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MATERIAL IMPRESSO EDUCAÇÃO NÃO PARA Aluno (a): _________________________ Unidade Escolar: __________________ ANO LETIVO 2020 2º semestre ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DEEDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESCOLA MUNICIPAL PAULO FREIRE

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  • MATERIAL IMPRESSO

    EDUCAÇÃO

    NÃO PARA

    Aluno (a): _________________________

    Unidade Escolar: __________________

    ANO LETIVO – 2020

    2º semestre

    ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DEEDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

    ESCOLA MUNICIPAL PAULO FREIRE

  • ATIVIDADE COMPLEMENTAR

    EJA ETAPA IV E V ATIVIDADES INTEGRADAS

    Unidade Escolar:___________________________________________________________

    Nome do Aluno(a):__________________________________________________________

    Turma: _________________ Data:____/____/2020.

    1- Leia o texto e depois responda as questões:

    Autobiografia de Benedito Lacerda

    Eu sou Benedito Lacerda nasci em 14 de março de 1903, em Macaé, no Rio de

    Janeiro, mas ainda na minha juventude me mudei para o tradicional bairro do

    Estácio, na cidade do Rio de Janeiro. Eu sou um importante compositor, flautista

    e maestro brasileiro, e meu nome está fortemente relacionado ao samba e ao

    choro.

    Iniciei profissionalmente na música como flautista em Banda Militar, mas logo

    desisti desta área e passei a me dedicar na música popular, tocando flauta e

    saxofone em cinemas, cabarés e orquestras de teatros e de jazz. Com vinte anos

    de idade, fundei o Grupo Gente do Morro e, posteriormente, o consagrado Conjunto

    Regional Benedito Lacerda, com Dino Sete Cordas e Canhoto...]

    (Texto adaptado pela professora Margareth.

    ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

    EDUCAÇÃO NÃO PARA.

    PARA!

  • 1- Você conhece alguma música de Benedito Lacerda? Pesquise algumas músicas

    desse compositor.

    __________________________________________________________________________________

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    2- Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.

    Benedito Lacerda era um:

    ( ) Advogado

    ( ) Professor

    ( ) Músico

    Antônimos são palavras que tem o significado oposto ao de outra palavra

    3- Numere os antônimos:

    ( 1 ) Triste ( ) Feia

    ( 2 ) Caiu ( ) Alegre

    ( 3 ) Morreu ( ) Levantou

    ( 4 ) Bonita ( ) Viveu

    4- Responda de acordo com o texto:

    a-Nome completo de Benedito

    ___________________________________________________________________

    b-Em que área ele atuou?

    ___________________________________________________________________

    c- Em que cidade Benedito nasceu?

    ___________________________________________________________________

    d- O que você entende sobre autobiografia?

  • __________________________________________________________________________________

    Autobiografia-É quando você escreve um pouco de sua história, coisas que já aconteceram com

    você ao longo do tempo, fatos marcantes e fatos sem menor importância.

    Relatar partes de sua vida!!

    5- Agora chegou a sua vez de escrever a sua autobiografia.

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    Elaborado por: Professora Regente Margareth Figueiredo

    Escola Municipal Paulo Freire.

  • ATIVIDADE COMPLEMENTAR

    EJA ETAPA IV E V ATIVIDADES INTEGRADAS

    Unidade Escolar:___________________________________________________________

    Nome do Aluno(a):__________________________________________________________

    Turma: _________________ Data:____/____/2020.

    Macaé contada pela história de seus bairros

    Influenciados pela cultura, pelos costumes ou como uma forma de homenagem a alguém que foi importante na história de uma cidade, os nomes dos bairros revelam curiosidades e contextos importantíssimos para que a história de uma região, continue viva através do passar do tempo.

    E por falar em tempo, ele vai passando, nós mudamos de residência várias vezes ao longo da vida ou não, apenas vivemos em um bairro e o que é muito comum constatar, é a presença de moradores que nunca souberam detalhes sobre a criação do próprio bairro, e em primeiro lugar, a origem de seus nomes.

    Em Macaé, podemos perceber que a presença da rica história local, está imortalizada nos nomes de vários bairros. A cidade, que também tem importância no setor de agricultura, sempre foi exuberante nesse sentido, com vegetação farta, o bairro Cajueiros, é um bom exemplo dessa ligação profunda com o ambiente, já que o nome foi dado justamente por ser um local com inúmeros pés de caju, tantos que pela quantidade impressionante, não haveria nome que representasse melhor este bairro.

    O bairro Aroeira também tem ligação direta com a natureza local, além de um marco na história de Macaé, já que nesta localidade, começaram os primeiros sinais de civilização jesuíta. Passando pela antiga linha férrea, onde atualmente fica o CIEP do bairro, uma grande árvore de aroeira existia nesse exato local. Ela chamava muito a atenção e por isso se tornou um símbolo dessa localidade, mas passou a ser chamado oficialmente de bairro da Aroeira, só na década de 60.

