metodologias de pesquisa

5/8/2018 METODOLOGIAS DE PESQUISA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/metodologias-de-pesquisa 1/26

METODOLOGIASMETODOLOGIASDE PESQUISADE PESQUISA

Sílvia Silva Cavalcante Leite



PESQUISAPESQUISA

Atividade científica pela qualdescobrimos a realidade (DEMO,1995).

A pesquisa científica desenvolve-se mediante a utilização deconhecimentos disponíveis,métodos, técnicas e outros

procedimentos científicos, quevão da formulação do problema àsatisfatória apresentação dosresultados (PONTE et all , s/d).



METODOLOGIA CIENTÍFICAMETODOLOGIA CIENTÍFICA

É um conjunto de abordagens,técnicas e processos utilizadospela ciência que sistematizam aaquisição e produção deconhecimento para acompreensão de fenômenos da

realidade. A aplicação do método garante alegitimidade do saber obtido.



A metodologia abrange: A metodologia abrange:

A fundamentação teórica; Conjunto de técnicas e

procedimentos de pesquisa;

Potencial criativo do autor.



FORMAS DEFORMAS DE ABORDAGEM/NATUREZA ABORDAGEM/NATUREZA Pesquisa qualitativa:Pesquisa qualitativa:

- caráter descritivo/analítico;- busca da compreensão de eventos

e fenômenos em profundidade;- estudo de relações complexas(relação entre variáveis);- valoriza os processos e não apenas

os resultados;- trabalha com valores, crenças,opiniões, atitudes, representaçõesetc;- trabalha com pressuposto.



Pesquisa quantitativa:Pesquisa quantitativa:

- busca a extensão;- trabalha com dados, indicadores etendências;- baseia-se em variáveis mensuráveise proposições prováveis;- trabalha com hipóteses.-- É constituída de fórmulas estatísticasque são aplicadas conforme osobjetivos da pesquisa, visando

quantificação e análise.Ex.: frequência, média, moda,mediana, teste de significância, análisede regressão etc.



ClassificaçãoClassificação quantoquanto aosaosobjetivosobjetivos específicosespecíficos::

Exploratória: Visa fazer umacaracterização inicial doproblema;

Descritiva: Visa descrever características de determinadapopulação ou fenômeno;

Explicativa: busca identificar osfatores que determinam oucontribuem para a ocorrênciados fenômenos.



ClassificaçãoClassificação quantoquanto aoao

delineamentodelineamento:: Pesquisa bibliográfica;

Pesquisa documental;

Levantamento;

Pesquisa experimental;

Pesquisa ex-post-facto;

Estudo de caso;

Pesquisa-ação.



Pesquisa bibliográfica:Pesquisa bibliográfica:

O pesquisador se utiliza de obrasde outros autores.

Caracteriza-se pela utilização defontes secundárias, produto deestudo e trabalho de outros.



Pesquisa documental:Pesquisa documental:

Utiliza-se de fontes primárias, dedocumentos originais, que aindanão receberam tratamentoanalítico por nenhum autor.



³Trata-se de um método de coletade dados que elimina, ao menosem parte, a eventualidade dequalquer influência ± presença ou

intervenção do pesquisador ± doconjunto de interações,acontecimentos oucomportamentos pesquisados,

anulando a possibilidade dereação do sujeito à operação demedida´ [(KELLY apud Gauthier)apud GÜNTHER, p.3].



Quando um pesquisador utiliza

documentos objetivando extrair deleinformações, ele o faz investigando,usando técnicas apropriadas paraseu manuseio e análise. Segue

etapas e procedimentos. Organizainformações a serem categorizadase posteriormente analisadas. Por fim, elabora sínteses. Ou seja, as

ações desses investigadores estãoimpregnadas de aspectosmetodológicos, técnicos eanalíticos.´ (SÁ-SILVA et all , 2009)



³ A análise é desenvolvida através

da discussão que os temas e osdados suscitam e incluigeralmente o corpo da pesquisa,

as referências bibliográficas e omodelo teórico. No caso daanálise de documentos, recorre-se geralmente para a metodologiada análise de conteúdo´ (SÁ-SILVAet all , 2009, p. 11).



