PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULOPUC-SP

Izabella dos Santos Martins

Construção e representação de realidades no discurso de falantes com esquizofrenia: uma abordagem sistêmico-funcional

DOUTORADO EM LINGÜÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM

SÃO PAULO2008

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULOPUC-SP

Izabella dos Santos Martins

DOUTORADO EM LINGÜÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM

Construção e representação de realidades no discurso de falantes com esquizofrenia: uma abordagem sistêmico-funcional

Tese apresentada à Banca Examinadora como exigência parcial para obtenção do título de Doutor em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação da Profa. Doutora Leila Barbara

SÃO PAULO2008

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Banca Examinadora

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Para minha mãeA maior psiquiatra do mundo

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Agradecimentos

A Deus, fonte de toda a inspiração e de toda a transpiração;

À Egrégora Rosacruz, presença etérea e eterna, sempre irradiando luz, conforto e

energia;

Ao CNPq, pela bolsa de doutorado concedida para a realização da pesquisa;

À Leila, orientadora da pesquisa, pela acolhida, pela generosidade, pela confiança,

pela sagacidade, pelo modelo de retidão profissional e pessoal, pelos puxões de

orelha, pelo talento extraordinário para orientar pesquisas e iluminar vidas;

Aos colaboradores da pesquisa – entrevistadores e pacientes – pela grandeza da

sua ação;

À minha filha, Sofia, pela paciência, pelo amor, pelo respeito, pela compreensão,

pela delicadeza. Por termos vencido juntas mais esta etapa. Por sua presença

iluminada na minha vida, que me desperta as melhores ações e os melhores

sentimentos;

À minha mãe, Irene, que não tenho certeza estar certa do tamanho da minha

admiração por tudo que é, faz e acredita. Por ser responsável por ter despertado

em mim o maior respeito pela diferença; pelo investimento constante em minha

formação intelectual. Pelo seu trabalho, inspiração onipresente para a realização

desta tese;

A meu pai, Antônio Eduardo, exemplo absoluto de garra, coragem e determinação.

Por ter me mostrado que, com vontade, é possível superar todas as dificuldades.

Pelo entusiasmo e pela poesia. Pelo estímulo, alegria e vibração com as minhas

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conquistas. Por dar asas aos meus sonhos. Pelas melhores palavras ditas nos

piores momentos;

A Sergio, meu noivo, pelo amor, pelo companheirismo, pelo comprometimento, pela

disponibilidade, pelo apoio incondicional. Pela presença firme, lúcida, generosa e

grandiosa na minha vida. Por me dar chão firme para a aterrissagem, e por forrá-lo

de flores;

Às minhas irmãs, Tatiana, Letícia e Rachel, e à tia Bulú, pela disponibilidade

desinteressada e generosa, que tanto ajudou a diminuir minha aflição com as

questões logísticas nos dias em que precisei estar fora de casa;

Aos meus colegas de orientação que, às vezes sem perceber, dividiram comigo o

peso da minha bagagem, fazendo bem mais leve a minha jornada;

Às minhas amigas Marisol e Jordana, pela acolhida sempre calorosa em São Paulo

e pela força e carinho oferecidos nos momentos mais difíceis;

À Heloisa, Tony e Célia, pelos conselhos valiosos e críticas às vezes severas

durante os exames de qualificação; por induzirem e praticarem o exercício da

humildade, tão necessário e tão urgente entre seus pares;

À Lucinha e Márcia Martins, funcionárias do LAEL, pela generosidade e pela

eficiência;

A todos que, direta ou indiretamente, consciente ou inconscientemente, e das mais

diversas maneiras, ajudaram a viabilizar a realização desta tese.

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RESUMO

Esta tese, que se insere na área de estudos sobre linguagem e esquizofrenia, objetiva analisar a representação da realidade no discurso de pacientes diagnosticados como portadores de esquizofrenia. Para tanto, é utilizado o referencial teórico-metodológico da Lingüística Sistêmico-Funcional e da Lingüística de Corpus. O corpus da pesquisa é constituído pela transcrição de 12 consultas psiquiátricas realizadas em clínicas particulares e em unidades públicas de saúde mental, com 12 pacientes portadores de esquizofrenia. A pergunta geral da pesquisa é: quais os padrões de representação da realidade expressos no discurso dos pacientes? Para respondê-la, analiso a metafunção ideacional (Halliday, 1994), focando nos processos escolhidos pelos falantes com esquizofrenia para a representação dos acontecimentos – tanto do mundo exterior quanto os do mundo interior. Assim, a pesquisa aborda o discurso dos pacientes em termos de padrões léxico-gramaticais e de padrões semântico-discursivos. Os resultados evidenciam uma tendência de uso muito freqüente de operadores de polaridade negativa e elementos modalizadores, bem como de atribuição de características negativas tanto a si próprios quanto às entidades, lugares, objetos e pessoas em geral. O relato de acontecimentos negativos também foi constante. A projeção de uma identidade investida de poder também pôde ser percebida em alguns momentos de seu discurso, que puderam ser mais claramente identificáveis como instâncias delirantes.

