mapa da localização da área empírica do prointer, com a

19
52º Congresso da Sober Painel: Heterogeneidades de abordagens do rural Goiânia, 30.07.2014 A pesquisa interdisciplinar no tema do desenvolvimento rural Jalcione Almeida (PGDR-PPGS/UFRGS) [email protected] // www.ufrgs.br/pgdr/temas Www.ufrgs.br/pgdr/grimad

Upload: hoangthu

Post on 10-Jan-2017

219 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

52º Congresso da Sober

Painel: Heterogeneidades de abordagens do ruralGoiânia, 30.07.2014

A pesquisa interdisciplinar no tema do

desenvolvimento rural

Jalcione Almeida (PGDR-PPGS/UFRGS)[email protected] // www.ufrgs.br/pgdr/temas

Www.ufrgs.br/pgdr/grimad

Page 2: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Introdução• Ineficácia dos grandes projetos de

desenvolvimento; • Incapacidade de apreensão de situações

complexas e corriqueiramente encontradas nas sociedades agrárias.

• Necessidade de novas abordagens para a pesquisa e intervenção na área do desenvolvimento rural.

Page 3: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Programa de Pesquisa• “Evolução e diferenciação da agricultura,

transformação do meio rural e desenvolvimento sustentável em municípios da planície costeira e do planalto sul-rio-grandense: uma abordagem interdisciplinar” (PROINTER);

• Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Meio Ambiente e Desenvolvimento (GRIMAD).

Page 4: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

• Programa de pesquisa procura identificar as dinâmicas do meio e os entraves relativos à transformação socioeconômica, produtiva e de uso dos elementos naturais em sua área empírica (oito municípios na região conhecida como Serra do Sudeste, no RS).

Page 5: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Figura 1 - Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a denominação dos oitos municípios de interesse,

localizados na “Metade Sul” do Estado do Rio Grande do Sul

Fonte: PROINTER (2008).

Page 6: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

• Não existe definição de interdisciplinaridade que seja consensual, e menos ainda um procedimento padrão para esta relativamente nova forma de construção do conhecimento e de abordagem da realidade.

• Enfoque interdisciplinar tenta restituir, ainda que de maneira parcial, o caráter de totalidade e complexidade do mundo real dentro do qual e sobre o qual se pretende atuar.

Page 7: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

• Antes de acabar com as fronteiras disciplinares, é preciso, mais modestamente, tentar tornar possível o diálogo e a colaboração entre as disciplinas tal como elas existem, sem buscar colocar em questão logo de início suas fundamentações teóricas e metodológicas.

• Optar pela interdisciplinaridade não significa desejar que todas as pesquisas científicas devam necessariamente ser interdisciplinares. Menos ainda imaginar o fim das disciplinas!!

Page 8: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

A pesquisa interdisciplinar na prática• Raras as experiências de trabalho verdadeiramente

interdisciplinares conhecidas no Brasil.

Elementos relevantes à realização da pesquisa interdisciplinar:

1) A constituição de uma equipe de pesquisadores;

1) A coordenação de projetos/programas interdisciplinares;

1) O calendário e execução das atividades previstas;

1) A complexidade e a especificidade das situações e dos objetos analisados, aliadas aos procedimentos de interlocução e concertação.

Page 9: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Figura 2 - Etapas metodológicas do Programa de Pesquisa Interdisciplinar PROINTER/UFRGS

Problemática

Geral

Definição referencial teórico e elaboração e do projeto de pesquisa

Projeto de Pesquisa

Instrumentos 1. Definição da área empírica 2. Coleta de dados primários e secundários 3. Definição e espacialização dos indicadores

Grade de indicadores e variáveis, árvore de cruzamento

Mapas temáticos e mapas de síntese 4. Cotejamento e análise dos mapas síntese por município 5. Hipóteses de correlações

Identificação de problemas e hipóteses que podem ser validados interdisciplinarmente

