maria alice barbosa da silva rocha maurÍcio reis programa escola de gestores da educaÇÃo bÁsica...
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MARIA ALICE BARBOSA DA SILVA ROCHA
MAURÍCIO REIS
PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Junho/2010
LOCAL DA PESQUISA:
Escola Municipal Sebastião Chaves – PA. São Sebastião Município de Santa Fé do Araguaia – To.
PERÍODO DA PESQUISA:
2º semestre de 2009 ao 1º semestre de 2010.
PROBLEMA:
Falta de sistematização de avaliação e acompanhamento das ações do Projeto Político.
OBJETIVO GERAL:
Dar ênfase a importância do PPP para a escola, realizando o acompanhamento, registro e avaliação de cada ação realizada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver um plano de avaliação do PPP; Construir arquivos com evidências das ações
realizadas; Dinamizar o acesso ás informações junto á
comunidade escolar.
TIPO DE PESQUISA: Pesquisa-Ação
INSTRUMENTOS UTILIZADOS: Reuniões bimestrais com conselho e equipe
escolar; Registros através de fotos relatórios e atas; Exposição das informações através de reuniões e
mural.
Acompanhamento, registro das ações realizadas e avaliação dos resultados atingidos junto à comunidade escolar.
A construção do PPP traz consigo a necessidade de estar atentos a realização de suas ações, as quais foram propostas através das necessidades encontradas, e com sua realização necessita-se de avaliação dos resultados alcançados, registro concretos das atividades, elevando assim o índice de qualidade do processo ensino-aprendizagem da escola.
CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Mediação, 2004.
VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento de Ensino–Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico. 7ª Ed. São Paulo. Libertad, 2000. (Caderno Pedagógico do Libertad, v. 1)
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto Político Pedagógico da escola: Uma construção possível.19ª Ed. Cortez, 2005.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.).Escola Espaço do projeto político pedagógico. 7ª Ed. Papirus, 2003.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto Político Pedagógico: Uma construção possível. 16 ª Ed. Cortez, 2001.