Não se deve transformar umdocumento. É preciso aceita-lo talcomo ele se apresenta, mesmo seincompleto, parcial ou impreciso.Por isso, torna-se essencial saber

compor com algumas fontes quepodem nos esclarecer sobre umadeterminada situação.É fundamental usar de cautela e

avaliar adequadamente, com umolhar crítico a documentação quese pretende fazer análise. (SÁ-SILVA et all , 2009)



Técnicas de coleta de dados:Técnicas de coleta de dados:

Entrevista; Questionário;

Observação; Coleta baseada na

documentação indiretadocumental;

Coleta baseada nadocumentação indiretabibliográfica.



Técnicas de análise de dadosTécnicas de análise de dadosqualitativa:qualitativa:

Análise de conteúdo:

Conjunto de técnicas de análise dascomunicações, visando obter, por

procedimentos sistemáticos edescrição do conteúdo dasmensagens, indicadores(quantitativos ou não) que permitema inferência de conhecimentosrelativos às condições deprodução/recepção (variáveisinferidas) dessas mensagens(Bardan apud Ponte et all , s/d).



Análise de discurso:

Objetiva saber não somente comoa mensagem é transmitida, mas

também explorar o seu sentido.Dessa forma, avalia quem envioua mensagem, quem a recebeu e

qual o contexto em que estáinserida.



Conhecimento e avaliação são parte doprocesso de produção de novosconhecimentos, resultado de construção

social, logo, dependente do contexto edos atores. Dessa forma, há de sereconhecer que parte inerente doprocesso social da construção de

conhecimento depende do julgamentodos pesquisadores em aceitar, ou não, aposição subjetiva do outro (GÜNTHER,2006).

Há neutralidade na pesquisaHá neutralidade na pesquisa

científica?científica?



Critérios de qualidade deCritérios de qualidade de

pesquisa:pesquisa:O que constitui ³uma pesquisabem feita´, confiável,merecedora de ser tornadapública para contribuir para omanancial de conhecimento

sobre um determinado assunto?



Lienert apud Günther (2006)diferencia entre critériosprincipais e secundários. Entre

os primeiros, constamobjetividade, fidedignidade evalidade. Entre os segundos,

utilidade, economia de esforço,normatização e comparabilidade.



Grunenberg apud Günther (2006)criou uma lista de critérios dequalidade:

as perguntas da pesquisa são

claramente formuladas? o delineamento da pesquisa éconsistente com o objetivo e asperguntas?

os paradigmas e os construtosanalíticos foram bem explicitados?



adotaram-se regras explícitas

nos procedimentosmetodológicos?

os procedimentos

metodológicos são bemdocumentados?

adotaram-se regras explícitas

nos procedimentos analíticos? os procedimentos analíticos

são bem documentados?



os dados foram coletados em

todos os contextos, tempos epessoas sugeridos pelodelineamento?

o detalhamento da análise levaem conta resultados não-esperados e contrários aoesperado?

a discussão dos resultados levaem conta possíveis alternativasde interpretação?



os resultados são ± ou não -

congruentes com asexpectativas teóricas? explicitou-se a teoria que pode

ser derivada dos dados e

utilizadas em outros contextos? os resultados são acessíveis,

tanto para a comunidadeacadêmica quanto para osusuários no campo?

Os resultados estimulam ações ± básicas e aplicadas ± futuras?



Esses critérios são aplicáveistanto para pesquisasqualitativas quantoquantitativas.Os critérios devem alcançar algum nível numa gradaçãoqualitativa, mas não valor numérico.



Referências BibliográficasReferências Bibliográficas

DEMO, Pedro. Introdução à Metodologia daCiência. (3a. Edição) São Paulo, Atlas, 19995.

GÜNTHER, Hartmut. Pesquisa qualitativa versuspesquisa quantitativa: esta é a questão? In:Psicologia: Teoria e Pesquisa. Mai-Ago 2006, vol. 22n. 2, pp. 201-210.

SÁ-SILVA, Jackson Ronie et all. Pesquisadocumental: pistas teóricas e metodológicas.Revista Brasileira de História & Ciências Sociais. Ano I

± num. I, Jul. 2009.

PONTE, Vera Maria R. et all. Análise das

metodologias e técnicas de pesquisas adotadasnos estudos brasileiros sobre Balanced Scorecard:um estudo dos artigos publicados no período de1999 a 2006. Disponível em:http://www.anpcont.com.br/site/docs/congressoI/03/EPC079.pdf Acesso em 13 de julho de 2011 às 15:30.

metodologias de pesquisa

Documents