagem no Contexto do Ensino presencial: uma abordagem reflexiva.

– Disponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7098/1/Challenges07-AML-MJG.pdf. Consultado em 21 de março 2014.

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8.Indique 3 autores e 3 artigos que se debruçam

sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

• Nídia Morais & Isabel Cabrita

– Impacto de um Ambiente Virtual de Aprendizagem no Desenvolvimento de Competências.

• Disponível em: https://ria.ua.pt/handle/10773/9230. Consultado em 21 de março 2014.

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Conferize;

Diigo;

Colibri;

Scoop.it.

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9.Indique quais foram os Ambientes Virtuais que conheceu e utilizou pela primeira vez neste mestrado.

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Colibri;Google

hangout;Scoop.it. Blogger Wikispace Youtube Conferize Diigo PBworks

10.Indique quais foram os Ambientes Virtuais que conheceu desde que iniciou este curso. (recursos)

11.Explique qual é, para si, a relação entre ambiente

virtual de aprendizagem e o elearning.

- Um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) é o espaço virtual onde se desenvolve um curso online. São sistemas computacionais disponíveis na Internet, destinados ao suporte de atividades mediadas pelas TIC, enquanto que o elearning é um modelo de ensino não presencial suportado por tecnologia. Na atualidade, o modelo de ensino/aprendizagem assenta no ambiente online, aproveitando as capacidades da Internet para comunicação e distribuição de conteúdos.

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12.Imagine que um amigo lhe pedia para descrever o

que fazia nesta u.c. Como lhe descreveria o seu conteúdo e a metodologia de trabalho que imagina

para ela.

• Conteúdo

– Educação à distância;

– Ambientes virtuais de aprendizagem:

• Software educacional;

• Recursos visuais;

• Interface;

• Medias de interação e reprodução em EaD;

• Métodos de avaliação;

• Indicadores de qualidade.MPeL7 | UC 12093 - AVA | Nelson Soares |

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12.Imagine que um amigo lhe pedia para descrever o

que fazia nesta u.c. Como lhe descreveria o seu conteúdo e a metodologia de trabalho que imagina

para ela.

• Metodologia

– Atividades individuais, de pares ou grupos de até 4 elementos.

– Participação no fórum.

– Elaborar um planeamento prévio de um curso, através de um Design educacional, sobre uma temática à escolha do aluno.

– Período: 17 março a 20 de julho 2014.

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• António Marcelino Lopes & Maria João Gomes (n.d.). Ambientes Virtuais de Aprendizagem no Contexto do

Ensino presencial: uma abordagem reflexiva. Disponível em:

http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7098/1/Challenges07-AML-MJG.pdf. Consultado em

21 de março 2014.

• Dougiamas, Martin (2013). Wikipedia. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Martin_Dougiamas.

• Edméa Santos (2009). Educação Online para além da EaD: Um Fenômeno da Cibercultura. Disponível em:

http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/documentos/congreso/Xcongreso/pdfs/t12/t12c427.pdf.

Consultado em 21 de março 2014.

• Manuel Meirinhos & António Osório (n.d.). Modelos de Aprendizagem em Ambientes Virtuais. Disponível

em: https://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/399/1/Comuni_Modelos_M_O.pdf. Consultado em

21 de março 2014.

• Moodle. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/MOODLE. Consultado em 20 de março 2014.

• Nídia Morais & Isabel Cabrita (2009). Impacto de um Ambiente Virtual de Aprendizagem no

Desenvolvimento de Competências. Disponível em: https://ria.ua.pt/handle/10773/9230. Consultado em

21 de março 2014.

Referências bibliográficas