mesa de diálogo

Mesa de Dilogo Federacin de estudiantes de Estudiantes

Universidad Austral de Chile

Sede Valdivia

La siguiente presentacin resume las demandas de nuestro petitorio estudiantil haciendo una comparacin con la respuesta final de rectora, luego de 3 sesiones de la mesa de dilogo establecida entre los representantes de cada Facultad, la Federacin de Estudiantes y el equipo de Rectora.

Invitamos a analizar los documentos disponibles en el drive: Petitorio de estudiantes y sntesis de la mesa de dialogo.

El prximo lunes llevaremos a cabo una votacin para definir los avances y criticas al avance de nuestras demandas y la continuidad de la paralizacin estudiantil.

Opciones a votar: A. Aprueba: Se aprueba el documento, lo que implica deponer el paro

estudiantil. B. Desaprueba: Se desaprueba el documento, lo que implica la toma de

edificios estratgicos.

Dentro de nuestro petitorio establecimos los plazos que debiese cumplirse dividiendo las demandas en: Corto plazo, mediano plazo y largo

plazo.

A corto plazo: Deben estar resueltas para el inicio del segundo

semestre de 2015, con fecha 10 de agosto.

A mediano plazo: La comisin que trate los temas de mediano plazo debe entregar sus resultados, como mximo, el da 20 de noviembre de 2015.

A largo plazo: stas medidas deben comenzar a ejecutarse durante el primer mes del calendario acadmico del ao 2016.

Eje Democracia

Demanda: Derechos plenos en los cuerpos colegiados.

Garantizar la participacin de al menos un estudiante y un funcionario, con derechos plenos en los cuerpos colegiados de la Universidad.

Resultado

Esta propuesta fue aprobada en la sesin del Consejo Acadmico del da 8 de julio de 2015 y reconoce la participacin estudiantil con plenos derechos (voz y a voto), en el Consejo Acadmico, en el Consejo Superior Universitario, en los Consejos de Facultad, en el Consejo de Administracin de Sede Puerto Montt, en el Consejo de Administracin del Campus Coyhaique y en los Consejos de Escuela.

Demanda a corto plazo

Eje Democracia

Demanda Establecimiento de bloques libres

Implementacin de bloques libres de actividades acadmicas en mallas curriculares destinados a la organizacin estudiantil, que se compongan de dos bloques horarios, destinados para asambleas de carrera y facultad, como para otro tipos de actividades destinadas al fortalecimiento de la comunidad universitaria.

Resultado

Se acuerda determinar dos bloques de organizacin estudiantil, uno a nivel de Universidad y otro a nivel de Facultad .

El bloque a nivel de Universidad ser el da lunes, en el quinto periodo de 15:50 a 17:30 hrs. de acuerdo al horario estudiantil. Cada una de las Facultades propondr, de acuerdo a sus distribuciones horarias un bloque para esta materia.

Se garantizar que en el bloque horario siguiente al de organizacin estudiantil, tanto a nivel de Universidad como de Facultad no se llevarn a cabo evaluaciones, pero s actividades lectivas.


Eje Democracia

Demanda: Mesa Triestamental para propuesta de Reforma Estatutaria

Llamamos a impulsar un proceso de reformulacin estatutaria, que comience a inicios del segundo semestre 2015, bajo la constitucin de una Mesa Triestamental, conformada como plazo mximo el primer da hbil de septiembre de 2015, con carcter vinculante y que el objetivo general de esta mesa sea acordar el mecanismo mediante el cual se realice dicho proceso.

Resultado

Se acuerda constituir una mesa de trabajo de carcter triestamental, es decir, que tenga participacin de los tres estamentos de la comunidad universitaria: Acadmicos/as, funcionarios/as, y estudiantes, as mismo, deber tener participacin de los Sindicatos de Acadmicos y Trabajadores y de la Asociacin Gremial de Acadmicos. Una vez convocada esta mesa, el punto inicial de su tarea ser determinar las temticas especficas y metodologas que se requieren abordar en un proyecto de modificaciones estatutarias.

