Apresentao do PowerPoint

... PARBOLA...O SEMEADOR... Musica...SEMENTETema do Dia Mundial do Meio Ambiente 201405 de Junho

SEJAMOS NS, SEMEADORAS DO FUTURO, PREPAREMOS OS SOLOS FRTEIS DE NOSSOS FUTUROS ALUNOS E ALUNAS, PARA QUE O FUTURO MUNDO EM QUE IRO VIVER, SEJA UM MUNDO DE RESPEITO, UNIO DOS POVOS, PROSPERIDADE E LUZ, E QUE UM DIA POSSAM SER FUTUROS SEMEADORES...

( PROFESSORAS SEMEADORAS)

MEIO AMBIENTE - FORMAO DE FORMADORES

CONSCIENTIZAO

MEIO AMBIENTE - FORMAO DE FORMADORES

MEIO AMBIENTE

MEIO AMBIENTEDESDE AS PRIMEIRAS CIVILIZAES HUMANAS MAIS SIMPLES E REMOTAS DE QUE SE TEM REGISTRO, OBSERVA-SE QUE, MOVIDO PELO INSTINTO DE SOBREVIVNCIA E PERPETUAO DA ESPCIE, O SER HUMANO BUSCA NA NATUREZA TUDO QUE POSSVEL PARA SEU BEM-ESTAR.AS CIVILIZAES FORAM EVOLUINDO E COM ELAS A NECESSIDADE DE CADA VEZ MAIS SUBTRAIR DO MEIO NATURAL TUDO O QUE PODE SATISFAZ-LAS.CONSEQUNCIAS DISSO SO OS IMPACTOS AMBIENTAIS, CATSTROFES ECOLGICAS, MUDANAS CLIMTICAS E DE ESTAES E O DESAPARECIMENTO DE ESPCIES ANIMAIS E VEGETAIS SOBRE A TERRA.

No processo de evoluo e organizao das civilizaes surgem, alm dos grupos sociais, as instituies para diversos fins de manuteno dos grupos e interesse da sociedade. A esse mesmo homem, algoz de si mesmo, promotor da destruio da vida natural, recai a responsabilidade e o dever de respeitar e contribuir para a construo de uma nova viso, conscincia e modo de se relacionar com a vida, ou seja, com o meio ambiente.MEIO AMBIENTE

O MEIO AMBIENTE VAI ALM DAS DIMENSES BIOFSICAS, COMO VEGETAO, RECURSOS HDRICOS, FAUNA, SOLOS, ATMOSFERA. ENVOLVE AS CONFIGURAES DOS CONHECIMENTOS, DAS TCNICAS, DAS ESTRUTURAS E DAS RELAES SOCIAIS. AS INSTITUIES SOCIAIS ENCONTRAM-SE PERANTE UM DESAFIO, QUANTO AS SUAS FUNES E, PARTICULARMENTE, NO QUE CONCERNE CONSCIENTIZAO E FORMAO DOS DISCENTES.MEIO AMBIENTE

MEIO AMBIENTE CICLO EVOLUTIVO DA SOCIEDADE

ESCOLA

ESCOLAA EDUCAO AMBIENTAL NA ESCOLA CONTRIBUI SIGNIFICATIVAMENTE PARA A FORMAO DO CIDADO, POIS INTEGRA O HOMEM PARA VISAR FORMAO DE UMA PERSONALIDADE PAUTADA NA CONSTRUO DO CONHECIMENTO CONTEXTUALIZADO. A FORMAO E CAPACITAO DO PROFESSOR PARA TRABALHAR A EDUCAO AMBIENTAL EM SALA DE AULA EM TODAS AS REAS DO ENSINO SO DE SUMA IMPORTNCIA, PARA PODER ATINGIR OS OBJETIVOS DA EDUCAO AMBIENTAL DESTA MANEIRA TER PRTICAS QUE ATENTA OS ANSEIOS DOS ALUNOS.INSTITUIO

PROFESSORES, COORDENAO E DIREOCOMPREENDER E CARACTERIZAR A EDUCAO AMBIENTAL COM SUAS TENDNCIAS HISTRICAS E TERICAS.ANALISAR PROGRAMAS E TEXTOS UTILIZADOS NAS ESCOLAS PARA VERIFICAR QUE INTENCIONALIDADE EDUCATIVA TRANSMITIDA COM RELAO AO MEIO AMBIENTE.

ALUNOSVISUALIZAR O MEIO AMBIENTE COM SUAS BELEZAS, CURIOSIDADES, IMPORTNCIAS E FRAGILIDADES;VIVENCIAR OS LADOS NEGATIVOS E POSITIVOS DA AO DO HOMEM E VALORIZAR A PRESERVAO AMBIENTAL;ADOTAR POSTURAS COM AES QUE DISSEMINEM A IMPORTNCIA DO MEIO AMBIENTE NA SOCIEDADE EM QUE VIVE.