    O Centro de Macaé é recheado de história. Suas praças, seus prédios históricos e que mantém suas características originais, dão um pouco a noção de como era a vida na cidade. As principais ruas também têm seus nomes ligados aos acontecimentos reais vividos no município e através de pessoas que contribuíram para o seu desenvolvimento, ficaram marcadas para sempre nos nomes de ruas que cotidianamente nós frequentamos, e que às vezes nem nos damos conta de como tudo aconteceu, de como tudo começou. A atual Rua Rui Barbosa, por exemplo, era

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    EDUCAÇÃO NÃO PARA.

    PARA!

  • chamada de Rua Direita. A Rua Teixeira de Gouveia era conhecida como Rua Formosa; e a Rua Imperatriz é a conhecida Rua Conde de Araruama, onde fica o

    (Museu de Macaé Solar dos Mellos: https://cliquediario.com.br/cidades/macae-contada-

    pela-historia-de-seus-bairros)

    Um museu é um lugar onde se guardam e exibem coleções de objetos de interesse artístico, cultural, científico, histórico, etc.

    Texto informativo é uma produção textual com informação sobre um

    determinado assunto, que tem como objetivo esclarecer uma pessoa ou conjunto

    de pessoas sobre essa matéria. Normalmente em prosa, o texto

    informativo elucida e esclarece o leitor sobre o tema em questão.

    1- De acordo com o texto responda:

    A- O tema central do texto informativo é:

    ( ) a vida das pessoas que moram em Macaé

    ( ) a história dos bairros de Macaé

    ( ) a importância da preservação dos bairros de Macaé

    B- A atual Rui Barbosa no Centro de Macaé era conhecida como:

    ( ) Rua Formosa

    ( ) Rua Conde de Araruama

    ( ) Rua Direita

    2- Como os bairros de Macaé ganharam seus nomes?

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    _______________________________________________________________

    3- Qual é o tema principal do texto informativo acima?

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    4- Quais as principais informações que encontramos no texto?

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    https://cliquediario.com.br/cidades/macae-contada-pela-historia-de-seus-bairroshttps://cliquediario.com.br/cidades/macae-contada-pela-historia-de-seus-bairros

  • 5- O Solar dos Mellos em homenagem a família Macaense Mello é hoje um

    património da cidade de Macaé. O que hoje ele representa para a cidade de

    Macaé?

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    Elaborado por: Professora Regente Margareth Figueiredo

    Escola Municipal Paulo Freire.

  • ATIVIDADE COMPLEMENTAR

    EJA ETAPA IV E V ATIVIDADES INTEGRADAS

    Unidade Escolar:___________________________________________________________

    Nome do Aluno(a):__________________________________________________________

    Turma: _________________ Data:____/____/2020.

    SOLAR DOS MELLOS

    Acho curioso quando comento com algumas pessoas sobre o museu de Macaé,

    e a primeira reação é: “QUE?! Macaé tem museu???!!” pois bem, tem sim!

    Em 2004, o charmoso chalé da rua Conde de Araruama foi reformado e desde

    então se tornou o Museu da cidade de Macaé.

    O prédio do Solar dos Mellos foi construído em 1891, e já contou com moradores

    ilustres da nossa região.

    O Solar também abriga a sede da Subsecretaria de Acervo e Patrimônio Histórico

    – SEMAPH e o Centro de Memória Antônio Alvarez Parada.

    Eventualmente no Solar acontecem alguns projetos como: Cultura de Quintal,

    que visa mostrar as crianças as brincadeiras de quintal de “antigamente” como

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    EDUCAÇÃO NÃO PARA.

    PARA!

  • amarelinha, peão, pega-pega entre outras. O projeto Encontros no Solar, que tem

    como objetivo promover o conhecimento e fortalecer a participação cultural no

    município. Esse ano já aconteceram dois encontros um com o tema de fotografia

    e um sobre artes plásticas e design.

    O Museu conta com uma exposição permanente que narra um pouco da história

    da cidade e de seus moradores. Alguns objetos expostos integram o acervo

    E todo último domingo do mês acontece o Lugar de Memória, onde o Solar

    promove passeios a prédios e locais históricos do nosso município, um resgate

    do passado de Macaé e valorização de sua cultura e história.

    Fonte:(http://macaetips.com/solar-dos-mellos/)

    Substantivos são termos responsáveis por nomear seres, objetos, ações,

    lugares, etc

    Adjetivos são palavras que caracterizam um substantivo, conferindo-lhe uma

    qualidade, característica, aspecto ou estado.

    1) No trecho “Em 2004, o charmoso chalé da rua Conde de Araruama foi

    reformado e desde então se tornou o Museu da cidade de Macaé.”