Esta mesa deber constituirse a principios del mes de septiembre de 2015.

Demanda a mediano plazo

Eje Demandas internas

Demanda: Uso y prioridad de recintos deportivos.

El uso y prioridad de los recintos deportivos de los campus Isla Teja y Miraflores para la comunidad universitaria, pero en especfico a las y los estudiantes de Pedagoga en Educacin Fsica.

Resultado

Constituir una Comisin para la resolucin prctica de estos problemas que est constituida por: Director CEDERE, Directora Direccin de Asuntos Estudiantiles, 1 representante estudiantil del Campus Isla Teja, 1 representante estudiantil del Campus Miraflores y, tambin, 2 representantes de los funcionarios, uno por campus. Esta comisin debe constituirse la semana del 6 al 10 de julio de 2015.

El uso de estos espacios para ambos campus se distribuir en la proporcin 60/40 de las horas no lectivas, ya que no se puede afectar los horarios en donde se realizan asignaturas.

Se evaluara la implementacin de un sistema informatizado para la peticin de los recintos de deportivos de la universidad, con el fin de transparentar el uso de estos.

A partir del segundo semestre habr un funcionario del CEDERE, que se encontrara disponible en el campus Miraflores a fin de poder facilitar la organizacin del espacio deportivo de dicho campus. (este punto fue acuerdo de la mesa pero no fue incluido en la sntesis, por lo que estamos viendo como lo arreglamos para que este garantizado)



Demanda: Extensin de horarios de funcionamiento de edificios

Es necesario agregar a las medidas la extensin de horarios de uso de edificios en la Universidad, en especfico las bibliotecas, Nahmas (hall y laboratorios) y DAE, todos estos deben tener disponibles los servicios higinicos implementados.

Resultado

Se concuerda que los edificios necesarios seran: Nahmas, las Bibliotecas de ambos campus, el pabelln docente del Campus Miraflores (Edificio 9000).

Cabe sealar que se acuerda que la extensin horaria se realizar de acuerdo a la planificacin del Calendario Acadmico, en los periodos de ms intensa actividad docente, vale decir, en los periodos comprendidos desde el 15 de mayo a fines del primer semestre y desde el 15 de octubre hasta fines del segundo semestre. La extensin horaria ser de lunes a viernes hasta las 00:00 hrs. y los das sbado hasta las 18:00 hrs. Se evaluar peridicamente esta medida para ver su efectividad y uso.



Demanda: Jornadas de evaluacin docente

Expresamos la necesidad de que la Universidad Austral inicie un proceso de discusin, en trminos generales, respecto de los criterios de la evaluacin docente. ste tendr como objetivo el recoger los planteamientos de los distintos estamentos y obtener frmulas que nos permitan establecer una evaluacin que produzca efectos positivos en nuestra formacin acadmica. Creemos que los criterios deben avanzar ms all de una evaluacin personal a los docentes, tambin deben valorar su metodologa, estrategias e instrumentos.

Resultado

La actual evaluacin requiere de una evaluacin integral por parte del DACIC y resultara recomendable incorporar un mtodo adicional de carcter presencial. Por ello se generar una comisin tcnica con participacin de la Direccin de Pregrado y estudiantes, recogiendo experiencias de las carreras que ya han implementado nuevas metodologas de evaluacin de la calidad de la docencia. Esta comisin evaluar las propuestas y har una propuesta, la que estar finalizada en noviembre de 2015 y se har efectiva a partir del primer semestre de 2016.



Demanda: Beca de vocacin de profesor tipo 3

Solicitamos a Rectora pronunciarse ante el MINEDUC sobre la eliminacin de la Beca de Vocacin de Profesor (tipo 3) y en conjunto con las y los estudiantes generar la presin necesaria para la restitucin de este beneficio.

