UNIVERSIDAD DE LA INTEGRACION DE LAS AMERICAS

UNIDA

ELABORACION DEL MARCO

TEORICO

2011

INTEGRANTES:

Amarilla, Celeste.

Cubilla, Filemón.

Fernández, Nery.

Rivas, Julio.

Silvero, Laura.

Vega, Elida.

Velázquez, Cristian.

Marco teórico:

Es el conjunto articulado de

conocimientos o proposiciones

que definen las condiciones

según las cuales surgen o se

relacionan los fenómenos

empíricos,( hechos)y, al mismo

tiempo, descarta otras

proposiciones sobre los mismos

hechos.

Construir el marco teórico

de una investigación implica

Analizar y exponer teorías.

Enfoques teóricos.

Investigaciones y antecedentes

en general que sean considerados

validos.

Elaborar el Marco Teórico

En la construcción del Marco Teórico

se distinguen tres etapas:

Revisión de la Literatura: Su propósito es

proporcionar un contexto y una justificación de la

investigación que llevase a cabo el estudiante.

Adopción de una teoría o desarrollo de una

perspectiva teórica: Cuando el estado teórico del

problema se caracteriza por la existencia de varias

teorías que se relacionan con la investigación, se

puede elegir entre tres procedimientos y basarse en

una de ellas.

Elaboración del marco Conceptual: Cuando el tipo

de investigación lo requiera se procede a la

elaboración del marco conceptual, siguiendo una serie

de pasos.

Orientaciones para construir

un marco teórico

Tener claro el tema y el enfoque con el que se

abordará (el problema); luego, localizar las

revistas especializadas sobre ese tema.

Crear las síntesis en donde las referencias del

trabajo pueden llevar al investigador a las obras

originales.

Seleccionar en los bancos de datos los títulos

que parecen tener relación con el tema. Al leer los

resúmenes, el investigador escoge y solicita solo

lo que se refieran al tema, según la forma en que

este lo enfoca.

Cuando existe poca información sistemática se

echara mano de todo los recursos al alcance y se

propondrá alguna interpretación que, por limitada

que sea, siempre será mejor que no tener

ninguna.

Plantear preguntas.

Suponer hipótesis.

Es recomendable comprender la teoría en el

cual nos apoyamos para realizar la investigación.

Fuentes de información:

La obtención de la información depende del tipo de problema

elegido o de información que se determine para el tema; por

esta razón se hacen enfoques en los tipos de investigación

que son cualitativos y cuantitativos. La gran división

metodológica que recorre las ciencias sociales es meramente

artificial pero útil, ya que establecen la distinción entre

técnicas de análisis textuales versus técnicas no textuales.

nadie debe evitar investigar teorías ni reflexionar respecto a

ellas, en donde las fuentes recomendadas para obtener la

información son:

1. Artículos de revistas.

2. Boletines informativos.

3. Catálogos.

4. Diccionarios.

5. Enciclopedias.

6. Folletos.

7. Internet.

8. Libros.

9. Observaciones directas.

10.Periódicos.

11.Reseñas.

12.Resultados obtenido por otros investigadores.

Registro y acopio de la información en

fichas

Cuando llega el momento de recabar

información de los materiales, no siempre

es necesario leer toda la obra; si el libro

es adecuado basta con revisar el índice y

el tema buscado donde podrá subrayarse

lo que luego se escribirá en fichas. Esta

recopilación de material debe guiarla un

esquema que ha de instalarse en el plan

de trabajo que el investigador debió

realizar con anterioridad.

El esquemaUna vez definido el tema, se bosqueja un

esquema donde se visualice todo el proceso

y el contenido de la investigación

documental (Marco Teórico). Es obvio que la

información que haya obtenido el estudiante

será la base y guía para su elaboración. Un

esquema bien estructurado será un

instrumento útil para:

Guiar y ordenar las fichas de trabajo.

Establecer las actividades de la

investigación.

Localizar posibles errores en la organización

del trabajo.

Finalmente se convertirá en el índice del

trabajo resultante.

Fichas bibliográficas:Existen varias técnicas para recabar el material bibliográfico.

De manera general, una ficha bibliográfica contiene los siguientes

datos:

Castañeda. J. Latorre Lozano,

M. Merón, JM. Lara, LP..

Metodología de la

investigación. 1° Edición,

México. Mc Graw Hill

Interamericana editores, 2002.