    O termo destacado denomina-se:

    ( )Substantivo

    ( )Adjetivo

    2) Marque com um (X) a opção correta:

    a-( ) O projeto Encontros no Solar, que tem como objetivo promover o

    conhecimento e fortalecer a participação cultural no município.

    b-( ) O Museu serve apenas para passeios aos domingos aos moradores de

    Macaé.

    c-( ) O prédio do Solar dos Mellos foi construído em 1990.

    http://macaetips.com/solar-dos-mellos/

  • 3) Após a leitura do texto. Observe a imagem e faça uma descrição sobre ela.

    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    4) Além do Solar dos Mellos. A cidade de Macaé oferece aos seus moradores e

    visitantes alguns pontos turísticos e culturais. Faça uma pesquisa e descreva

    alguns desses pontos importantes de nossa cidade.

    Elaborado por: Professora Regente Margareth Figueiredo

    Escola Municipal Paulo Freire.

  • ATIVIDADE COMPLEMENTAR

    EJA ETAPA IV E V ATIVIDADES INTEGRADAS

    Unidade Escolar:___________________________________________________________

    Nome do Aluno(a):__________________________________________________________

    Turma: _________________ Data:____/____/2020.

    Antônio Alvarez Parada: Memorialista Macaense

    Antônio Alvarez Parada, o Tonito, nasceu em Macaé em 27 de dezembro de 1925.

    Viveu e atuou em Macaé até as vésperas do dia 15 de março de 1986 quando uma

    cirurgia, realizada em São Paulo nos tirou o professor amado e memorialista de

    primeira.

    Antônio Alvarez Parada nasceu de família espanhola, da Galícia, e com uma

    educação sempre esmerada o menino Tonito logo se destacou em seus estudos.

    O melhor aluno, mais premiado e mais adorado pelos mestres. Em Macaé estudou

    com D. Irene Meirelles numa das escolas mais renomadas de Macaé. A Escola das

    irmãs Meirelles. Em sua fase secundária foi para Niterói e tornou-se o melhor aluno

    do Salesiano e da Escola Professor Accyoli. Premiado, inclusive num fim de ano

    escolar com todas as pompas e glórias. Toma parte parcialmente no curso superior

    na Escola de Química da UFRJ e uma estafa o tira do curso trazendo-o

    definitivamente para sua amada Macaé onde depois de diversas investidas no ramo

    do comércio o faz aceitar o convite para lecionar e acabar se encontrando no papel

    de Professor.

    Professor de Química, mas também de física e espanhol conforme a necessidade

    da escola. Tonito era assim, sempre disposto a fazer a diferença no meio em que

    vivia, mas de forma natural e pacífica. Um mestre. Professor de gerações de

    macaenses no Ginásio Macaense e depois no Luiz Reid e na escola do Senai.

    Deixou uma legião de alunos apaixonados por seu jeito se transmitir os

    ensinamentos.

    Apaixonado por Macaé, Tonito, começa a pesquisar e guardar tudo que pode sobre

    a história do município e arredores. Passa a contribuir com jornais macaenses

    escrevendo artigos históricos e torna-se memorialista e escritor. Em 1958 lança seu

    primeiro livro o seminal “Coisas e gente da Velha Macaé” editado pelo próprio autor

    e recebido com grande entusiasmo em toda região. Em 1963 nos brinda com “ABC

    de Macaé” um Guia Informativo e Turístico segundo o próprio autor, em edição

    também própria e com um detalhe. Este livro foi feito especialmente para as

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    EDUCAÇÃO NÃO PARA.

    PARA!

  • comemorações dos 150 anos de emancipação política e administrativa de Macaé,

    ocasião está em que Tonito lança também o Hino de Macaé em parceria com outro

    grande macaense, o pianista Lucas Vieira entre outros legados deixados por ele

    estão vários livros sobre Macaé.

    Biografia é um gênero textual no qual são narrados fatos da vida de uma pessoa.

    Podem ser contadas histórias de grandes personalidades ou de pessoas comuns. A

    biografia é um gênero textual que tem como objetivo narrar eventos marcantes da

    vida de uma pessoa, sejam de uma grande personalidade, sejam de uma pessoa

    comum.

    1- De acordo com o texto responda:

    a- Esse texto é um tipo de gênero textual do tipo:

    ( ) Fábula

    ( ) Lenda

    ( ) Informativo

    ( ) Biografia

    2- Qual o assunto principal do texto?

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    HINO DE MACAÉ

    Letra de Antônio Alvarez Parada

    Música de Lucas Vieira

    Onde o mar beija a areia morena,

    Onde o rio se encontra com o mar,

    Onde o sol banha a terra serena,

    Tu estás, Macaé, a sonhar.

    Macaé, nossa voz é a história,

    A cantar teus encantos, teus céus,

    Tua gente, teus anos de glória,

    Um passado de tantos troféus.