Sistema social

Sistema natural

Interfaces

25 0000 3 000 00 35 0000 400 0 00 4500 00 500 000 550 000

64 50 00 0

65 00 00 0

65 50 00 0

66 00 00 0

66 50 00 0

67 00 00 0

P roje ç ã o U nive r sa l T ra n sve rs a d e M e rc a to rD a tu m H o ri z on ta l : U T M 22 S

O rige m da qu i lom e t r ag e m U T M : E qu a do r e M e ridi a no 57 W

E s c a l a : 1: 1 . 75 0. 000

Respo nsávei s Té cnico s:

M ap a d e C r e s ci m e n to P o pu la c ion a l Esc a l a 1:1 .7 50 .00 0D a t a : Se te m b ro /01

D E PA R T A M E NT O D E G E O G R A F IA / L A B O R AT Ó R I O D E G E OG R A F IA F ÍSI C A D EP T O GE O / L A G E O / U F R G S

P roje to :

D e ta lhe : M ap a d e C r e s c im e n t o P o pu lac ion al 19 96 - 2 000

PG DR - U F RG S

Si t ua ç ã o da á r ea n o E sta do

5 8 0 0 ' 0 0 "o

5 8 0 0 ' 0 0 "o-3 2 0 0 ' 0 0 "o

5 0 0 0 ' 0 0 "o

50 0 0 ' 0 0 "o

- 28 00 ' 0 0"o

Po rt o A le gr eR io G r an de do SulW

S

N

Map eam e nt o ela b or ad o a pa rtir d a S in o p se Preli min a r d o C en so Dem o gr áf ico 2 0 00 - I B GE

G e óg . R ob er to Ve r dum

A c a d. N e y F e t t

M a p a d e C resc im e n to Po p ula c io na l:

E n c ru zilh a d a d o Su l

Sa n ta n a d a Bo a Vista

C a n g u ç u

Sã o Lo u re n ç o d o S u l

C ris ta l

C h u v isc a

C a m a q u ãAra m b a ré

G eó g. R af a el L ac e rd a M ar t ins

A c a d. R a fa e l R iba s

J ú nio r

Projetos Disciplinare

s

Exemplos de Interfaces entre

os diferentes projetos

disciplinares

Dados

Construção do Programa

Interdisciplinar

Interfaces

FASE INICIAL

1ª ETAPA

Construção

da Problemática

Geral e do

Programa Interdisciplinar

2ª ETAPA

Projetos de pesquisa

disciplinares

Interfaces e articulações

entre os projetos

disciplinares

Agro Geo Eco Saud Socio

Antro

Educ

Agro

Socio

Eco Geo

Antro

Saud

Educ

Referencial teórico

Fatos observados

Q1 Q2 Q3 Q4

Interfaces

Interfaces

Fonte: PROINTER (2008).

Page 10: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Alguns procedimentos se destacam no processo de construção do espaço de diálogo

interdisciplinar

• Recorte espacial;• Glossário evolutivo de termos de uso;• Oficinas de pesquisa;• Seminários de pesquisa;• Saídas a campo e pesquisa secundária;• Representação da realidade agrária.

Evidenciar as heterogeneidades naturais e as diversidades sociais

Page 11: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Quadro 1 – Exemplo de grade de análise: domínios de investigação, indicadores e variáveis, mapas de síntese utilizados no PROINTER

Domínios de Investigação Indicadores/Variáveis Mapas de Síntese

DEMOGRAFIA • Densidade de população• Crescimento demográfico

Situação demográfica

CONTROLE DO FUNDIÁRIO• Estratificação fundiária

• Estatuto do produtor• Evolução da estrutura fundiária

Situação da apropriação privada do fundiário

ECONOMIA

• PIB per capita• Renda do chefe de família

• Principais setores na formação do PIB• Crescimento do PIB

Situação econômica

AGRICULTURA

• Força de tração• Número de homens por hectare

• Principais atividades de cultivo e criação• Rendimento das principais cultivos e criações

Situação técnico-agrícola

UTILIZAÇÃO DA TERRA

• Ocorrência de reflorestamento• Área de cultivo em relação à área produtiva

• Área de cultivo em relação à área total• Ocorrência de pastagens

Situação do uso agrossilvopastoril do solo

ELEMENTOS NATURAIS

• Solo• Relevo

• Cobertura vegetal• Temperatura• Pluviosidade

Situação geoecológica

Fonte: PROINTER (2008).