Palavras-chave: discurso; schizophrenic speakers; esquizofrenia; lingüística de corpus; lingüística sistêmico-funcional; transitividade

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ABSTRACT

This thesis aims to analyze the representation of reality in the discourse of patients diagnosed as schizophrenics. To do this, the theoretical-methodological approach of Systemic- Functional Linguistics and Corpus Linguistics has been taken on board. The corpus consists of the transcriptions of 12 psychiatric interviews, with 12 schizophrenic patients, that took place in private and public centers of mental health, The general question is: what are the representational patterns of reality suggested by the discourse of the patients? To answer it, I analyze the ideational metafunction (Halliday, 1994), focusing on the processes elected by the schizophrenic speakers to represent the ongoing events of the external and the internal world. So, the research approaches the patients´ discourse in terms of lexico-grammatical and discourse-semantic patterns. Results show frequent occurrence of negative polarity operators and modalizations. The attribution of negative features to themselves and to entities, places, things and people, the recount of negative events, as well as Instances of the projection of an empowered identity, which can be identifiable as signs of delusion.

Keywords: discourse; schizophrenic speakers; corpus linguistics; systemic-functional linguistics; transitivity

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SUMÁRIO

Introdução ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1

1)Fundamentação Teórica ------------------------------------------------------------------------------- 14

1.1) Um pouco de história ----------------------------------------------------------------------------- 151.2) A esquizofrenia na Psicopatologia -----------------------------------------------------------

251.3) A linguagem na esquizofrenia ------------------------------------------------------------------ 391.4) A escola firthiana ----------------------------------------------------------------------------------- 491.5) A Lingüística Sistêmico-Funcional ----------------------------------------------------------- 51

1.5.1) A metafunção ideacional e o sistema da transitividade --------------------------- 561.5.1.1) As circunstâncias -------------------------------------------------------------------- 581.5.1.2) Os processos e os participantes ------------------------------------------------- 59

1.5.1.2.1) Processos e participantes em orações materiais ------------------- 611.5.1.2.2) Processos e participantes em orações relacionais ----------------- 62

1.5.1.2.2.1) Processos relacionais atributivos x identificativos ------ 631.5.1.2.3) Processos e participantes em orações mentais --------------------- 651.5.1.2.4) Processos e participantes em orações verbais ----------------------

661.5.1.2.5) Processos e participantes em orações comportamentais --------- 671.5.1.2.6) Processos e participantes em orações existenciais ---------------- 67

1.6) Abordagens da esquizofrenia pela LSF ----------------------------------------------------- 69

2) Metodologia ------------------------------------------------------------------------------------------------ 84

2.1) O corpus e os colaboradores da pesquisa ------------------------------------------------- 84

2.2) O contexto de situação --------------------------------------------------------------------------- 882.3) A situação: entrevista psiquiátrica ----------------------------------------------------------- 892.4) Pressupostos metodológicos: a Lingüística de Corpus ------------------------------ 92

2.4.1) Descrição das ferramentas: o WordSmith Tools ----------------------------------- 952.5) Coleta de dados ------------------------------------------------------------------------------------- 982.6) Organização dos dados -------------------------------------------------------------------------- 98

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2.7) Procedimentos de análise ----------------------------------------------------------------------- 98

3) Análise dos dados e discussão dos resultados ------------------------------------------- 103

3.1) O percurso analítico ----------------------------------------------------------------------------- 1053.1.1) Processos materiais ----------------------------------------------------------------------- 109

3.1.1.1) Verbo fazer ---------------------------------------------------------------------------- 1093.1.1.2) Verbo ir -------------------------------------------------------------------------------- 1123.1.1.3) Verbo dar ----------------------------------------------------------------------------- 1163.1.1.4) Verbo passar ------------------------------------------------------------------------- 1183.1.1.5) Verbo acontecer ---------------------------------------------------------------------