Resultado

El planteamiento que se le hace a Rectora consiste en exigir al MINEDUC la restitucin de esta beca. Rectora propone que la Direccin Jurdica de la Universidad evale el curso a seguir. Adems se contactar nuevamente con el MINEDUC luego de recoger nuevos antecedentes. En caso de no prosperar se propone evaluar mecanismos de financiamiento (becas y crditos) por parte de la Universidad, con la finalidad de ayudar a los estudiantes matriculados que no han sido beneficiados con esta beca.


Eje Transparencia

Demanda: Manual de convivencia

La creacin de un manual de convivencia universitario que regule las relaciones entre los estamentos de la comunidad universitaria respecto de: 1) Polticas de gnero, 2) derechos y deberes, 3) Interculturalidad, 4) Prcticas profesionales, campus clnicos, salidas a terreno y giras de estudio. 5) Polticas de inclusin.

Resultado

Se crearn dos comisiones, la primera ver los puntos de polticas de gnero, diversidad e inclusin y derechos y deberes, esta estar compuesta en parte por dos estudiantes, el Sindicato de Funcionarios, Sindicato de Docentes y estar presidida por el Prorrector. Dicha comisin est contemplada en el Contrato Colectivo con el Sindicato de Docentes La segunda tratar los temas de prcticas profesionales, campus clnicos y salidas a terreno la cual ser tratada por los directores de la DAE y de Pregrado junto a estudiantes. Ambas ser conformarn a inicios de agosto.



Demanda: Cupos ordinarios

Solicitamos una fiscalizacin en la cantidad de cupos ordinarios de ingreso por carrera, que ya estn normados por la institucin y as evitar que estos no sean excedidos, con el objeto de prevenir problemas de hacinamiento y sobrecarga laboral de los docentes.

Resultado

Vicerrectora Acadmica har una propuesta, en conjunto con las escuelas, para que las matrculas se ajusten tanto como sea posible a la oferta de cupos ofrecidos. Se incidir en los Consejos de Escuela para que este tema sea tratado y se regulen los ingresos de los estudiantes, para esto se elaborar un documento para que estas labores sean efectuadas de una manera ms efectiva.



Demanda: Transparencia de financiamiento

Solicitamos transparencia sobre la utilizacin de los fondos de las becas de financiamiento internas que otorga la Universidad, enfatizando en cul es el proceder de la institucin con respecto a la redistribucin de los fondos que no son utilizados.

Resultado

Se realizarn exposiciones y se presentarn documentos pblicamente por parte de la DAE.



Demanda: Calidad de egresado

Solicitamos iniciar un proceso de discusin con el objetivo de redefinir la calidad de egresado y la obtencin de distintos grados acadmicos.

Resultado

La Comisin de Anlisis Curricular, las que cuentan con la participacin de dos estudiantes, analizarn curricularmente esta materia y harn propuestas de modificacin considerando el plan de estudios y su impacto en los beneficios de becas y crditos de los estudiantes. La indicacin ser emitida desde la Direccin de Estudios de Pregrado para que se constituyan los CAC, unidades que debe trabajar de manera permanente.

Demanda a largo plazo

Eje Demandas internas Transparencia Demanda: Ayudantas

Solicitamos que se agregue a las polticas de transparencia en la Universidad los procesos de postulacin y seleccin de los estudiantes que ejercen funciones en las distintas unidades.

Resultado

El proceso de seleccin de las becas de mrito o ayudantas, est normado. Teniendo en cuenta que el estudiante que trabaje como ayudante no debe revisar evaluaciones o clases bajo su responsabilidad. La DAE se encuentra en etapa de revisin de las normativas respectivas, proceso que finalizar en el mes de agosto de 2015.


Eje Demandas internas Transparencia Demanda : Poltica de contratacin

Entendemos que hoy la Universidad carece de una definicin institucional respecto a las polticas de contratacin y condiciones laborales del personal acadmico y no acadmico. Creemos que en la coyuntura de las reformas actuales, tanto en materia educativa como en materia laboral, la Universidad Austral debe iniciar un proceso amplio de discusin respecto de su poltica institucional en materia de contratacin. Dicha discusin debe ser abordada con la complejidad que ella implica, por lo que requiere de la participacin de las asociaciones gremiales y sindicales presentes en nuestra comunidad. En este escenario, es primordial que Rectora sea garante e impulse dicho proceso, por lo que se exige un pronunciamiento expreso -y en el corto plazo- sobre esta materia.

