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  • ndice

    CAPTULO PGINA

    1. DIRETRIZES PARA O ENADE/2004 DE MEDICINA VETERINRIA ....................... 1

    2. DISTRIBUIO DOS CURSOS E DOS ESTUDANTES .........................................14

    3. ANLISE DA PROVA ...................................................................................23

    4. IMPRESSES SOBRE A PROVA ....................................................................63

    5. DISTRIBUIO DOS CONCEITOS ..................................................................65

    6. CARACTERSTICAS DOS ESTUDANTES ..........................................................72

    ANEXOS

    I ....................................................................................................................82

    II ...................................................................................................................97

    III ................................................................................................................103

    IV................................................................................................................119

    V.................................................................................................................138

  • 1

    Captulo 1 Diretrizes para o ENADE/2004

    de Medicina Veterinria

    1.1 Objetivos

    De acordo com a lei n 10.861, de 14 de abril de 2004, fica institudo o Sistema

    Nacional de Avaliao da Educao Superior SINAES, com o objetivo de assegurar

    processo nacional de avaliao das instituies de educao superior, dos cursos de

    graduao e do desempenho acadmico de seus estudantes. Faz parte, tambm, do

    texto legal que o SINAES tem por finalidades a melhoria da qualidade da educao

    superior, a orientao da expanso da sua oferta, o aumento permanente da sua

    eficcia institucional e efetividade acadmica e social e, especialmente, a promoo

    do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituies de

    educao superior, por meio da valorizao de sua misso pblica, da promoo dos

    valores democrticos, do respeito diferena e diversidade, da afirmao da

    autonomia e da identidade institucional.

    O ENADE, como parte do SINAES, tambm foi definido na mesma lei e aferir

    o desempenho dos estudantes em relao aos contedos programticos previstos nas

    diretrizes curriculares do respectivo curso de graduao, suas habilidades para

    ajustamento s exigncias decorrentes da evoluo do conhecimento e suas

    competncias para compreender temas exteriores ao mbito especfico de sua

    profisso, ligados realidade brasileira e mundial e a outras reas do conhecimento.

    O ENADE ser aplicado periodicamente, admitida a utilizao de

    procedimentos amostrais aos alunos de todos os cursos de graduao ao final do

    primeiro e do ltimo ano de curso. A avaliao, no ENADE, do desempenho dos

    alunos de cada curso ser expressa por meio de conceitos, ordenados em uma escala

    com 5 (cinco) nveis, tomando por base padres mnimos estabelecidos por

    especialistas das diferentes reas do conhecimento.

  • 2

    A prova do ENADE/2004, com durao total de 4 (quatro) horas, apresentou

    um componente de avaliao da formao geral comum aos cursos de todas as reas

    e um componente especfico da rea.

    No componente de avaliao da formao geral, foi investigada a formao de

    um profissional tico, competente e comprometido com a sociedade em que vive.

    Foram tambm consideradas as habilidades do estudante para analisar, sintetizar,

    criticar, deduzir, construir hipteses, estabelecer relaes, fazer comparaes,

    detectar contradies, decidir, organizar, trabalhar em equipe e administrar conflitos. O

    componente de avaliao da formao geral do ENADE/2004 teve 10 (dez) questes,

    discursivas e de mltipla escolha, que abordaram situaes-problema, estudos de

    caso, simulaes e interpretao de textos e imagens. As questes discursivas

    investigaram, alm do contedo especfico, aspectos como a clareza, a coerncia, a

    coeso, as estratgias argumentativas, a utilizao de vocabulrio adequado e a

    correo gramatical do texto. Finalmente, na avaliao da formao geral foram

    contemplados temas como: sociodiversidade, biodiversidade, globalizao, novos

    mapas sociais, econmicos e geopolticos, polticas pblicas, redes sociais, relaes

    interpessoais, incluso e excluso digital, cidadania e problemticas contemporneas.

    O ENADE, no que se refere rea de Medicina Veterinria, ter por objetivos:

    a) avaliar se o graduando apropriou, ao longo de seu processo formativo, um

    conjunto suficiente das caractersticas do perfil desejado para o Mdico

    Veterinrio;

    b) verificar o desenvolvimento de competncias, ou seja, a capacidade de agir

    de forma reflexiva e eficaz;

    c) aferir um conjunto articulado e dinmico de saberes, habilidades e posturas

    das cincias da medicina veterinria e afins;

    d) contribuir para a avaliao e melhoria do ensino de Medicina Veterinria no

    pas, adequando a formao do profissional s necessidades da sociedade

    brasileira;

    e) estimular a participao da comunidade acadmica na reflexo tanto sobre

    a prtica quanto ao objeto e os efeitos da avaliao.

