EMEB MANOEL FIEL FILHO

MINIGRUPOS

Professoras:

Elisandra, Ellen, Edineia, Cristiane, Rose L, Gisele Antunes, Gisele Aquino, Ana Claudia, Dora,

Sandra M, Maria José, Sara.

PROPOSTA PARA O PORTAL 9° SEMANA

OLÁ FAMÍLIA !!!!

VOCÊS SABIAM QUE NA ESCOLA

QUANDO VAMOS PROPOR UMA

BRINCADEIRA PARA OS PEQUENOS O

PREPARO DO ESPAÇO É O PRIMEIRO

PASSO PARA QUE ELA ACONTEÇA COM

QUALIDADE?

HOJE VAMOS CONVERSAR UM POUCO

SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS BEBÊS E

CRIANÇAS EXPLORAREM OS ESPAÇOS

PARA AMPLIAR SUAS POSSIBILIDADES

DE UM DESENVOLVIMENTO SAUDÁVEL E

AUTÔNOMO. ALÉM DE TRAZER UMA

PROPOSTA BEM BACANA PARA QUE ELES

POSSAM BRINCAR E EXPLORAR

DIFERENTES POSSIBILIDADES.

VAMOS LÁ?!

ALÉM DO

PORTAL, VOCÊS

PODEM SABER

MAIS SOBRE

ESTES ASSUNTOS

NO CADERNO

CONSTRUINDO

APRENDIZAGENS

, NAS PÁGINAS

10, 11 E 34!

AS APRENDIZAGENS QUE OCORREM

DENTRO DOS ESPAÇOS DISPONÍVEIS E

OU ACESSÍVEIS À CRIANÇA SÃO

FUNDAMENTAIS NA CONSTRUÇÃO DA

AUTONOMIA, TENDO A MESMA COMO

PRÓPRIA CONSTRUTORA DE SEU

CONHECIMENTO.

O CONHECIMENTO SE CONSTRÓI A

CADA MOMENTO EM QUE A CRIANÇA

TEM A POSSIBILIDADE DE PODER

EXPLORAR OS ESPAÇOS DISPONÍVEIS A

ELA. COM ISSO, PASSA A MANUSEAR

OBJETOS, ENGATINHAR, CAMINHAR,

CORRER, SALTAR, BRINCAR. ENFIM AS

CRIANÇAS UTILIZAM O MOVIMENTO

COMO MEIO DE EXPRESSAR SUAS

EMOÇÕES E SEUS PENSAMENTOS.

PORTANTO O MOVIMENTO É

UTILIZADO PELA CRIANÇA COMO UMA

LINGUAGEM, TANTO PARA AGIR COM O

MEIO FÍSICO COMO PARA SE

COMUNICAR COM AS PESSOAS.

OS ESPAÇOS DEVEM SER ORGANIZADOS DE

FORMA A DESAFIAR A CRIANÇA NOS CAMPOS:

COGNITIVO, SOCIAL E MOTOR,

OPORTUNIZANDO A CRIANÇA DE ANDAR,

SUBIR, DESCER E PULAR, ATRAVÉS DE VÁRIAS

TENTATIVAS, SEM ABRIR MÃO, É CLARO, DOS

CUIDADOS COM A SEGURANÇA, ASSIM A

CRIANÇA ESTARÁ APRENDENDO A

CONTROLAR SEU PRÓPRIO CORPO. O

AMBIENTE DEVE SER PREPARADO PARA QUE

ESTIMULE OS SENTIDOS DAS CRIANÇAS,

COMO O EXTERNO, COM O CHEIRO DE FLORES,

SENTINDO A BRISA DO VENTO, O CALOR DO

SOL, O RUÍDO DA CHUVA OU O INTERNO COMO

O CHEIRO DE UMA COMIDA SENDO

PREPARADA, BARULHO DA ÁGUA DA

TORNEIRA, ETC.

DICAS PARA ORGANIZAR

O ESPAÇO EM CASA *A CRIANÇA PODE PARTICIPAR DA

ORGANIZAÇÃO DESTE AMBIENTE

NO MOMENTO DA BRINCADEIRA,

TANTO NA MONTAGEM, QUANTO NA

RETIRADA DOS MATERIAIS, ASSIM

ELA TERÁ MAIS INTERESSE E

PROTAGONISMO, LEMBRANDO

SEMPRE QUE É NECESSÁRIO A

SUPERVISÃO DO ADULTO;

*NO MOMENTO DA REFEIÇÃO

TAMBÉM PODEMOS ESTIMULAR AS

HABILIDADES MOTORAS DOS PEQUENOS, PERMITINDO QUE ELES

SEGUREM A COLHER, TOQUEM O

ALIMENTO, LEVEM O ALIMENTO

ATÉ A BOCA;

*NUM AMBIENTE ACOLHEDOR

TAMBÉM PODEMOS DEIXAR VÁRIOS

OBJETOS (BOLAS, CARRINHOS,

BLOCOS DE ENCAIXE E DE MONTAR,

ETC.) AO ALCANCE DAS CRIANÇAS

PARA QUE POSSAM EXPLORÁ-LOS

LIVREMENTE.

.....

CANTINHO 1: CONSTRUAM UMA

CABANA COM LENÇOL E EM SEU

INTERIOR POTES COM TAMPAS E

POTES DE ROSCAS COM DIFERENTES

TAMANHOS E CORES, ORGANIZE DE

FORMA QUE A CRIANÇA ENCONTRE

ALGUNS POTES COM TAMPA E

OUTROS SEM A TAMPA.

A VOZ TOCA, A MÃO PERGUNTA E O TEMPO NÃO INTERROMPE!

FAMÍLIA É A BASE DE TUDO E BOAS VIVÊNCIAS TRAZEM BOAS APRENDIZAGENS.

CANTINHO 2: COLOQUE

ALMOFADAS ENFILEIRADAS E/OU

TRAVESSEIROS NUM AMBIENTE

BEM GOSTOSO, DEIXE LENÇÓIS,

TECIDOS, ROUPAS, MEIAS E

SAPATOS PARA QUE A CRIANÇA

POSSA BRINCAR.

CANTINHO 3: DEIXE A DISPOSIÇÃO, CAIXAS DE DIFERENTES TAMANHOS

E COM SUAS RESPECTIVAS TAMPAS.

VOCÊ PODE USAR CAIXAS DE

SAPATO, CAIXAS DE LEITE,

GARRAFAS PETS, ENTRE OUTROS

BRINQUEDOS NÃO ESTRUTURADOS.

OPORTUNIZE BONS MOMENTOS DE APRENDIZAGEM. E RECONHEÇA QUE AS CRIANÇAS SÃO

COMPETENTES E TEM MUITO A NOS ENSINAR!