Resultado

Se explica que la Universidad tiene polticas y reglamentos para la planta acadmica, planta adjunta y contratos a honorarios, los que estn disponibles en la pgina web Universidad trasparente. La poltica de la Universidad es avanzar en categorizacin en planta acadmica de todos aquellos docentes de planta adjuntos que de acuerdo a las propuestas de los institutos y facultades renan los requisitos para ingresar en carrera acadmica y, a su vez, deseen hacerlo.


Eje Financiamiento e infraestructura

Demanda: reduccin costos de titulacin, matricula y aranceles anuales.

Queremos especificar que en conjunto con la reduccin de los costos de estampillas de titulacin, se trate tambin la reduccin de costos de aranceles y matrculas.

Resultado

Existe la voluntad de trabajar en la reduccin paulatina de los costos de arancel de titulacin (estampilla), planteando la existencia de dos posibles escenarios, el primero es si este costo est incluido dentro del proyecto de gratuidad se podra trabajar para quienes no estn incluidos en este proyecto s lo estn (6mo decil hacia arriba). No obstante si el arancel de titulacin no est considerado en el proyecto de gratuidad igualmente la Universidad trabajar un proyecto de reduccin paulatina. Se propone llevar a cabo una discusin en una mesa de trabajo respecto a la disminucin en el pago de matrcula y arancel, teniendo en consideracin la Ley de Presupuesto del 2016 (Poltica de gratuidad del Gobierno, de la cual no se tiene claridad an). La mesa de trabajo se debe constituir antes del 2 de Agosto de 2015, y los resultados de esta deben estar antes del 20 de noviembre de 2015, para implementarse el primer semestre 2016.



Demanda: Servicios alimentarios Solicitamos la fiscalizacin peridica y en

terreno de todos los servicios alimenticios existentes en la Universidad. Tambin solicitamos la existencia de evaluaciones peridicas por parte de los usuarios sobre la calidad y servicios entregados. Con respecto a las medidas de mitigacin sobre la problemtica de congestin y hacinamiento de los casinos proponemos medidas tales como:

a) Implementar ms puntos de distribucin de almuerzos en ambos campus.

b) Generar un sistema que regule el orden de llegada y los turnos para retirar las raciones.

Resultado

La DAE propone realizar un estudio en una semana y propuesta en la cual se evaluar la posibilidad de avanzar en la homologacin de los valores de las colaciones. A su vez la Unidad Control de Establecimientos Alimenticios (UCEA) se encargar de revisar los contratos con los casinos concesionados (BAES y uso de los casinos para consumo de alimentos propios). Esta labor ser realizada en conjunto con estudiantes de los campus de Miraflores y Teja. Este proceso implica evaluar la posibilidad de tener el sistema de cobros en espacios de expendio de alimentos que no lo poseen. Se propone trabajar en conjunto con UCEA teniendo a dos estudiantes representantes (1 de cada campus). Adems en el Campus Isla Teja se implementar un nuevo punto de entrega de alimentos en el Edificio Nahmas en un plazo aproximado de 90 das.



Demanda: Centros de salud La existencia de un centro de salud

universitario en el campus Miraflores.

Resultado

Se trabajara en una propuesta de horarios diferenciados de atencin por campus para las horas de profesionales de la salud en el centro de salud universitario.

La propuesta definitiva se trabajar en conjunto con la Direccin de Tecnologas de la Informacin. (DTI).

Se informa por parte de la DAE, que desde ya se cuenta con horas de atencin de urgencias, debido a que existe hoy un profesional mdico contratado 44 hrs semanales para dicha labor.

Se est trabajando en que se haga efectivo el aumento horas de especialistas, se explicita que no ha sido por falta de voluntad sino por la escases de profesionales especialistas a nivel general.