  • Longe o Frade teus campos dominam,

    A espalhar-se planície sem par,

    No horizonte o farol ilumina,

    Os caminhos dos homens do mar.

    Macaé, minha terra querida,

    Que os anos te fazem crescer,

    Para nós tu és terra onde a vida

    Fica sempre em constante nascer.

    3- Sobre o Hino de Macaé responda:

    A - Quantas estrofes e quantos versos tem o hino de Macaé?

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    O verso e a estrofe são elementos do texto poético. Cada linha de um poema

    representa um verso, já a estrofe é o conjunto de versos.

    4- Circule no texto as palavras que rimam.

    De maneira geral, a rima é feita entre um verso e outro, designando a repetição

    de fonemas (sons) idênticos ou semelhantes, geralmente, na sílaba final das

    palavras

    5- Marque com um X a resposta certa em relação ao Hino de Macaé.

    A – O hino de Macaé foi escrito por:

    ( ) Lucas Vieira ( ) Antônio Alvarez Parada ( ) Autor desconhecido

    B – A música foi composta por:

    ( ) Lucas Vieira ( ) Antônio Alvarez Parada ( ) Lucas Silva

    C – De que assunto a letra do hino aborda?

    ( ) As paisagens e belezas da cidade.

    ( ) Os problemas da cidade.

    ( ) Os assuntos políticos da cidade.

    Elaborado por: Professor Regente: Margareth Figueiredo

    Escola Municipal Paulo Freire.

  • ATIVIDADE COMPLEMENTAR

    EJA ETAPA IV E V ATIVIDADES INTEGRADAS

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    Turma: _________________ Data:____/____/2020.

    Monitoramento do Rio Macaé com base na participação uma ação para

    sustentabilidade.

    O Rio Macaé está sendo estudado e futuramente será monitorado pelos alunos da Rede

    Pública. Sendo um dos principais prejudicados pela poluição hídrica desse recurso, os

    alunos e professores do Colégio de Pescadores de Macaé estão se juntando para pensar

    em algumas formas de diminuir esse impacto. Para isso buscamos parcerias com

    algumas escolas que estão localizadas próximas ao Rio ou seu afluente. O Rio Macaé

    nasce a 1.560 metros de altitude, próximo ao Pico do Tinguá em Nova Friburgo. Seu

    curso se desenvolve por cerca de 136 Km, desaguando na cidade que deu origem ao seu

    nome. Os principais afluentes são: Rio Bonito, Purgatório, Teimoso, Sana, Atalaia, São

    Pedro e Jurumirim.

    A bacia do Rio Macaé é uma das principais bacias hidrográficas do estado do Rio de

    Janeiro, com área de drenagem de 1.765 km2. Abrange os municípios de Macaé, Nova

    Friburgo, Casimiro de Abreu, Conceição de Macabu, Rio das Ostras e Carapebus . Sua

    vazão média, próximo à foz, é de 30 m3 /s. O Rio Macaé, principal formador da bacia, é

    de tamanho médio (6ª ordem) com cerca de 137 km de extensão. Nasce na região de

    Macaé de Cima (1560 m), em Nova Friburgo, e passa por trechos de declividade

    acentuada até atingir um longo trecho de baixada. Os principais tributários do Rio Macaé

    sãos Rios Bonito, das Flores, Sana e São Pedro.

    ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

    EDUCAÇÃO NÃO PARA.

    PARA!

  • Esse Rio vem sendo deteriorado em todos os sentidos, seja na qualidade da água ou na destruição das matas ciliares. Sua história de degradação começa no ciclo do café e da

    cana-de-açúcar e continua até a década de 70, com a retificação dos rios, pecuária,

    captação de água para irrigação, aumento da densidade populacional e triticultural

    (criação de trutas). Após esse período para piorar a situação temos o crescimento urbano

    desordenado, turismo e captação de água para abastecimento urbano e industrial.

    http://www.fsma.edu.br/visoes/ed04/4ed_Monitoramento_do_Rio_Macae_Rafael_Maria.pdf

    1) Onde nasce o rio Macaé?

    ___________________________________________________________________________________

    2) Quais municípios o rio Macaé abrange?

    ______________________________________________________________

    3) Você pensa que atitudes de preservação da natureza, dos ecossistemas como

    o rio Macaé são ações importantes para o futuro? Porquê?

    ______________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    4) Com os numerais que aparecem no texto em negrito complete o quadro de

    valor.

    http://www.fsma.edu.br/visoes/ed04/4ed_Monitoramento_do_Rio_Macae_Rafael_Maria.pdf

  • 5) Decomponha os numerais:

    1765_______________________________________________________________

    136________________________________________________________________

    6) Quantos Quilômetros de extensão tem o rio Macaé?

    _________________________________________________________________

    Elaborado por: Professora Regente Margareth Figueiredo

    Escola Municipal Paulo Freire.

