UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚCENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO (CENFLE)DISCIPLINA: DISCIPLINA: HISTÓRIA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

PROF. DR. JOÃO PAULO EUFRAZIO DE LIMA

ANTEPROJETO DE PESQUISA

1. DADOS

Autores: ANTONIO XAVIER MOURA MESQUITA GILMARA BRISO MOTA FRANCISCA ANDREA ARAGÃO FERNANDES FABIANA

Título do Projeto: “PARA” POR “PRA”

Tema: A IMPLICAÇÃO DA PREPOSIÇÃO “PARA” POR “PRA” no gênero textual tirinha.Gênero Textual: TIRINHAS

2. QUESTÃO GERAL

PORQUE SUBSTITUIMOS A PREPOSIÇÃO “PARA” POR “PRA” EM VÁRIAS SITUAÇÕES? Melhor seria quando ou em que ocasiões há a substituição de “para” por “pra”

3. HIPÓTESE GERAL

DIANTE DE DIVERSAS SITUAÇÕES INFORMAIS, PASSA-SE A SER MELHOR EXPLORADO NA NOSSA LINGUAGEM,SEJA ELA VERBAL OU NÃO-VERBAL O USO DO “PRA” PASSANDO ASSIM A IDÉIA DE UMA APROXIMAÇÃO COM O LOCUTOR,OU MELHOR,COM O RECEPTOR DA MENSAGEM PARA A QUAL ESTAMOS TRASMITINDO.

4. PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS

*USO DE GRAMÁTICAS;*SLIDES;*FÓRUM;*CORPUS ESCRITO. De onde? Quantos? De quais sites?

5. BASE TEÓRICA*VARIEDADES DIACRÔNICAS;*VARIEDADES SOCIAIS OU DIASTRÁTICAS;*COMUNICAÇÃO SOCIAL;*RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E CONTEXTO SOCIAL;*ANALISAR O CONCEITO DE TIRINHAS; procure artigos que caracterizem esse gênero

textual*O PONTO DE VISTA DE ALGUNS GRAMÁTICOS EM RELAÇÃO À VARIAÇÃO APRESENTADA. Procure pelo menos 3 gramáticas das mais conceituadas

6. JUSTIFICATIVAPARA ENTENDERMOS QUE O USO FORMAL APRECIADA PELA NORMA GRAMATICAL NEM SEMPRE PODEMOS ASSIM COMPREENDE-LA COMO ÚNICA NO UNIVERSO DA LINGUAGEM, DA COMUNICAÇÃO.

7. REFERÊNCIASWWW.GOOGLE.COM