movimento: porque ele é tão importante?

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Formao dos monitores de creche da Rede municipal de Educao de Indaiatuba

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  • 1. Criana movimento,energia e ao. difcilpensar na hiptese deque algum nuncabrincou.

2. Os interesses da criana,at os trs anos de idade,esto sobretudoconcentrados no mundoexterior e, em especialsobre o aspecto prtico domovimento . 3. O desenvolvimento motorsofre grande influncia, domeio social e biolgico,podendo sofrer alteraesdurante seu processo. 4. O brincar significao meio maisimportante para asaprendizagens dospequenos. 5. Na creche,trabalhar a temticado movimentorequerplanejamento. 6. No existe umafrmula para criar umambiente corporalmentedesafiador. 7. ENTENDENDO ACRIANA 8. De 0 a 3 meses:Movimenta todas as suas extremidades; Volta-se para onde vem o som; Fixa seu olhar sobre objetos de cores brilhantes e chamativas;Demonstra interesse ao olhar para coisas diferentes e escuta sons diversos; Segura bem firme os nossos dedos com os seus dedinhos; capaz de segurar um chocalho ou outro objeto colocado em sua mo;Comea a vocalizar. 9. Estende a mozinha aberta para pegar um objeto aoseu alcance; Responde com risos ao estmulo da brincadeira; Brinca com os ps e as mos; Coloca todo tipo de objeto na boca; chupa-os e morde-os; Diverte-se com sadas de casa e observa com grandecuriosidade o ambiente ao seu redor; Consegue se sustentar sentado com algum apoio; J capaz de sustentar a cabea e mant-la levantada; Vira-se sozinho e levanta seu corpo com suasmozinhas; consegue reconhecer o prprio nome; 10. Sabe virar-se para trs Coloca os dedos dos ps na boca e brinca comeles Solta e deixa cair os objetos por vontadeprpria Joga os brinquedos no cho e fazexperimentaes com eles Rasga papis com ambas as mos Recusa o alimento se no o agradar 11. Engatinha com facilidade por toda parte Consegue sentar-se quando est parado Consegue erguer-se, segurando-se nos mveis Imita sons e expresses do nosso rosto Passa objetos de uma mo para a outra Segura os objetos com o polegar e o indicadorcomo se fosse um pregador Introduz objetos em um recipiente e torna a retir-los capaz de encaixar duas peas, por imitao Gosta que leiam histrias para ele 12. Perseguir e empurrar Rolar, pular e imitar aes Subir, engatinhando, as escadas Ser muito curiosa e querer inspecionar tudo Abrir e fechar portas Reconhecer a si mesmo em um espelho ou em umafotografia Tirar os prprios sapatos, meias e algumas peasde roupa Pedir coisas simples e entender o significado deseu e meu 13. Anda, corre, pula, dana, joga bola e imita aesmais complexas; Pula sobre um p s com ajuda; Revela se destro ou canhoto; Gosta de fazer as coisas do seu jeito; Expressa sentimentos de amor e raiva; Diverte-se brincando com outras crianas, mesmoque no goste de compartilhar seus brinquedos; Anda nas pontas dos ps e capaz de andar decostas; Entende instrues simples e combina vriaspalavras.

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