  • ATIVIDADE COMPLEMENTAR

    EJA ETAPA IV E V ATIVIDADES INTEGRADAS

    Unidade Escolar:___________________________________________________________

    Nome do Aluno(a):__________________________________________________________

    Turma: _________________ Data:____/____/2020.

    Secretaria de Ambiente e Sustentabilidade de Macaé Institucional.

    O crescimento urbano desordenado na cidade de Macaé, traz o aparecimento de

    problemas ambientais globais. A alta produção de lixo, a disposição inadequada

    de produtos tóxicos à saúde humana e ao meio ambiente agrava a preocupação

    com a escassez de água potável e demais recursos em todo o planeta. O mau

    uso dos recursos naturais agrava ainda mais os problemas ambientais já

    estabelecidos.

    A questão do lixo está se tornando um dos problemas mais graves da atualidade.

    A política dos 3 “R” que visa a Redução, a Reutilização e Reciclagem é uma

    forma importante de gerenciamento de resíduos, pois transforma o lixo em

    insumos, com diversas vantagens ambientais. Desta forma cria-se uma

    consciência ecologicamente correta trazendo inúmeros benefícios para as

    gerações futuras.

    Fonte: http://www.macae.rj.gov.br/sema/conteudo

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    EDUCAÇÃO NÃO PARA.

    PARA!

    http://www.macae.rj.gov.br/sema/conteudo

  • 1- Qual é o assunto principal do texto

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    2- Em Macaé o problema ambiental está se agravando devido ao aumento do lixo

    e poluição. Quais os problemas ambientais de maior relevância em seu bairro?

    Escreva um pouco sobre o que você sabe?

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    3- Os estudantes da EJA realizaram uma campanha sobre a conscientização do

    reaproveitamento de materiais. Veja o que foi arrecadado.

    Garrafas Pet 1980

    Vidros 3 dezenas e meia

    Jornais 3 centenas e meia

    Latas 2 milhares

    O total de materiais arrecadados foi de:

    A) 4.345

    B) 4.355

    C) 4.365

    D) 4.375

    4- Um caminhão levava 799 toneladas de latinhas de alumínio para reciclagem

    no Município de Macaé. Ele descarregou na primeira usina 367 toneladas, na

    segunda usina descarregou 288 toneladas. Restaram nesse caminhão:

    A) 144 toneladas

    B) 154 toneladas

    C) 244 toneladas

    D) 254 toneladas

  • 5- Uma usina de reciclagem tem 6 salas, cada sala tem 16 janelas e cada janela

    tem 8 vidros. A quantidade de vidros dessa usina é de:

    A) 758

    B) 768

    C) 778

    D) 788

    6- O óleo jogado na pia forma cristais que entopem os encanamentos de esgoto.

    Um litro de óleo pode

    contaminar 25 mil litros de água. A quantidade de litros de água que podem ser

    contaminados com

    6 litros de óleo é igual á:

    A) 100 mil litros

    B) 150 mil litros

    C) 200 mil litros

    D) 250 mil litros

    7- Na casa de Luiza foram acumulados 1,5 kg de lixo por dia. No mês de outubro,

    a quantidade de lixo

    acumulado correspondeu a:

    A) 46,5 kg

    B) 45,5 kg

    C) 44,5 kg

    D) 43,5 kg

    8- Até o ano passado, os garis receberam um salário base de R$ 1.422,23,

    auxílio-alimentação de

    R$ 709,80 e gratificação de insalubridade de R$ 568,97. O salário total de um gari

    é:

    A) R$ 2.698,85

    B) R$ 2.698,45

    C) R$ 2.700,48

    D) R$ 2.701,00

    Elaborado por: Professor Regente: Margareth Figueiredo

    Escola Municipal Paulo Freire.

  • ATIVIDADE COMPLEMENTAR

    EJA ETAPA IV E V ATIVIDADES INTEGRADAS

    Unidade Escolar:___________________________________________________________

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    Turma: _________________ Data:____/____/2020.

    Macaé: berço de personalidades ilustres

    Macaé completou em 29/07/2020 207 anos de emancipação político-

    administrativa. Muita gente não sabe, mas a cidade é o berço de personalidades

    ilustres, que se tornaram conhecidas em todo o país. Do músico Benedito

    Lacerda até o ex-presidente Washington Luís, passando pelo cartunista Seth, o

    município trouxe grandes talentos para o país, especificamente nas áreas política,

    cultural e musical.

    Citando algumas dessas personalidades, o vice-presidente de Acervo e Patrimônio

    Histórico da Fundação Macaé de Cultura, o professor de História Ricardo Meirelles,

    é enfático ao afirmar que é preciso que todos saibam da suma importância que

    esses macaenses proporcionaram para a sociedade brasileira.