    A prova do ENADE 2004, no componente especfico da rea de Medicina

    Veterinria, tomar como referncia para o graduando a formao generalista,

    humanista, tica, crtica e reflexiva, apto a interagir com a sociedade, no mbito de

    seus campos especficos de atuao; tendo capacidade de raciocnio lgico, de

    observao, de interpretao e de anlise de dados e informaes, bem como dos

  • 3

    conhecimentos essenciais de Medicina Veterinria e cincias afins, para identificao

    e resoluo de problemas.

    A prova do ENADE 2004, no componente especfico da rea de Medicina

    Veterinria, avaliar se o graduando desenvolveu, ao longo do curso:

    I. Competncias e habilidades gerais para:

    a) compreender a realidade histrica, poltica e social, sendo capaz de atuar

    como agente transformador da sociedade;

    b) desenvolver aes de preveno, proteo e reabilitao da sade, de

    forma integrada e contnua com as diferentes instncias do sistema de

    sade;

    c) demonstrar capacidade de tomar decises, com base em evidncias

    cientficas, otimizando os recursos disponveis;

    d) redigir e interpretar textos em lngua portuguesa;

    e) ser capaz de interpretar textos em lngua inglesa;

    f) ter conhecimento das novas tecnologias de comunicao e informao.

    II. Competncias e habilidades especficas para:

    a) respeitar os princpios ticos e bioticos inerentes ao exerccio profissional;

    b) interpretar sinais clnicos, exames laboratoriais e alteraes morfo-

    funcionais;

    c) identificar e classificar os fatores etiolgicos e compreender a patogenia

    das doenas que acometem os animais;

    d) instituir diagnstico, prognstico, tratamento e medidas profilticas,

    individuais e populacionais;

    e) elaborar, executar e gerenciar projetos ambientais e do agronegcio;

    f) desenvolver, programar, orientar e aplicar tcnicas de criao, manejo,

    nutrio, alimentao, melhoramento gentico, produo e reproduo

    animal;

    g) planejar, executar, gerenciar e avaliar programas de sade animal, sade

    pblica e de tecnologia de produtos de origem animal;

    h) executar a inspeo sanitria e tecnolgica de produtos de origem animal;

    i) planejar, elaborar, executar e gerenciar projetos nas reas de biotecnologia

    da reproduo e de produtos biolgicos, medicamentos e alimentos para

    animais;

    j) realizar percias, elaborar e interpretar laudos tcnicos em todos os campos

    de conhecimento da Medicina Veterinria;

    k) relacionar-se com os diversos segmentos sociais e atuar em equipes

    multidisciplinares, visando o bem-estar social;

  • 4

    l) conhecer metodologia cientfica aplicada elaborao de trabalhos

    acadmicos.

    A prova do ENADE 2004, no componente especfico da rea de Medicina

    Veterinria, tomar como referencial os seguintes contedos programticos:

    a) contedos de bases moleculares e celulares dos processos normais e

    alterados, da estrutura e funo dos tecidos, rgos, sistemas e aparelhos,

    bem como processos bioqumicos, biofsicos, microbiolgicos,

    imunolgicos, parasitolgicos, gentica molecular e bioinformtica em todo

    desenvolvimento do processo sade-doena, inerentes Medicina

    Veterinria;

    b) contedos referentes s diversas dimenses da relao

    indivduo/sociedade, contribuindo para a compreenso dos determinantes

    sociais, culturais, comportamentais, psicolgicos, ecolgicos, ticos, legais

    e contedos envolvendo a comunicao, a informtica, a economia e

    gesto administrativa em nvel individual e coletivo;

    c) contedos inter-relacionados com sade-doena, produo animal e

    ambiente, com nfase nas reas de Sade Animal, Clnica e Cirurgia

    Veterinrias, Medicina Veterinria Preventiva, Sade Pblica, Zootecnia,

    Produo Animal e Inspeo e Tecnologia de Produtos de Origem Animal,

    a saber:

    Zootecnia e Produo Animal - envolvendo sistemas de criao,

    manejo, nutrio, biotcnicas da reproduo, explorao econmica e

    ecologicamente sustentvel, incluindo agronegcios;

    Inspeo e Tecnologia dos Produtos de Origem Animal - incluindo

    classificao, processamento, padronizao, conservao e inspeo

    higinica e sanitria dos produtos de origem animal e dos seus

    derivados;

    Clnica Veterinria - incorporando conhecimentos de clnica, cirurgia e

    fisiopato

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