Resultado La mesa acuerda la propuesta de crear una unidad

de primeros auxilios (con capacidad de derivar a un centro asistencial de mayor complegidad). Paralelamente la Prorrectora presentar una propuesta del modelo ms eficaz que permita cubrir las necesidades del Campus Miraflores en un plazo de 15 das hbiles, una vez reiniciadas las actividades docentes, adems, se considera contar con otros profesionales de la salud como lo son atenciones en salud mental.

Para la solicitud de horas mdicas, se acord generar un sistema ms eficiente. El da viernes se abrir el proceso de solicitud horaria para los das lunes y martes. El martes por la noche existir otro proceso para los das mircoles, jueves y viernes.


Demanda

Solicitamos la eliminacin del costo de la matrcula a contar del segundo integrante del grupo familiar que ingrese a estudiar a nuestra Universidad.

Resultado

Debido a lo complejo del tema, se propone que sea tratado en la mesa de trabajo sobre aranceles y matrculas.



Demanda: Techados

Respecto de los proyectos de techado del campus Isla Teja solicitamos una fecha tentativa de entrega de las obras, a su vez tambin solicitamos dinamizar y aprobar los proyectos de mejoramiento de los caminos peatonales en el campus Miraflores.

Resultado

Dentro del plan de inversiones 2015 se realizar el techado del acceso peatonal al campus Isla Teja, obra ya iniciada. Respecto a las solicitudes de financiamiento de techado en el Campus Miraflores y al Hospital Veterinario, se elaborarn los proyectos durante el segundo semestre de 2015 y se priorizar su financiamiento en el plan de inversiones 2016.

Demanda a largo plazo

Eje Reforma educacional

Demanda: Carrera profesional docente

Emplazamiento poltico hacia el

rector para que defina su rechazo pblicamente.

Resultado

Como es de pblico conocimiento la Rectora ha dado a conocer su oposicin al proyecto de Carrera Profesional Docente. En este contexto, y con el propsito de reflexionar en torno a esta propuesta, la Rectora mantuvo una reunin con representantes de las carreras de pedagogas impartidas por la Facultad de Filosofa y Humanidades. Entre los acuerdos de esta reunin se plante la posibilidad de desarrollar actividades conjuntas de socializacin y difusin tanto internas como externas.

La mesa acuerda desarrollar conjuntamente estas actividades que se planificarn durante la semana del 6 al 10 de julio de 2015. Esta actividad ser llevada a cabo el da 14 o 15 de julio.


Eje Reforma educacional

Demanda: Reforma en educacin superior

Emplazamiento poltico hacia el

rector para que defina su rechazo pblicamente.

Resultado

La Rectora manifiesta que su postura frente a la RES es coincidente con la comunicada pblicamente por el CRUCh y, adems, manifiesta la disposicin para generar espacios de discusin y reflexin en torno a este proceso que incorporen las distintas miradas sociales.

La mesa acuerda realizar jornadas de reflexin en torno a la RES con el propsito de informar a la comunidad interna y externa sobre las distintas miradas que existen en el marco de este proceso.


Varios estas demandas no estaban incluidas en nuestro petitorio, sin embargo fueron tratadas en la mesa de dilogo

1. Poltica de inclusin

La Rectora comenta la existencia de la Encuesta de Satisfaccin Estudiantil que precisamente aborda la evaluacin de la gestin universitaria. Este instrumento se aplica aleatoriamente y est a cargo de la Oficina de Autoevaluacin Institucional. Se abre la invitacin a solicitar esta encuesta a esta Oficina y proponer un trabajo de revisin para enriquecer su contenido.

2. Evaluacin de gestin autoridades universitarias

Respecto a los accesos y la habilitacin de accesos en los diferentes espacios universitarios para personas con capacidades diferentes, la mesa acuerda levantar un trabajo conjunto para la identificacin, evaluacin y mejoramiento de los accesos a los edificios antiguos, ya que las nuevas construcciones necesariamente deben cumplir con la normativa vigente en esta materia.

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