    - São exemplos de macaenses, cujas histórias de vida são motivos de orgulho

    para os que nasceram e para os que vieram morar em Macaé – relata ele.

    Cultura

    No âmbito cultural, a cidade é a terra natal do professor, escritor e historiador

    Antônio Alvarez Parada, um intelectual que influenciou várias gerações de

    macaenses. Outro escritor, mas especialista em América Latina, foi o jornalista

    Milton Carvalho, que trabalhou no periódico Pasquim. Ele era conhecido no Rio

    de Janeiro como ‘Amarelinho’ e atuou nos jornais O Globo, Jornal do Brasil e na

    TV Bandeirantes

    - Ainda no aspecto da cultura, eu não poderia deixar de me referir ao cartunista

    Seth, que trabalhou nas revistas Fon Fon, Fatos e Fotos e O Cruzeiro. Ele

    escreveu o famoso livro “Brasil pela Imagem”, no qual mostra 188 gravuras,

    distribuídas em 188 páginas, mostrando do Brasil colonial até o regime de Getúlio

    Vargas. Tudo desenhado em bico de pena - ressalta o professor de História

    Dentre os desenhos de Seth encontram-se “Voo no 14 Bis”, “A Guerra de

    Canudos”, “Os 18 do Forte de Copacabana”, “Os primeiros bondes elétricos na

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    PARA!

  • cidade do Rio de Janeiro” e outros. Neste último, o artista macaense faz um

    contraste entre os meios de transportes charretes e bondes. Tudo via desenhos,

    com seus respectivos textos-legendas, também feitos por ele.

    Política:

    De Macaé, saiu um presidente da República. Foi Washington Luís Pereira de

    Sousa (1869-1957). Foi advogado, promotor, historiador e político brasileiro,

    décimo primeiro presidente do estado de São Paulo, décimo terceiro presidente

    do Brasil e último presidente da República Velha. Governou de 15 de novembro

    de 1926 até 24 de outubro de 1930, quando foi deposto pelas forças político-

    militares comandadas por Getúlio Vargas, na denominada Revolução de 1930.

    De acordo com Ricardo Meirelles, outro expoente político de Macaé, foi o

    deputado Claudio Moacyr de Azevedo. “Ele foi prefeito de Macaé, deputado

    estadual por quatro vezes e presidente da Assembleia Legislativa do Estado do

    Rio de Janeiro (Alerj). Assumiu interinamente o governo do estado do Rio e

    recebeu o ex-presidente francês François Mitterrand, na condição de presidente

    da Alerj”, enfatiza ele...

    (Texto adaptado pela professora Margareth :http://www.macae.rj.gov.br/esane/leitura/noticia/macae-berco-de-personalidades-ilustres)

    1- Resolva as questões abaixo:

    a- De acordo com o texto Macaé completou 207 anos em 2020 de emancipação

    político-administrativa.

    Calcule em que ano Macaé foi fundada?

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    b- De Macaé, saiu um presidente da República. Foi Washington Luís Pereira de

    Sousa (1869-1957). Pela data apresentada do nascimento a data de

    falecimento. Quantos anos Washington tinha quando faleceu?

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

  • c- O presidente da República Washington Luiz governou de 15 de novembro de

    1926 até 24 de outu-

    bro de 1930.Por quantos anos ele governou o país?

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    __________________________________

    5) Observe o Gráfico abaixo sobre o crescimento populacional de Macaé até o

    ano de 2013 e depois responda:

    a- De 1991 até 2013 quantas pessoas passaram a residir em Macaé?

    _________________________________________________________________

    Elaborado por: Professora Regente Margareth Figueiredo

    Escola Municipal Paulo Freire.

  • ATIVIDADE COMPLEMENTAR

    EJA ETAPA IV E V ATIVIDADES INTEGRADAS

    Unidade Escolar:___________________________________________________________

    Nome do Aluno(a):__________________________________________________________

    Turma: _________________ Data:____/____/2020

    Quem foi Afrânio da Costa, 1º medalhista olímpico do Brasil

    Em 2 de agosto de 1920, Afrânio Costa conquistou a prata no tiro e se tornou o

    primeiro brasileiro a subir ao pódio olímpico

    Há exatos 100 anos, Afrânio da Costa fazia história. Ele foi o primeiro medalhista

    olímpico do Brasil, quando faturou a prata na pistola livre, em 2 de agosto, nos

    Jogos da Antuérpia-1920. No mesmo dia, ele ainda foi decisivo para a conquista

    da segunda medalha olímpica do Brasil. Foi o bronze por equipes, com seu

    desempenho como último atirador do time.

    A atuação dele se torna ainda mais importante, porque foi descoberto que ele,

    como chefe da delegação de tiro esportivo naquela Olimpíada, pediu

    equipamentos emprestados aos norte-americanos, já que os brasileiros tiveram

    os seus materiais roubados antes da competição.

