INTEGRAÇÃO DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO

Jane Cristina

Banczek, Juliana Cavalheiro Penteado.

Pedagogia-Unicentro.

2010

Introdução:

• A definição da palavra mídia vem do

latim,Médiuns,aquilo que está no meio.• Mídia Educacional é um meio através do

qual se transmite ou constrói conhecimento.

• A informação e a forma de ver o mundo no Brasil provêm fundamentalmente da televisão-ela alimenta e atualiza o universo sensorial,afetivo e ético que os alunos levam para a sala de aula.

Mídias mais utilizadas:

• Material impresso;• Televisão;• Vídeo;• Informática-que agrega vários tipos

de recursos.• Além desses meios ainda contamos

com o quadro de giz e o retroprojetor.

• O quadro de giz,é o meio mais

comum,mas o inconveniente é o professor ficar de costas para o aluno.

• O retroprojetor áudio-visual inventado pensado no ensino,sua principal vantagem é que o professor fica de frente para o aluno enquanto faz o seu uso.

• Um recurso utilizado em sala de aula é o vídeo.Além de sua praticidade e capacidade de prender a atenção dos alunos encontramos outras características importantes na sua utilização.

• O vídeo é sensorial,visual,linguagem falada,linguagem musical e escrita que interagem interligadas,somadas e não separadas.

• O vídeo é parte do concreto,do

visível,do imediato que toca todos os sentidos,mexe com o corpo,a pele,toca-nos e tocamos os outros.

• O vídeo explora basicamente o ver, mas é também escrita,através dos textos,legendas,citações e traduções.

• Porém alguns professores não

tem a devida preparação para usa-los de forma criativa e participativa,usando como:

• Vídeo tapa buraco,• Vídeo enrolação,• Vídeo sem conteúdo de ensino.

• Além de vídeos,contamos com um canal de tv de rede pública,destinado á educação,a Tv Escola.

• Outra grande contribuição para a

educação é a tv via satélite,representa uma vitória do que é denominado televisão sem fronteiras,canais codificados,temáticos e de livre acesso,sempre que se souber adaptá-lo ao processo de ensino e aprendizagem.

Conclusão:• Concluímos que dentre tantas opções que

temos hoje em relação a mídia educacional,cabe ao professor ou educador escolher o que se encaixa melhor em sua disciplina,no cotidiano e para seus alunos em sala de aula.E que essa escolha possa trazer a todos aprendizado e conhecimento,tornando a sala de aula um mundo mais interativo e prático,que busca a relação entre o aprender e o ensinar.

• A televisão,o vídeo,o cinema,enfim os meios de comunicação nos ajudam a realizar o que já fizemos ou que desejamos.

• Educar com novas tecnologias é um desafio que até agora não foi enfrentado com profundidade.Temos feito algumas adaptações,estamos aprendendo,fazendo experiências possíveis em nossas condições concretas,assim pouco a pouco iremos avançando e mudando.

Referências:• MORAN,José Manuel.O vídeo na sala de

aula.Disponível em <http://www.eca.usp.br/prof/moran>acessado em 10 abr.2010.

• SANCHO,JUANA M.(org)Para umatecnologia educacional.Porto Alegre:Artemed,1998.

• VESCE,Gabriel E. Possolli.Mídias educacionais.Disponível em <http://infoescola.com/comunicação/mídias-educacionais/>