MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO

ESCOLAR

9 SEMANA 20/04

CONTATOS E/SUBE Telefones: 2976-2294 / 2976-2315 materialcarioca@rioeduca.net

EDIGRÁFICA EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO MIGUEL PAIXÃO SUPERVISÃO GRÁFICA

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QR CODE

MARCELO CRIVELLA PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SUELI PONTES GASPAR SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REJANE PEREIRA FARIA DA COSTA SUBSECRETARIA DE ENSINO MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR 1.1 MARIA DE FÁTIMA CUNHA SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA COORDENADORIA DE MATERIAL PEDAGÓGICO EDWIGES DE ARAUJO REGO RENATA SURAIDE SILVA DA CUNHA BRANCO ELABORAÇÃO MICHELE VALADÃO VERMELHO ALMEIDA ASSESSORA III – COORDENADORIA ENSINO FUNDAMENTAL COLABORAÇÃO

1º SEMESTRE – INGLÊS

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BEFORE WATCHING 1. Look at the image. a) You can say this is probably the logo of [ ] an art movement. [ ] a social movement. [ ] a political movement. [ ] an ecological movement.

b) Where did this movement start? ____________ 2. Read the slogan. What is this movement about? ____________________________________ 3. Look at the maps and photos. Then read the information. a) What are the main attractions in Bali? ________________________________________________ b) Would you like to visit Bali? Why? / Why not? ________________________________________________

DO SOMETHING NOW!

logo – also called logotype. A graphic representation, a

small picture or design that a company or organization uses

as its symbol. slogan

a word or phrase that is easy to remember and is used by a

business, organization or group to attract attention.

Bali is one of the most popular travel destinations in the world. It is an island in Indonesia, an archipelago made up of over 17,500 separate islands located in the southern hemisphere, extending all the way from Asia to Australia.

Bali has a huge number of attractions: azure seas, golden beaches, green rice terraces, temples, caves, waterfalls, museums and markets.

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GLOSSARY: island – ilha; azure – azuis; golden – douradas; rice terraces – campos de arroz em terreno inclinado.

Adapted from thecrazytourist.com

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Bali é considerada um dos destinos turísticos mais atraentes do mundo, mas sua beleza natural está ameaçada.

WHAT DO YOU THINK?

Observe a imagem ao lado. Que tipo de problema você identifica? Há lugares próximos a você nessas mesmas condições? Na sua opinião, quais são as causas? No seu caderno, escreva sobre isso e compartilhe o que você pensa no grupo da sua turma (WhatsApp e/ou Facebook). WHILE WATCHING 1.Use the QR Code (or link) below to watch the first part of this TED Talk: (00.00 – 03.38). https://youtu.be/P8GCjrDWWUM

a) In the video, the meaning of garbage is [ ] coleta. [ ] lixo. [ ] embalagem. [ ] reciclagem.

b) As meninas chamam-se Melati e Isabel. Elas são [ ] irmãs. [ ] amigas. [ ] primas.

c) Fill in the chart with information from the video.

volume of plastic garbage a day

percentage of plastic bags recycled

duration of their campaign so far

the girls’ school

signifcant people whose life story inspired the girls

places with inspiring actions to say “no” to plastic bags

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VIDEO GLOSSARY: 14-story building – prédio de 14 andares. drains – canais de esgoto; bueiros huge – enorme be grown up – ser adulto target – meta; objetivo like-minded – com a mesma opinião; visão

d) Tick [] the correct items. De acordo com o vídeo, estas são ações que o grupo empreende: [ ] apresentações de peça teatral;

[ ] coleta de assinaturas para uma petição;

[ ] doações de materiais em escolas;.

[ ] limpeza das praias;

[ ] palestras de conscientização em escolas;

[ ] vendas de camisetas nas feiras.

1º SEMESTRE – INGLÊS

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AFTER WATCHING a) Com base no vídeo e no texto acima, você considera que a ideia delas e as ações que promoveram tiveram destaque e foram bem sucedidas? Apresente argumentos para sua resposta. b) What can you do about plastic garbage in your community/ neighborhood / city? Share your ideas with people in your family, neighbors, teachers, classmates and friends. c) Se você ficou interessado/a em saber mais e participar, confira abaixo. Use o QR Code para verificar se há um Bye Bye Plastic Bags Team no seu país, na sua cidade ou região e, se não houver, você mesmo/a pode começar a organizar um grupo de ação.