FORMAO DE FORMADORES - OBJETIVOSAJUDAR OS ALUNOS A DESENVOLVEREM NO MEIO SOCIAL EM QUE VIVEM, SUA CONSCINCIA DO MEIO AMBIENTE GLOBAL E AJUDAR-LHES A SENSIBILIZAR-SE POR QUESTES COM AS QUAIS IRO SE DEPARAR DIARIAMENTE.CONSCINCIACONHECIMENTOFOMENTAR E PROPICIAR QUE OS ALUNOS ADQUIRAM MAIOR DIVERSIDADE DE EXPERINCIAS E COMPREENSO FUNDAMENTAL DO MEIO AMBIENTE E DE SEUS PROBLEMAS ANEXOS. COMPORTAMENTOESTIMULAR O COMPROMETIMENTO COM A SENTIR INTERESSE E PREOCUPAO PELO MEIO AMBIENTE, MOTIVANDO-OS A PARTICIPAR ATIVAMENTE E NA PROTEO DO MEIO AMBIENTE.

CONDUZIR PARA QUE ADQUIRAM E DESENVOLVAM AS HABILIDADES NECESSRIAS PARA DETERMINAREM E RESOLVEREM OS PROBLEMAS AMBIENTAIS.HABILIDADESPARTICIPAOPROPORCIONAR AOS ALUNOS E A SOCIEDADE A POSSIBILIDADE DE PARTICIPAR ATIVAMENTE NAS TAREFAS QUE TM POR OBJETIVO RESOLVER PROBLEMAS AMBIENTAIS.

FORMAO DE FORMADORES - OBJETIVOS

CONSCIENTIZAO

AES

AESA EDUCAO UM ATO POLTICO SOCIAL E QUE, PARA SER IDENTIFICADA COMO UM ATO EDUCATIVO NA PERSPECTIVA AMBIENTAL, NECESSITA MAIS DE UMA MUDANA QUALITATIVA DA ESCOLA DO QUE DE INFORMAES EFICIENTES. ISTO SER POSSVEL COM UMA MAIOR NFASE NOS ASPECTOS TICOS E POLTICOS DA QUESTO AMBIENTAL.A EDUCAO AMBIENTAL DEVE BUSCAR VALORES QUE CONDUZA A UMA CONVIVNCIA HARMONIOSA COM O MEIO AMBIENTE E AS DEMAIS ESPCIES QUE HABITAM O PLANETA. A NATUREZA NO FONTE INESGOTVEL DE RECURSOS SUAS RESERVAS SO FINITAS E DEVE SER UTILIZADA DE MANEIRA RACIONAL, EVITANDO O DESPERDIO E O CONSUMO SOMENTE PELO CONSUMO.

AES

MEIO AMBIENTE FORMAO DE FORMADORES - FUTURO...E O FUTURO? CARTA ENVIADA DO FUTURO, ESTE QUE NO SABEMOS SE TEREMOS.....ELE AGORA!

MEIO AMBIENTE FORMAO DE FORMADORES - FUTURO

CONCEITO

CONCEITODIANTE DOS DESEQUILBRIOS AMBIENTAIS DECORRENTES DAS PRPRIAS ATIVIDADES HUMANAS, TORNA-SE NECESSRIO QUE AS DISCUSSES SOBRE EDUCAO AMBIENTAL EVOLUAM CONTRIBUINDO PARA UMA EDUCAO PAUTADA NOS PRINCPIOS DE SUSTENTAO DO MEIO AMBIENTE. FUNDAMENTAL QUE AS ESCOLAS ADOTEM EDUCAO AMBIENTAL COMO DISCIPLINA INDISPENSVEL PARA FORMAR CIDADOS, MAIS CONSCIENTE NAS QUESTES AMBIENTAIS DO MUNDO EM QUE VIVEMOS.

VDEO FINAL

E ENTO FUTURAS SEMEADORAS, CONSEGUIRAM SENTIR SUA IMPORTNCIA NA FORMAO DOS FUTUROS FORMADORES ??? O MUNDO ESPERA E DEPENDE DE VOCS!!!

CRDITOS

Erika M. dos SantosElaine A. da SilvaIlma P. do C. e SilvaMonica F. OliveiraPAULA C. O. DIASSilene M. da Silva

Trabalho apresentado Faculdade da Aldeia de Carapicuba - FALC, para disciplina de Seminrios de Meio Ambiente do Curso de Pedagogia Matutino. Mestre Alessandro Lopes

CARAPICUBA 2015

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