    +Brasil completa 100 anos de história nos Jogos Olímpicos

    A trajetória de Afrânio

    Nascido em Macaé em 14 de março de 1892, Afrânio da Costa se formou em

    direito em 1912 e foi nomeado juiz, em 1931. Ocupou cargos de destaque, como

    ministro do Tribunal Federal de Recursos e ministro do Supremo Tribunal Federal

    – onde comandou as eleições para presidente e para o Congresso em 1946.

    Aposentado da Magistratura, se dedicou a gerenciar o hospital Santa Casa de

    Misericórdia do Rio de Janeiro, de 1960 a 1976.

    O legado de Afrânio da Costa para o esporte brasileiro, no entanto, é enorme.

    Diretor de tiro esportivo do Fluminense, ele ajudou a construir o primeiro estande

    para os atletas no clube. E foi justamente nas Laranjeiras que a equipe brasileira

    se preparou para sua estreia em Jogos Olímpicos.

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  • +Centenário, ‘Brasil olímpico’ ainda busca sua maturidade

    Também foi um dos fundadores da Confederação Brasileira de Tiro Esportivo,

    tendo sido um de seus presidentes. E foi, assim, o principal nome da implantação

    do tiro esportivo no Brasil

    Afrânio Antônio da Costa faleceu no Rio de Janeiro, em 26 de junho de 1979, aos

    87 anos. Sua história, portanto, como o primeiro medalhista olímpico do Brasil,

    jamais será esquecida e serve de inspiração para todos os atletas brasileiros

    As Olimpíadas são um evento esportivo mundial no qual participam diversos

    países com a finalidade estimular a competição saudável entre os povos.

    1- De acordo com o texto responda

    a- Quem foi Afrânio da Costa?

    ___________________________________________________________________

    b- Onde e em que data Afrânio da Costa nasceu?

    ___________________________________________________________________

    PARA SABER MAIS...

    Medalhas:

    Estados Unidos é o país com maior número de medalhas, 2.399 até a Olimpíada de

    Londres, em 2012, sendo 976 de ouro. O Brasil ocupa a 37ª posição, com 108

    medalhas, sendo 23 de ouro.

    2- O Brasil obteve 108 medalhas sendo 23 de ouro. Qual o total de medalhas

    restantes?

    _________________________________________________________________

    3- Qual é a diferença do total de medalhas dos Estados Unidos e do Brasil?

    ___________________________________________________________________

  • 4- Olimpíada de Tóquio vai acontecer em 2021, "com ou sem" pandemia. Escreva

    sobre esse assunto expondo as suas ideias.

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

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    Elaborado por Professora Regente: Margareth Figueiredo

    Escola Municipal Paulo Freire.

  • ATIVIDADE COMPLEMENTAR

    EJA ETAPA IV E V ATIVIDADES INTEGRADAS

    Unidade Escolar:___________________________________________________________

    Nome do Aluno(a):__________________________________________________________

    Turma: _________________ Data:____/____/2020

    Você deve ter ouvido falar sobre a história de vida de alguém, não é mesmo?!

    Quando falo que sei sobre a história de vida de alguma pessoa; de que estou

    falando?

    O que a palavra biografia representa pra você?

    E a sua história, você já contou para alguém?! Quando as pessoas fazem esse

    tipo de coisa, de que estamos falando?

    O gênero de texto que conta a história da vida de alguém se chama biografia (“bio”,

    vida e “grafia”, escrita). É um gênero de narrativa não ficcional. Os fatos podem ser

    contados em ordem cronológica - isto é, do nascimento à morte, ou por temas

    (amores, derrotas, traumas etc.).

    Em uma biografia é necessário: data e local de nascimento, data e local de

    falecimento,

    |Como era conhecido, suas principais contribuições para a humanidade etc.

    Vamos então conhecer a biografia de um ilustre macaense.

    ALBERTO FIGUEIREDO PIMENTEL

    Alberto Figueiredo Pimentel nasceu em Macaé, no Estado do Rio, em 11 de Outubro

    de 1869. Faleceu no Rio de Janeiro, em 5 de Fevereiro de 1914.

    ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

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    PARA!

  • Foi um dos primeiros autores desta época a adaptar os contos europeus, foi poeta,

    romancista, diplomata, cronista, jornalista, autor de literatura infantil e tradutor.

    Alberto Figueiredo Pimentel

    se tornou Figueiredo Pimentel, pseudônimo que utilizava para publicar as histórias

    infantis trazidas especialmente de Portugal.Figueiredo trabalhava com as tradições

    luso-brasileiras, com cantigas de berços e de rodas, foi o divulgador das traduções

    dos contos de Charles Perraut, dos irmãos Grimm e de Hans Christian Andersen, em

    suas obras Contos da Carochinha(1896), histórias da Baratinha(1896 e Contos de

    Fada(1896) . Os contos de Figueiredo eram diferenciados do que estava sendo

    trabalhado no âmbito educacional, pois os mesmos resgatavam o popular e o mundo

    mágico, através de uma linguagem solta , livre, espontânea e bem brasileira, para o

    tempo.

