• MÍDIAS NA EDUCAÇÃOCURSO AVANÇADO

Módulo IV – Multimídia.Tema: Multimídia

Educacional e Software de Autoria

Tutora: Arlete Ferreira

Cursista: Édila Fernandes

Cunha

OFICINA 2:A ESCOLA QUE TEMOS E

A ESCOLA QUE QUEREMOS TER.

Discutir a importância da escola na vida de adolescentes e jovens e como eles(as) poderiam se organizar para construir uma escola melhor.

Objetivo:

Materiais Necessários:

Três folhas de cartolina de três

diferentes cores para

cada grupo;

Canetas de ponta grossa;

Tiras de papel

( 20 x 10 cm );

Fita adesiva

ou crepe.

Questões a serem respondidas:

O que é a Escola? Qual é o seu objetivo?

Qual a participação

dos(as) estudantes na escola? Existe esse espaço?

Se não, o que é preciso fazer

para conquistar esse espaço?

Quais as ações de participação que existem na

escola?Qual a sua

participação nos eventos escolares?

a) Peça que os participantes fiquem de pé e façam um círculo.

b) Explique que vai ser feito um jogo onde cada pessoa deve dizer para a outra uma palavra sobre o que sente ou percebe em relação a sua escola.

c) Comece jogando a “palavra” para um(a) dos(as) participantes, dizendo para quem é e que palavra é. Imediatamente, quem recebe a palavra deve transformar em outra e reenviá-la para outro(a) participante, sempre dizendo o nome de quem vai receber e a palavra que está jogando.

d) O jogo prossegue até que todos tenham enviado e recebido sua palavra.

INTEGRAÇÃO:

Proponha para o grupo se dividir entre quatro subgrupos e que cada um deles fique num canto da sala. Peça para pensarem na sua escola e responderem as seguintes questões: Quando gostamos da Escola?Quando não gostamos?Quando aprendo na escola?Quando não aprendo?

Cada grupo deverá discutir essas perguntas e, em seguida, escrever suas conclusões, cada uma em uma tira de papel e colá-las na cartolina que receberam. Peça que caminhem , observando todos os trabalhos feitos, sendo que uma pessoa do grupo deverá estar expondo as idéias que surgiram durante a discussão. Uma vez visitadas as conclusões de todos os grupos, cada grupo deverá criar a escola como ela deveria ser. Após essa segunda etapa, peça que os grupos se reúnam novamente, analisem as cartolinas de como a escola deveria ser e discutam sobre o que precisa ser feito e o que é possível o(a) participante fazer para que a distância entre o desejado e a realidade desapareça.

ATIVIDADE:

DEPOIS QUE TODOS OS GRUPOS SE APRESENTAREM, CADA GRUPO DEVERÁ CRIAR UMA EXPRESSÃO DE SUAS CONCLUSÕES E COLAR EM UM ÚNICO MURAL A SER EXPOSTO NA ESCOLA, JUNTAMENTE COM UMA LISTA DE ESPAÇOS POSSÍVEIS PARA OS JOVENS PARTICIPAREM NO MEIO SOCIAL.

CONCLUSÃO:

Referências:

Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde:www.saude.gov.br/bvsAdolescências. Juventudes e Participação. V.2