MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 5º. ano

SEMANA 5 – #DIA3

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

DIÁRIO DO BORDO - 5º. ANO PROGRAMAÇÃO DO DIA - SEMANA 5

#Dia3

Matemática

Frações equivalentes

Arte

Dobraduras

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

OLÁ, AMIGUINHO!

COMO VOCÊ ESTÁ? PREPARADO PARA VIVER NOVAS AVENTURAS?

HOJE VAMOS NAVEGAR PELOS COMPONENTES CURRICULARES

MATEMÁTICA E ARTE.

A ESCOLA FECHA, MAS O

APRENDIZADO NÃO PARA!

#PARTIU

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#Dia3 #SEMANA5EU, SERELEPE, SABICHÃO E AMORICO ESTAMOS BEM ANIMADOS PARA CONTINUAR

NOSSAS AVENTURAS.

NÃO ESQUEÇA DA DICA: BRINQUE, ESTUDE E, TAMBÉM, AJUDE SUA FAMÍLIA NAS

TAREFAS DOMÉSTICAS.

ASSIM, TODOS FICAM FELIZES!

#FICAADICA

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#Dia3 #SEMANA5PARA INICIAR NOSSA AVENTURA DO DIA, LEMBRE-SE QUE É IMPORTANTE TER MUITA

ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO!

QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS, IREMOS ENTREGAR O NOSSO DIÁRIO DE BORDO PARA A

PROFESSORA RECHEADO DE NOVIDADES.

ESTAMOS ENCANTADOS COM CADA DESAFIO CUMPRIDO!

CAPRICHE E VEM COM A GENTE!

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#Dia3 #SEMANA5

13

39

Frações EquivalentesAs frações equivalentes podem ser construídas a partir da observação e comparação das

representações geométricas e também com o número pelo qual se multiplicam ou se dividem o numerador e o denominador da fração dada por um mesmo número diferente de zero.

Para calcular a fração equivalente, observe que multiplicamos tanto o numerador quanto o denominador por um mesmo número diferente de zero, nesse caso, o número 3.

As frações 13

e 39

são equivalentes.

Representam a mesma parte de um mesmo inteiro.

13

= 39

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Para determinar as frações equivalentes a uma fração dada, multiplicamos ou dividimos o numerador e o denominador dessa fração por um mesmo número diferente de zero.

Para entender um pouco mais sobre frações equivalentes, assista ao vídeo, disponibilizado no seguinte link:

https://www.youtube.com/watch?v=AwK-Hs6HsLg&t=7s

#Dia3 #SEMANA5Frações equivalentes

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#Dia3 #SEMANA5

sai mais Retomar a tabuada antes das atividades sempre é uma boa estratégia, visto que, para calcular frações equivalentes por meio de algoritmo, precisamos estar familiarizados com os fatos fundamentais da multiplicação.

Lembre-se: não podemos multiplicar o numerador e o denominador por zero, pois ao multiplicarmos qualquer número por zero, obtemos sempre zero como resposta.

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 1

2 6 16

3 12 30

4 24

5 45

6 30

7 70

8 24

9 72

10 40

#Dia3 #SEMANA5Primeiro Desafio

Você viu na página anterior que a retomada da tabuada é muito importante para resolvermos as atividades sobre frações equivalentes. Então, para nosso primeiro desafio, complete o quadro com os números que faltam.

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O seu segundo desafio será responder no seu Diário de Bordo a algumas propostas sobre frações equivalentes.

#Dia3 #SEMANA5Segundo Desafio

Complete com os números que estão faltando de modo a tornar as frações equivalentes.

Que fração cada figura representa?

Essas frações são equivalentes? Por quê?

Qual operação foi realizada para identificar as frações?

a) 24

= 8

b) 126

= 6 c) 35

= 20

d) 43

= 12

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Ainda em relação ao segundo desafio:

Escreva três frações equivalentes às frações dadas e represente-as graficamente.

#Dia3 #SEMANA5Segundo Desafio

12

24

35

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#Dia3 #SEMANA5Dobradura é a arte de construir objetos com papel. Uma de suas variantes é o

origami. Essa técnica surgiu há muito tempo, mas, no início, foi apenas domínio dos orientais. Porém, atualmente já é conhecida em todo o mundo. Consiste em dobrar um papel e fazer com que se torne uma forma. Desde uma estrela até castelos muito bem planejados e benfeitos.

Com essa técnica, fica mais fácil encontrar frações equivalentes com dobraduras. Utilizando dobraduras, é possível encontrar mais equivalências. A partir da análise das frações equivalentes a uma dada fração, podemos compreender que frações equivalentes são aquelas que representam a mesma porção do inteiro e, para encontrá-las, basta multiplicar ou dividir o numerador e o denominador por um mesmo número.

Para entender um pouco mais sobre dobraduras nas frações, assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:

https://www.youtube.com/watch?v=ZwqQ5DftVS8

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12

122

4

244

8

48

= =

Observe um exemplo: Por meio da dobradura, utilizando uma folha de papel-ofício (ou outra

folha que estiver disponível em casa), para encontrar frações equivalentes a 12

deve-se:

a) dobrar uma folha ao meio e pintar uma das partes. Abrir a folha e anotar no caderno a fração representada: 1

2;

b) deixar a mesma folha dobrada como no item a e dobrá-la ao meio novamente. Abrir a folha e anotar no caderno a fração pintada: 2

4;

c) deixar a mesma folha dobrada como no item b e, depois, dobrá-la ao meio novamente. Abrir a folha e anotar a fração representada: 4

8.

#Dia3 #SEMANA5Terceiro Desafio

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13

26

39

Agora é a sua vez! Para nosso terceiro desafio, represente, por meio de dobraduras, as seguintes frações equivalentes:

#Dia3 #SEMANA5Terceiro Desafio

Pinte as dobraduras, tire uma foto e compartilhe-a com seu professor. Não esqueça de colar suas dobraduras do seu Diário de Bordo.

13

26

39

= =

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PARABÉNS!VOCÊ FINALIZOU O #DIA3 #SEMANA5 COM SUCESSO!

E, COM ISSO, CONCLUÍMOS MAIS UMA SEMANA JUNTOS. CURTIU?

CONTE-NOS COMO VOCÊ SE SENTIU AO REALIZAR OS DESAFIOS DE HOJE E FINALIZAR MAIS UMA SEMANA

CONOSCO.EU E MEUS COMPANHEIROS ESTAMOS CURTINDO VIVER ESSAS AVENTURAS EM SUA COMPANHIA.

Segunda, teremos:

Atividades caligráficas