    Um de seus grandes êxitos foi o romance naturalista O Aborto, estudo naturalista,

    publicado em 1893, e por mais de um século completamente esgotado. Como poeta,

    participou da primeira geração simbolista chegando a se corresponder com os

    franceses. Era amigo de Aluísio Azevedo, com quem trocou cartas, enquanto o autor

    de O Cortiço estava fora do país como diplomata.

    Foi figura destacada na cena Belle Époque carioca. Ganhou destaque e se perpetuou nos compêndios da literatura brasileira.

    Era ele quem tratava das novidades da moda, do bom gosto, do chic em voga em Paris e que deveria ser aqui aclimatado.

    1• Quando e onde nasceu Figueiredo Pimentel?

    ___________________________________________________________________

    2•Quais eram as principais atividades dele?

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    3•Alberto Figueiredo Pimentel trabalhava com um pseudônimo. Qual era?

    ___________________________________________________________________

    4• Esse texto é um tipo de:

    ( ) Conto ( ) Entrevista ( ) Narrativa

    https://pt.wikipedia.org/wiki/1893https://pt.wikipedia.org/wiki/Alu%C3%ADsio_Azevedohttps://pt.wikipedia.org/wiki/O_Corti%C3%A7ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Paris

  • 5• Você já leu alguns desses livros que foram citados na biografia? Qual / Quais?

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    6•Quais obras foram escritas por ele? Já tinha ouvido falar ou alguém já lhe contou

    algumas dessas histórias?

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    7•Qual pseudônimo ele utilizava para publicar as histórias infantis?

    ___________________________________________________________________

    8•Quando Figueiredo Pimentel faleceu?

    ___________________________________________________________________

    9•O que é preciso conter no gênero textual Biografia?

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    10•Se esse texto fosse sobre sua vida, como a frase abaixo seria transformada?

    Alberto Figueiredo Pimentel, nasceu em 11 de Outubro de 1869, em Macaé (RJ)

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    11•“O texto lido é uma ________________, pois ___________________“ A alternativa que melhor completa a frase é:

    a) Um conto / relata uma história fantasiosa.

    b) Uma Biografia / relata fatos da vida de alguém.

    c) Uma crônica / relata fatos cotidianos

    d) Uma reportagem / relata fatos reais.

  • 12•Qual a função do texto lido?

    a) Criar no leitor a necessidade de adquirir um produto.

    b)Entreter e divertir o leitor.

    c) Contar a vida de uma determinada pessoa.

    d)Informar sobre os pratos oferecidos e seus respectivos valores.

    13 •No início da atividade, onde apresentamos a vida de Figueiredo Pimentel tem

    alguns substantivos. Vá ao texto e retire 7 substantivos próprios.

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    • Assim como Figueiredo Pimentel, você nasceu ou está morando nesta cidade

    (Macaé) Tem uma história de vida e é importante saber construí-la de forma escrita

    também. Isto se chama autobiografia.

    Com relação à autobiografia é a biografia escrita pela pessoa de

    quem a narrativa fala, geralmente resulta de quando o autor procede

    ao levantamento de sua própria existência. Na biografia, a seleção

    dos eventos a serem apresentados é definida pelos outros, por isso,

    a objetividade é mais evidente que na autobiografia, em que a pessoa

    escolhe o que vai escrever sobre ela mesma. Outra característica

    tanto da biografia quanto da autobiografia é a veracidade dos fatos.

    Costumam ser narrativas não ficcionais, ou seja, não são histórias

    “inventadas”. O relato dos fatos no texto autobiográfico aparece

    frequentemente pontuado de lembranças, de um colorido emocional,

    que não é mostrado em outros tipos de textos. Predomina a

    subjetividade.(Tudo que é interno e particular de uma pessoa)

    Fonte: BORN, Claudia. Gênero, trajetória de vida e biografia: desafios metodológicos e

    resultados empíricos.

    Seja você mesmo, um contador de histórias, uma pessoa com experiências únicas e outras comuns, que pode ensinar algo novo para os outros ou criar uma conexão com os leitores que se

    identificam com sua vivência.

  • 1•Escreva aqui sua autobiografia, utilizando uma forma bem simples e pessoal de

    se apresentar. Se possível faça primeiro um rascunho e depois passe a limpo nesta

    folha.

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    Elaborado por prof: integradora: Luciana Oliveira.

    Profª regente: Margareth Oliveira.

    E.M. Paulo Freire.

    Antônio Alvarez Parada: Memorialista MacaenseMonitoramento do Rio Macaé com base na participação uma ação para sustentabilidade.Macaé: berço de personalidades ilustres