1203.1.1.6) Verbo morrer ------------------------------------------------------------------------- 1223.1.1.7) Verbo sair ----------------------------------------------------------------------------- 1233.1.1.8) Verbo tomar -------------------------------------------------------------------------- 1243.1.1.9) Verbo vir ------------------------------------------------------------------------------ 1253.1.1.10) Verbo chegar ----------------------------------------------------------------------- 126

3.1.2) Processos relacionais --------------------------------------------------------------------- 1293.1.2.1) Verbo ser ----------------------------------------------------------------------------- 1293.1.2.2) Verbo estar --------------------------------------------------------------------------- 1333.1.2.3) Verbo ter ------------------------------------------------------------------------------ 1363.1.2.4) Verbo ficar ---------------------------------------------------------------------------- 140

3.1.3) Processos mentais ------------------------------------------------------------------------- 1453.1.3.1) Verbo saber -------------------------------------------------------------------------- 1453.1.3.2) Verbo ver ----------------------------------------------------------------------------- 1463.1.3.3) Verbo entender ---------------------------------------------------------------------- 1483.1.3.4) Verbo gostar ------------------------------------------------------------------------- 150

3.1.4) Processos verbais -------------------------------------------------------------------------- 1543.1.4.1) Verbo falar ---------------------------------------------------------------------------- 154

3.1.5) Processos comportamentais ------------------------------------------------------------ 1573.1.5.1) Verbo conversar -------------------------------------------------------------------- 1573.1.5.2) Verbo dormir ------------------------------------------------------------------------ 1573.1.5.3) Verbo sarar --------------------------------------------------------------------------- 158

3.1.6) Processos existenciais -------------------------------------------------------------------- 1593.1.6.1) Verbo ter ------------------------------------------------------------------------------ 159

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3.2) Interpretação dos resultados ----------------------------------------------------------------- 1633.2.1) A inação --------------------------------------------------------------------------------------- 1633.2.3) A dependência ------------------------------------------------------------------------------- 1703.2.3) A auto-imagem negativa ------------------------------------------------------------------ 1753.2.4) O estado mental de sofrimento e a visão negativa da vida --------------------- 1773.2.5) O relato de fatos e acontecimentos negativos -------------------------------------- 1803.2.6) O relato de sensações inusitadas ------------------------------------------------------ 1843.2.7) A preocupação excessiva com se fazerem entender---------------------------------- 1863.2.8) A dificuldade de lidar com os sentimentos, as emoções e a afetividade ---------1873.2.9) O relato de acontecimentos inusitados -------------------------------------------------- 1903.2.10) O relato de ações ameaçadoras à própria integridade -------------------------- 1933.2.11) O sentimento de que o mundo está contra si e os avalia negativamente --195

Conclusões -------------------------------------------------------------------------------------------------- 200Referências -------------------------------------------------------------------------------------------------- 207Anexos -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I

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LISTA DE GRÁFICOS

Gráfico 1: Distribuição dos tipos de processos no corpus --------------------------------------------- 105

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LISTA DE QUADROS

Quadro 1: Sintomas da esquizofrenia: síntese dos manuais de Psicopatologia e Psiquiatria ------- 36

Quadro 2: Relações entre tipo de desconexão e função lingüística na esquizofrenia ----------------- 78

Quadro 3: Dados dos pacientes ------------------------------------------------------------------------------------- 85

Quadro 4: Entrevista psiquiátrica: variáveis contextuais ---------------------------------------------------- 88

Quadro 5: Padrões léxico-gramaticais das orações materiais --------------------------------------------- 128

Quadro 6: Padrões léxico-gramaticais das orações relacionais ------------------------------------------- 144

Quadro 7: Padrões léxico-gramaticais das orações mentais ----------------------------------------------- 153

Quadro 8: Padrões léxico-gramaticais das orações verbais ------------------------------------------------ 156

Quadro 9: Padrões léxico-gramaticais das orações comportamentais -----------------------------------

158

Quadro 10: Padrões léxico-gramaticais das orações existenciais ---------------------------------------- 161

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LISTA DE TABELAS

Tabela 1: Porcentagem de ocorrências do verbo ser com atributos e identificadores por conotação --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 129

Tabela 2: Porcentagem de ocorrências do verbo estar com atributos e identificadores por

conotação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 134

Tabela 3: Porcentagem de ocorrências do verbo ter com atributos e identificadores por

conotação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 136

Tabela 4: Porcentagem de ocorrências do verbo falar com atributos e identificadores por

conotação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 154

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