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Education


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  • 1. Mdias e Tecnologias
    • Evoluo do conceito de mdias;
  • 2. Novas terminologias;

3. Papel da tecnologia da informao na educao. 4. Mdias

  • Termo usado para referenciar um vasto e complexo sistema de expresso e de comunicao. Na atualidade, mdias uma terminologia usada para: suporte de difuso e veiculao da informao (rdio, televiso, jornal) para gerar informao (mquina fotogrfica e filmadora). A mdia tambm organizada pela maneira como uma informao transformada e disseminada (mdia impressa, mdia eletrnica, mdia digital...), alm do seu aparato fsico ou tecnolgico empregado no registro de informaes (fitas de videocassete, CD-ROM, DVDs).

5. Evoluo das mdiasDcada de 20 A terminologia mass mdia ou meios de comunicao de massa foi cunhada para referenciar as mdias que alcanam o grande pblico tais como: o rdio, a televiso, o cinema, a escrita impressa em livros, revistas, boletins, jornais. 6. Dcada de 30 O advento da televiso em 1939 e sua disseminao a partir da dcada de 1960 trouxeram novo impulso gerao e distribuio de informaes amplamente utilizadas para homogeneizar os sistemas de educao. 7. Dcada de 60 McLuhan (1979) referenciava os meios de comunicao como extenses dos sentidos humanos. 8. Transformaes segundo Dizard Com relao s tecnologias da mdia de massa, destacam-se trs grandes transformaes, segundo Dizard (1998): 1. Transformao Introduo, no sculo XIX, das impressoras a vapor e do papel de jornal barato, que resultou na edio de jornais, livros e revistas em grande escala. 2. Transformao Introduo da transmisso por ondas eletromagnticas - o rdio em 1920 e a televiso em 1939. 3. Transformao Produo, armazenagem e distribuio de informao e entretenimento estruturados em computadores. 9. Novas terminologias Multimdia hipertexto telemticahipermdia 10. Papel da Tecnologia da Informao na Educao O advento das TIC revolucionou nossa relao com a informao. Ela no est mais fechada no mbito da escola, mas foi democratizada. O novo desafio que se abre na educao, frente a esse novo contexto, como orientar o aluno, a saber, o que fazer com essa informao, internaliz-la na forma de conhecimento e, principalmente, como fazer para que ele saiba aplicar esse conhecimento com autonomia e responsabilidade.Fonte: Integrao de Mdias na Educao