marta assuane duarte – psicóloga. dislexia. definição. mabel condemarín. mary blomquist....

19
Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia

Upload: internet

Post on 18-Apr-2015

104 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

Marta Assuane Duarte – Psicóloga.

dislexia

Page 2: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Definição.

Mabel Condemarí

n.

Mary Blomquist.

“Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução, um conjunto de sintomas indicativos de uma disfunção parietal ou parieto-occipital geralmente herdada, ou as vezes adquirida, afetando, por vezes, a aprendizagem da leitura de um contínuo de leve ao grave.”

“A dislexia é acompanhada com grande freqüência de dificuldades na aprendizagem da escrita, gramática, ortografia e redação. A dislexia é o termo aplicável à criança que é incapaz de ler com a mesma facilidade com que lêem os seus pares, apesar de possuir uma inteligência normal , saúde e órgãos sensoriais intactos, liberdade emocional , motivação e incentivos normais bem como instrução adequada”

Page 3: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

O lobo parietal O lobo parietal localiza-se na parte superior do cérebro, no córtex cerebral, interpreta os estímulos sensoriais provenientes do corpo, sendo responsável pela combinação das impressões relacionadas à forma, à textura e ao peso e as transformam em percepções gerais. Os lobos parietais também ajudam as pessoas a se orientar no espaço e a perceber a posição das partes do corpo, estando envolvido na recepção e processamento das informações sensoriais do corpo.

Page 4: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

O lobo occipital

Os lobos occipitais estão localizados na parte inferior do cérebro. Esta parte do cérebro define uma das funções essenciais para uma vida autónoma de um ser Humano, a visão (a capacidade de entender o que se vê). Por ter esta função também é designada por córtex visual. Os lobos occipitais são especializados no processamento e na percepção visual.

Page 5: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Premissas.

Critchley

Se a leitura deficiente persistir na idade adulta.

Erros na leitura e escrita são de natureza peculiar e específica.

Há uma incidência familiar da síndrome hereditária.

A dificuldade se associa, também à interpretação de outros símbolos.

Page 6: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

História pessoal.

Existência de um familiar próximo que apresente ou tenha apresentado problemas na linguagem ou dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita.

Dificuldades no parto: anoxia, hipermaturidade, prematuridade do tempo e/ou peso.

Doença infecto-contagiosa que tenha produzido no sujeito um período febril, com vômitos, convulsões e/ou perda de consciência.

Atraso na aquisição da linguagem e/ou perturbações na articulação.

Atraso na locomoção.

Problemas de dominância lateral.

Os antecedentes enunciados raras vezes se apresentam em sua totalidade na história de um disléxico; entretanto, basta a presença de um ou mais para levar à suspeita de uma possível disfunção neurológica.

.

Page 7: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Leitura

e

escrita

1-Confusão entre letras, sílabas ou palavras com diferanças sutis de grafia: a-o; c-o; e-c; f-t; h-n; i-j; m-n; v;u; etc.

2- Confusão entre letras, sílabas ou palavras com grafia similar, mas com diferente orientação no espaço: b-d; b-p; b-q; d-b; d-p; n-u; w-m; a-e.

3-Confusão entre letras que possuem um ponto de articulação comum, e cujos sons são acusticamente próximos: d-t; j-x; c-g; m-b; m-p; v-f.

4-Inversões parciais ou totais de sílabas ou palavras: me – em ; sol – los; som- mos; sal – las; pal – pla.

5- Substituição de palavras por outras de estrutura mais ou menos similar ou criação de palavras porém com diferente significado: soltou/salvou; era/ficava.

Page 8: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Leitura

e

escrita

6- Contaminação de sons.

7- Adições ou omissões de sons, sílabas ou palavras: famoso substituído por

fama, casa por casaco.

8- Repetições de sílabas, palavras ou frases.

9- Pular uma linha, retroceder para linha anterior e perder a linha ao ler.

10- Excessivas fixações do olho na linha.

Page 9: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Leitura

e

escrita

11- Soletração defeituosa: reconhece letras isoladamente, porém sem poder

organizar a palavra como um todo, ou então lê a palavra sílaba por sílaba,

ou ainda lê o texto “palavra por palavra”.

12- Problemas de compreensão.

13- Leitura e escrita em espelho em casos excepcionais.

14- Ilegibilidade.

15- Leitura hiperanalítica e decifratória.

Page 10: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Outras perturbações

da aprendizagem

Alterações na memória

Alterações na memória em série e seqüências: dias da semana, meses, alfabeto.

Linguagem escrita

Dificuldades na matemática.

Page 11: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Aspectos emocionais.

Na maior parte das vezes, os problemas emocionais aparecem no disléxico

depois de seus fracassos escolares. Ou seja, os problemas emocionais

surgem como reação secundária a seus problemas de rendimento escolar

como por ex: atitudes depressivas, agressividade, baixa auto-estima.

Page 12: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

O exame do disléxico.

A - Estudo da capacidade intelectual

B - Estudo dos principais fatores que influenciam na aprendizagem da leitura:

A percepção

O esquema corporal

A noção temporal

A linguagem

C - Estudo dos fatores emocionais.

Page 13: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Exame de leitura do disléxico.

Nível de leitura: primário, secundário e terciário.

Análise dos erros, interpretação.

Após isso, monta-se um plano de trabalho para a reeducação da leitura.

Page 14: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Algumas palavras.

Flausquipitãespleor

 Quiguisfjuchuxprioztchi

Teotihuacan- ( sítio arqueológico na cidade do México)

Popocatépetl ( vulcão do México)

Page 15: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Reeducação da leitura.

Reconhecimento das palavras

Exercícios para discriminar vogais

Exercícios para discriminar letras de grafia similar: m-n; c-o; h-b; g-p

Exercícios para discriminar sons acusticamente próximos:

Apresenta-se palavras começada com d – p e b ; ch e j; etc

Page 16: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Compreensão da leitura

Como se chama a menina?

O que ela faz?

Onde ela foi?

O que ela fez lá?

Onde ela mora?

Page 17: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

dislexia

Prognóstico

A maioria dos disléxicos podem chegar a dominar as habilidades da leitura informativa ou do estudo.

Raramente os disléxicos transformam-se em interessados leitores de material de leitura recreativa.

Para a maioria dos disléxicos, aprender uma segunda língua é muito difícil.

Page 18: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

Mabel Condemarin e Marlys BlomquistDislexia - Manual de leitura corretivaEd. artes médicas

 

Bibliografia.

Page 19: Marta Assuane Duarte – Psicóloga. dislexia. Definição. Mabel Condemarín. Mary Blomquist. Entende-se sobre a dislexia específica ou dislexia de evolução,

Graduada pela Universidade Federal de Uberlândia.

Especializada em Psicopedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia.

Especializada em Alfabetização pela Faculdade de Filosófia , Ciências e Letras de Araguari.

Formação em Terapia Cognitiva Comportamental.

Psicóloga Marta Assuane Duarte