Las iniciales del

nombre.

Título

Año de edición

Apellido.

Nº de

edición

Lugar de edición

Ficha hemerográfica:Contiene los datos que sirven para identificar las

publicaciones periódicas.

Ejemplo: Ficha de una revista.

Educar, Año 1. n 3. Guadalajara.

(1998, Julio 7), pp. 4-5.

Nombre de la revista

Fecha de

publicación

Lugar de

publicación.

Número de

publicación.

Número de

páginas

consultadas.

Fichas de trabajo

Para realizar el acopio de las fuentes

registradas se siguen un procedimiento

que en general es adecuado, se reúne las

siguientes condiciones de organización:

Que se pueda intercalas con

facilidad más información, en caso

de ser necesaria.

Identificar rápidamente las fuentes

Facilitar la redacción del trabajo con

las notas organizadas.

Tipos de fichas

de trabajo

Ficha textual

Se transcribe un párrafo que contiene una idea

indispensable para el trabajo del investigador.

Maldonado, T. Tema: Comunicación y semiótica.

Vanguardia y Racionalidad…

pp. 81-85

“Para que la comunicación sea posible, son precisas dos

condiciones: que el canal recorrido por los mensajes este

intacto, y que entre el repertorio de signos activos de

transmisor y el repertorio de signos pasivos de receptor haya

un numero suficiente de elementos en común”.

Ficha de paráfrasis

En este tipo de fichas se escribe la idea de

un texto, pero con palabras propias.

Maldonado, T. Tema: Comunicación y semiótica.

Vanguardia y Racionalidad…

pp. 81-85

La situación ideal- congruencia total de ambos repertorios de signos

– solo se da en algunos modelos de lenguaje artificial. En cambio

en los lenguajes naturales, de ha de excluir una congruencia total.

Los lexicólogos y los semánticos saben que toda comunicación

natural de significado se caracteriza por la discontinuidad y por la

heterogeneidad. Y para que nos quede mas claros “ Nadie puede

entender a nadie de una manera total” ( Paulham F. 1929).

Ficha de resumen

Es un tipo de recapitulación o extracto que

elabora el investigador.

Maldonado, T. Tema: Comunicación y

semiótica.

Vanguardia y Racionalidad…

pp. 81-85

L a llevaría a la comunicación perfecta, sino a la muerte

de la comunicación. Este es un problema que los

defensores de un lenguaje ideal – especialista y lógico

matemáticos – deberían algún día resolver

Ficha de comentario

Trata de asimilar el contenido para

expresarlo, mediante ideas personales

entorno a lo leído.

(Comentario)

La ciudad, cada vez mas, es victima de un sistema

racionalizado y automatizado de producción masiva y

de consumo masivo de bienes materiales, y sus

habitantes siempre insatisfechos y el aislamiento, es

hay donde el individualismo aumenta.

Ficha de síntesis

Consiste en recoger las partes para

obtener un todo.

Maldonado, T. Tema: Comunicación.

La comunicación de la posmodernidad…

p. 19.

La ciudad puede ser un teatro, pero eso significa que

también los malhechores y los villanos pueden instalarse

en ella, convirtiendo la vida social en una tragicomedia, y

hasta en violentos melodramas, sobre todo si no logramos

leer los códigos correctamente.

Ficha mixta

Se componen de dos elementos; una cita textual,

que se anota en la parte superior de la tarjeta, y el

comentario personal, una paráfrasis, resumen o

síntesis de la cita.

Maldonado, T. Tema: Comunicación.

La comunicación de la posmodernidad…

p. 19.

“ Señales, estilos, sistemas de comunicación veloces, altamente convencionales,

son el alma de la gran cuidad, y cuando estos sistemas se derrumban – cuando

perdemos la posibilidad de manejar la gramática de la vida urbana -, domina la

violencia

(Comentario)

Es muy probable que una ciudad de las posibilidades de adquirir satisfacciones,

mediante el trabajo honrado de sus habitantes, además que ofrezca alternativas

culturales, educativas y de salud, pero el estrés y la neurosis que se adquiere por

el hacinamiento y las presiones hacen perder el rumbo al que la habita y

difícilmente se cura, por tanto, es necesario volver a la naturaleza. Porque la

selva de asfalto incrementa su costo cada vez mas.

Gracias por la atención!!!