COLÉGIO ESTADUAL DUQUE DE CAXIAS – ENSINO MÉDIO E NORMALPROFUNCIONÁRIO: SECRETARIA ESCOLAR

MODULO VI – GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR.

CURSISTA: Jair Pedro dos Santos DATA: 10/09/2010

MEMORIAL

Iniciamos esta aula realizando a análise do capítulo cinco, desta unidade de estudos, com o tema Gestão democrática e os trabalhadores em educação. Identificamos que as diferentes atividades realizadas na escola visam à formação integral do estudante e que dentre os atores que nela atuam, o trabalho em seu espaço se divide em docente e não-docente e que estes contribuem com o processo formativo que se desenvolve na escola, visando à educação.

Vimos, também, que a escola possui dois tipos básicos de estrutura: a administrativa e a pedagógica. Sendo que cada trabalhador que nela atua contribui com sua parcela para que a escola cumpra o seu papel de formar estudantes e construir e reconstruir a formação de seus educadores no cotidiano escolar.

Diante do exposto, fica evidente que para o professor possa desenvolver suas atividades, objetivando a formação dos estudantes é primordial contar com a participação de outros profissionais, que também fazer parte do cenário escolar.

Logo, se faz extremamente importante a participação de todos na construção da gestão democrática, pois, a democratização da gestão é definida enquanto possibilidade de melhoria na qualidade pedagógica do processo educacional das escolas, implicando em um processo de participação coletiva.

Assim, para que haja a real participação dos membros da comunidade escolar, é necessário que o gestor, em parceria com o conselho escolar crie um ambiente propício, que estimule trabalhos conjuntos, que considere igualmente todos os setores, coordenando os esforços de funcionários, professores, pessoal técnico-pedagógico, alunos e pais envolvidos no processo educacional.

Contudo, sabe-se que na prática do cotidiano escolar, muito há que se caminhar rumo à real efetivação de uma gestão democrática dentro das escolas, todavia o processo de constante transformações sociais deixa claro que estamos a caminho e que muitas instituições de ensino já estão um tanto quanto avançadas neste processo na busca da democratização do ensino público, gratuito e de qualidade.

______________________ _______________________MARIA LÚCIA PROCÓPIO JAIR PEDRO DOS SANTOS TUTORA CURSISTA