Metas Educativas no âmbito do Programa Educação 2015

Evolução de resultados da Escola O presente documento regista a evolução da realidade da Escola, no que diz respeito às metas estabelecidas no âmbito do Programa Educação 2015, constante no PEE, no anexo 7. Os quadros 1, 3 e 5 apresentam os dados percentuais obtidos na Escola nos últimos anos. Os quadros 2, 4 e 6 apresentam as metas estabelecidas para a Escola até 2015, tendo como referência as metas nacionais que, igualmente, se aduzem. Constata-se que, analisando a evolução dos resultados das Provas de Exame Nacional de Português e de Matemática, existe alguma dificuldade em atingir as metas estabelecidas pelo Programa Educação 2015. Contudo, os resultados obtidos pela Escola não se desviam significativamente dos obtidos nos últimos anos a nível nacional. O variável grau de dificuldade das provas condiciona, e pode explicar, a irregularidade dos valores apurados. Assim, a leitura da média apresentada dos últimos seis anos pode ser vista como valor de apreciação de maior relevância do que os valores respeitantes a um único ano. Relativamente às taxas de repetência, verifica-se uma evolução francamente positiva e convergente com as metas previstas para a Escola. O progresso verificado a nível global no último ano reflete a acentuada melhoria nos resultados registados nos 11º e 12º anos. As taxas de desistência continuam a ser meramente residuais, cumprindo plenamente quer as metas previstas para a Escola, quer as metas nacionais.

Quadro 1 Resultados de provas de exame nacional de Português e de Matemática A (classificações positivas)

Ano letivo Disciplinas

2006/07

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

Média dos

últimos 6 anos

Português

76,4 %

39,5 %

70,1 %

59,4 %

51,0%

58,4%

59,1%

Matemática

A

50,0 %

91,8 %

68,4 %

75,0 %

50,0%

45,2%

63,4%

Quadro 2 Metas para os Exames Nacionais de Português e de Matemática (U.O. e nacional)

2009/2010

Metas para a Unidade Orgânica

Meta

Nacional 2015

Nacional

Concelhio

UO

2010-11

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15

Português 12º Ano

61%

52,9%

59,4%

61%

62%

63%

64%

65%

65%

Matemática

12º Ano

66%

62,6%

75%

66%

67%

68%

69%

70%

70%

Quadro 3 Taxas de repetência / percentagem

Ano letivo Nível

2006/07

2007/08

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

Média dos

últimos 6 anos

10º Ano

20,2%

14%

8,8%

17,7%

16,0%

20,5%

16,2%

11º Ano

33,2%

17,1%

10,9%

22,3%

12,4%

8,1%

17,3%

12º Ano

45,7%

40,2%

41,2%

39,9%

52,4%

34,3%

42,3%

Secundário

(global) 32,9% 21,6% 18,5% 27,5% 27,3%

20,5% 24,7%

Quadro 4 Metas para as Taxas de Repetência (U.O. e nacional)

2009/2010

Metas para a Unidade Orgânica

Meta

Nacional 2015

Nacional

Concelhio

UO

2010-11

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15

10º Ano

13,4%

20,0%

17,7%

18%

17%

16%

15%

14%

11º Ano

9,1%

16,0%

22,3%

21%

19%

17%

15%

13%

12ºAno

32,9%

40,9%

39,9%

38%

36%

34%

32%

30%

Secundário

17,9%

25,7%

27,6%

26%

24%

22%

20%

18%

12,0%

Quadro 5 Taxas de desistência / percentagem

Ano letivo Idade

2009/10

2010/11

2011/12

Média dos

últimos 3 anos

14 Anos

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

15 Anos

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

16 Anos

2,1%

1,0%

0,0%

1,0%

Quadro 6 Taxas de Desistência aos 14,15 e 16 anos (U.O. e nacional)

2009/2010

Metas para a Unidade Orgânica

Meta

Nacional 2015

Nacional

Concelhio

UO

2010-11

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15

Aos 14 anos

1,8%

8,6%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

‹ 1,0%

Aos 15 anos

9,3%

13,9%

0,0%

1,0%

1,0%

1,0%

1,0%

1,0%

‹ 2,0%

Aos 16 anos

13,1%

16,5%

2,1%

2,0%

2,0%

2,0%

2,0%

2,0%

‹ 4,0%

Loures, Fevereiro de 2013