máquinas simples 2016

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MÁQUINAS SIMPLES MÁQUINAS SIMPLES Material de apoyo pedagógico Tiempo; Material de apoyo pedagógico Tiempo; 45 min. Objetivo de la clase: Objetivo de la clase: Entienden los conceptos de mecanismos , reconocen mecanismos básicos en distintos objetos tecnológicos y comprenden la función que cumplen.

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Page 1: Máquinas simples 2016

MÁQUINAS SIMPLESMÁQUINAS SIMPLESMaterial de apoyo pedagógico Tiempo; Material de apoyo pedagógico Tiempo; 45 min.

Objetivo de la clase: Objetivo de la clase: Entienden los conceptos de mecanismos , reconocen mecanismos básicos en distintos objetos tecnológicos y comprenden la función que cumplen.

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Máquinas SimplesMáquinas SimplesLas máquinas son instrumentos que nos facilitan la realización de un trabajo disminuyendo el esfuerzo y aumentando la eficacia del trabajo que las personas realizan

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Cuando el hombre se dio cuenta de que el arco, las ruedas y las palancas les ayudaban a mover más fácilmente las cosas, se inició el uso de las máquinas.

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LA PALANCALA PALANCAUna palanca es simplemente una barra que oscila sobre un punto de apoyo llamado fulcro.

Si se aplica una fuerza en un extremo con la intención de levantar otra fuerza situada en el otro extremo.

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LA POLEALA POLEAUna polea es una máquina simple, un dispositivo mecánico de tracción, que sirve para transmitir una fuerza. Además, formando conjuntos (aparejos o polipastos) sirve para reducir la magnitud de la fuerza necesaria para mover un peso.

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Estos son ejemplos de Estos son ejemplos de poleas.poleas.

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EL PLANO INCLINADOEL PLANO INCLINADO El plano inclinado o rampa es una superficie plana que tiene un extremo elevado a cierta altura.

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EL TORNILLOEL TORNILLOUn tornillo es un dispositivo que se utiliza para la sujeción de un objeto. Cuenta con un cuerpo (caña) alargado y enroscado que se introduce en la superficie y con una cabeza que dispone de ranuras para que pueda emplearse una herramienta y así realizar la fuerza correspondiente para su fijación.

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La RuedaLa RuedaRueda, disco o bastidor circular diseñado para girar sobre un eje que pasa por su centro; constituye una parte integrante de la mayoría de los vehículos y sistemas de transporte terrestres.

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Las ruedas más antiguas que se conocen fueron construidas en la antigua Mesopotamia, entre el año 3500 a.C. y el 3000 a.C. . Se cree que los vehículos de ruedas aparecieron después de la invención del torno de alfarero, y el carro no tardó en sustituir al trineo como medio de transporte.

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La CuñaLa cuña es un amplificador de fuerzas. Su forma de actuar es muy simple: transforma una fuerza aplicada en dirección al ángulo agudo en dos fuerzas perpendiculares a los planos que forman la arista afilada; la suma vectorial de estas fuerzas es igual a la fuerza aplicada.

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CierreBien, como cierre de la clase, después de haber visto los 2 vídeos con anterioridad, más este power point deberás desarrollar la siguiente actividad en tu cuaderno a modo de reflexión final.a).- ¿En que momento el hombre se da cuenta del uso de estas máquinas simples?.b).- Nombre un ejemplo de cada una de las máquinas simples.c).- Dibuje un ejemplo de cada una de las máquinas simples.