“Spread the movement by starting your own BBPB* team and help your community say NO to plastic bags.

As meninas contam no vídeo (uma TED Conferência) que não queriam esperar crescer e ser adultas para ter uma atuação significativa na sociedade.

“We wanted to be significant. (...) We wanted to do something now”

Teen sisters Melati and Isabel Wijsen created Bye

Bye Plastic Bags, a youth movement to help their

home island of Bali become plastic bag-free.

Source: CNN

GLOSSARY: youth wonders – maravilhas da juventude; neighborhood – bairro/ vizinhança; neighbors – vizinhos; spread – espalhar.

*BBPB = Bye Bye Plastic Bags

d) As meninas de Bali se apresentaram em uma TED Conference. What is it? Learn more: https://en.wikipedia.org/wiki/TED_(conference) https://pt.wikipedia.org/wiki/TED_(confer%C3%AAncia)

https://bit.ly/34vqNLB

1º S

EMES

TRE –

INGL

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WHILE WATCHING 1. a) In the video, the meaning of garbage is [ ] coleta. [] lixo. [ ] embalagem. [ ] reciclagem.

b) As meninas chamam-se Melati e Isabel. Elas são [] irmãs. [ ] amigas. [ ] primas.

c) Fill in the chart with information from the video.

volume of plastic garbage a day

680 m3

percentage of plastic bags recycled

5%

duration of their campaign so far

3 years

the girls’ school Green School, Bali

signifcant people whose life story inspired the girls

Nelson Mandela Lady Diana Mahatma Gandhi

places with inspiring actions to say “no” to plastic bags

Hawaii, Rwanda, Oakland, Dublin.

d) Tick [] the correct items.

De acordo com o vídeo, estas são ações que o grupo empreende: [ ] apresentações de peça teatral; [] coleta de assinaturas para uma petição; [ ] doações de materiais em escolas;. [] limpeza de praias; [] palestras de conscientização em escolas; [ ] vendas de camisetas nas feiras.

BEFORE WATCHING 1. Look at the image. a) You can say this is probably the logo of [ ] an art movement. [ ] a social movement. [ ] a political movement. [] an ecological movement.

b) Where did this movement start? In Bali.

2. Read the slogan. What is this movement about? A pergunta pode ser respondida em inglês ou português. – The movement is about the use of plastic bags. // Sobre o uso de sacolas plásticas.

3. What are the main attractions in Bali? A pergunta pode ser respondida em inglês ou português: Beaches, temples, rice terraces, markets, museums.// Praias, templos, campos de arroz, mercados e feiras, museus.

b) Would you like to visit Bali? Why? / Why not? O/A aluno/a responde se gostaria ou não de visitar Bali e o motivo.

WHAT DO YOU THINK? Que tipo de problema você identifica? Há lugares próximos a você nessas mesmas condições? Na sua opinião, quais são as causas? Espera-se que o/a aluno/a faça referência à poluição das praias, mares e oceanos. Também espera-se que cite algum caso semelhante no Rio de Janeiro ou, mais especificamente, na sua região e as causas de poluição (por exemplo, lixo plástico, esgoto doméstico e industrial, derramamento de óleo etc).

AFTER WATCHING a) Espera-se que o/a aluno/a comente sobre a positividade ou não das ações das adolescentes. b) Espera-se que o/a aluno faça referência a medidas de redução no uso de plástico, sobretudo de sacolas plásticas; de coleta seletiva para reciclagem de plástico. c) Se o/a aluno/a tiver interesse em saber mais e participar, montando um grupo de trabalho, pode entrar em contato com a organização Bye Bye Plastic Bags e fazer seu cadastro para receber orientações gratuitas.

d) TED Talk / TED Conference é um tipo de palestra curta (de até 18 minutos) para apresentação de novas ideias e iniciativas que merecem divulgação.