FUNDAMENTOS Y DISEÑO CORRICULA EN LA

EDUCACION SUPERIOR

FUNDAMENTO Y ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA

Las carreras de educación técnica superior están divididas en dos niveles

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.NIVEL TECNICO: Desarrolla acciones correctivas

.NIVEL TECNICO PROFESIONAL: Realiza procedimientos de trabajo predeterminados

ORGANIZACIÓN CORRICULAR: Competencia especifica técnica Competencia para la empleabilidad Experiencia formativa del trabajo

.La educación tecnológica promociona a la juventud para jóvenes

. Desarrolla esfuerzos para la transformación de los recurso naturales y aprovechamiento la biodiversidad

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ENFOQUE PEDAGOGICOFormar capital humano que respondan los procesos y la profunda transformación basadas en los conocimientos adquiridos

RESOLUCION DE LOS PROBLEMAS.- Desarrollo de habilidades y competencia técnica.- Respondes necesidades actuales.- Permitir inserción laboral.- Fortalecer habilidades y actualización constante

EVALUACIONLa evaluación y la enseñanza debe contribuir con el desempeño del estudianteNOTA MINIMA 13 EN ESCALA VEGISIMAL3-1

PROCEDIMIENTO DE ADMICION DE LOS INSTITUTOS

.- Considerar numero de vacantes de acuerdo a su capacidad}.- Programas de enseñanza de acuerdo I.E.S.T..- Requisito minino concluir la educación básica.- Matricula puede ser separada por un máximo de dos (2) años.- Nivel técnico = 80 crédito = 1760 Horas.- Nivel técnico profesional = 120 crédito = 2250 Horas

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DE EVALUACION.- Nota mínima de aprobación 13.- Reincorporación: El estudiante puede reincorporarse a las actividades educativas en un tiempo no menor de 3 años sin cursos a cargos mas de tres.- Las evoluciones son de acuerdo a los dispuesto por en ministerio de educaciónAl finalizar el curso el estudiante tendrá el privilegio de ser otorgado de una constancia y de un certificadoOtras evaluaciones estará constada en :.- Registro de matriculas.- Registro de evaluaciones.- Certificado de modulo.- Titulo a nombre de la nación

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PERFIL PROFESIONALSe desempeña en actividades profesionales comunes.- Competencia general.- Entorno profesional.- Areas de competencia

PERFIL EGRESOCapacitado para actuar adecuadamente, con principios, valores, habilidades, y actitudes competentes en:.- Contexto internacional.- Contexto nacional.- Contexto institucional.- Contexto disciplinario

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MODULOL CURRICULAR Y CONSTITUCIONModulo Curricular: Es el conjunto de actividades plenamente planificadas para lograr un resultado de lo estipulado en el aprendizaje.Objetivo principal diseñar la formación en bloques en la formación académica profesional utilizando principios de ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Y EVALUACIONES.

Un modulo representa un bloque unitario de lo aprendido una o mas áreas de competencia

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MODULO POR CASTAÑON (2005) ENSEÑAR EN FUNCIONES PROFESIONALES SABER DISTINTAS MATERIAS ENZAÑAR Y APRENDER TRANSFORMAR A LOS ALUMNOS EN ELEMENTOS

SOCIABLES GENERAR LA CAPACIDAD PARA PENSAR

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Haga clic en el icono para agregar una imagenELABORACION DE LOS FORMATOS

.- Titulo Guía Del Docente

.- Nombre De La Asignatura

.- Nivel

.- Curso

.- Semestral

.- Numero De Créditos

.- Num De profesores

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METODOS DE EVALUACION

EVALUACION INTEGRAL REVELACION DE CONOCIMIENTOS COMPRESION Y SOLUCION DE DIFICULTADES HABILIDADES TECNICAS ACTITUDES Y ETICA Holística: Proceso de enseñanza Utilizando la

versatilidad de todas las artes ciencia, tecnología y arte para sembrar sabiduría

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ELEMANTOS QUE SE DEBE CONSIDERAR EN UN PLAN DE DESARROLLO.- ENSEÑANZA DE COMPÉTENCIA.- DESARROLLO DE COMPETENCIA.-BUSCAR DOCENTE CON CAPACIDAD profrsional.- INCORPORACION DE CONOCIMIENTOS

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Experimento koalp Actividades y planteamiento: Preguntas, mapas

conceptuales, análisis de la realidad Planteamiento de preguntas: La búsqueda de

nuevas formas evaluación debe considerar preguntas, Respuesta

Profundizar el conocimiento: Fomentar elaboración de monografías, estudios comparativos, búsqueda de información y seminarios

Aplicación de la teoría a la practica

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QUE ES UN SILABO Silabo: Es un documento donde podemos hallar los

datos planificaciones planteamientos de un curso y o tema en una institución con fines educativos

Contiene: INFORMACION DE LA ASIGNATURA Plasma: Objetivos y contenidos de la asignatura Encontramos: Todas las modalidades de los

exámenes Metas: Desarrollo de temas en una determinada

hora académica y fecha de programación. Deducción: “SE LE CONSIDERA COMO UNA HOJA DE

RUTA”

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