medio evo & renacimiento

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MEDIO EVO & RENACIMIENTO Luzbelia Sánchez Karoll Díaz 10°A

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Page 1: Medio evo & renacimiento

MEDIO EVO & RENACIMIENTOLuzbelia Sánchez

Karoll Díaz 10°A

Page 2: Medio evo & renacimiento

TEMATICASMedio evo

Literatura medieval

Renacimiento

Literatura renacentista

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MEDIO EVO la época medieval

Se conoce como Edad Media el periodo de la historia europea que transcurrió desde la desintegración del Imperio romano de Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV

Político La estructura política y económica predominante en

la Edad Media fue el feudalismo. Este sistema se desarrolló como respuesta a la desintegración de la autoridad central y al caos social que surgió tras el fin del mandato romano.

Una jerarquía de hombres poderosos, regidos por el nuevo sistema de vasallaje y la división territorial en feudos, sustituyó al antiguo sistema romano de emperador, senado, provincia, ciudad y pueblo.

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Económico Las relaciones entre Feudo- Vasallaje

individuos, que tiene que ver más con el mundo de la agricultura. En el campo predomina la agricultura de subsistencia. El producto se obtenía en pequeña escala, utilizando técnicas agrícolas relativamente primitivas. El objetivo del feudo era la autosuficiencia.

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Social La Edad Media fue una época donde la sociedad se

caracterizó por la gran desigualdad de clases. Las clases sociales eran tres: 1.- La nobleza Lo constituía el rey, el señor y sus vasallos. 2.- El clero Además de las funciones religiosas, tuvo un papel

trascendental en la sociedad y la cultura, debido a que sus miembros recibían una instrucción superior que les capacitaba para dirigir la sociedad.

3.- Población campesina . El campesino o siervo no era dueño de su

persona, pues formaba parte de la gleba o tierra, y no podía abandonarla sin el consentimiento del señor.

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Religioso La única institución europea con carácter universal

fue la Iglesia, pero incluso en ella se había producido una fragmentación de la autoridad. Todo el poder en el seno de la jerarquía eclesiástica estaba en las manos de los obispos de cada región.

El papa tenía una cierta preeminencia basada en el hecho de ser sucesor de san Pedro, primer obispo de Roma, a quien Cristo le había otorgado la máxima autoridad eclesiástica. No obstante, la elaborada maquinaria del gobierno eclesiástico y la idea de una Iglesia encabezada por el papa no se desarrollarían hasta pasados 500 años.

Al lado de estas medidas administrativas se conservaba la tradición cultural del Imperio romano.

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MESTER DE CLERECIA & MESTER DE JUGLARIA Mester significa oficio, por lo tanto Mester de Juglaría es el

nombre que recibe el oficio propio de los juglares y también es la forma de componer y narrar historias los juglares, así como al conjunto de las obras que crearon.

Los juglares En el siglo XII la literatura en lengua vulgar. Era una literatura

de transmisión oral, no se escribía y consistía principalmente en poemas que narraban personas por las plazas y castillos de los pueblos a cambio de comida, ropa o dinero.

Estas personas eran Los juglares. Los juglares sabían hacer otras cosas además de contar

historias. Había saltimbanquis, equilibristas, bailarines y músicos; su misión era entretener a la gente.

Clerecía Mester de Clerecía en la Edad Media española, apareció una

actividad poética religiosa, que se llamó mester de clerecía, pues eran producciones realizadas por clérigos y gente culta.

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POESIA EPICA

Es una poesía en la que se narran sucesos legendarios o acciones de unos héroes que representa los ideales de todo un pueblo

Su finalidad es la exaltación de sentimientos colectivos patrióticos

Aparecen, sobre todo, cuando un pueblo toca conciencia de si mismo & se su valor como grupo

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POESIA DIDACTICA & MORAL

La poesía didáctica es un subgénero de la poesía heroica, No buscaba contar hazañas heroicas si no contar la verdad

La poesía moral buscaba mostrar historias que relacionaban con escenas de la vida que ponían a prueba las concepciones morales & colocaban ejemplos de su concepción & comportamiento adecuado.

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RENACIMIENTO EPOCA: Renacimiento es el nombre dado a un

amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI.

Religión: La iglesia entra en crisis: 1. REFORMA: Lutero; Protestantismo2. CONTRARREFORMA: iglesia católica;

Inquisición

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ECONOMIA: Mercantilismo: Consistió en una serie de medidas

tendientes a unificar el mercado interno y tuvo como finalidad la formación de Estados-nación lo más fuertes posibles.

SE CREA LA BANCA.

POLITICO: El clero pierde el poder La burguesía aciende A monarquía sigue.

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CIENCIA: Se crea la imprenta: La cosmovisión: Centro del universo

“El sol & la tierra”

VISION DEL MUNDO ATROPONCENTRISTA: El hombre es el centro

del universoHumanismo: El hombre es el eje de todo.

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LA PICARESCA La novela picaresca nació como parodia de

las idealizadoras narraciones del Renacimiento: epopeyas, libros de caballerías, novela sentimental, novela pastoril... El fuerte contraste con la realidad social generó como respuesta irónica las llamadas "anti novelas", de carácter anti heroico, protagonizadas por anti caballeros que amaban a anti damas, mostrando lo sórdido de la realidad social: los hidalgos empobrecidos, los miserables desheredados y los conversos marginados frente a caballeros y burgueses enriquecidos que vivían en otra realidad observada por encima de sus cuellos engolados

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CARACTERISTICAS DE LA PICARESCA

El protagonista es un pícaro, de muy bajo rango social o estamento y descendiente de padres sin honra o abiertamente marginados o delincuentes.

Estructura de falsa autobiografía. La novela de humor está narrada en primera persona como si el protagonista, un pecador arrepentido y antihéroe, fuera el autor y narrara sus propias aventuras con la intención de moralizar

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Es anónima El lenguaje es popular Realismo, incluso naturalismo al describir

algunos de los aspectos más desagradables de la realidad

El escenario: ciudad, ventas , calles , pueblos

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LA TRAGICOMEDIA

La tragicomedia es un subgénero dramático que mezcla elementos trágicos y cómicos.(TEATRO)

La celestina es un ejemplo de ello.