Page 12: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Figura 3 – Exemplo de mapas temáticos do domínio demografia (PROINTER). Mapa temático crescimento populacional 1996-2000

250000 300000 350000 400000 450000 500000 550000 6000006400000

6450000

6500000

6550000

6600000

6650000

6700000

6750000

Enc ruzilha d a d o Sul

Sa nta na d a Bo a Vista

C a ng uç u

Sã o Lo ure nç o d o Sul

C rista l

C huvisc a

C a m a q uãAra m b a ré

Pira tini

M o rro Re d o nd o

Turuç u

C e rrito

Pe lo ta s

Rio Pa rd o

C a c ho e ira d o Sul

C a ç a p a va d o Sul

Pinhe iroM a c ha d o

Se ntine la d o Su l

Ta p e s

Ba rã o d o Triunfo

Sã o J e rô nim o

Pâ nta no G ra nd e

Do m Fe lic ia no

Am a ra l Fe rra d o r

C e rro G ra nd e d o Sul

Fonte: PROINTER (2008).

Page 13: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Figura 4 – Exemplo de mapa de síntese do domínio demografia, apresentando a situação demográfica dos municípios estudados pelo PROINTER

250000 300000 350000 400000 450000 500000 550000 6000006400000

6450000

6500000

6550000

6600000

6650000

6700000

6750000

Enc ruzilha d a d o Sul

Sa nta na d a Bo a Vista

Sã o Lo ure nç o d o Sul

C rista l

C huvisc aC a m a q uã Ara m b a ré

Pira tini

M o rro Re d o nd o

Turuç u

C e rrito

Pe lo ta s

Rio Pa rd o

C a c ho e ira d o Sul

C a ç a p a va d o Sul

Pinhe iroM a c ha d o

Se ntine la d o Sul

Ta p e s

Ba rã o d o Triunfo

Sã o J e rô nim o

Pâ nta no G ra nd e

Do m Fe lic ia no

Am a ra l Fe rra d o r

C e rro G ra nd e d o Sul

C a ng uç u

Fonte: PROINTER (2008).

Page 14: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Quadro 2 – Exemplo de matriz de síntese dos mapas de situação dos oito municípios da área empírica

MunicípiosUnidades

dePaisagem

SituaçãoDemográfica

Situação da ApropriaçãoPrivada do Fundiário

Situação Técnico-agrícola Situação do Usoagrossilvopastoril do solo

Situação Econômica

Arambaré I Progressiva

Em processo deparcelamento/Concentração

fundiária/Elevada exploraçãoindireta

Agricultura especializada emlavoura com

rendimento superior e elevadouso de mão de obra e

motomecanização

Elevado uso para lavoura ebaixo uso para pastagens e

reflorestamentos

Desigual, em expansãoe base agrícola/

terciária

Camaquã I, II e III Polo

Em processo deparcelamento/Concentração

fundiária/Elevada exploraçãoindireta

Agricultura especializada emlavoura com rendimento

superior e elevado uso de mãode obra e motomecanização

Elevado uso para lavoura ebaixo uso para pastagens e

reflorestamentos

Igualitária, emexpansão e base

diversificada

SãoLourenço do

SulI, II e III

Regressiva(intermediária)

Em processo deparcelamento/

Baixa concentraçãofundiária/

Exploração direta

Agricultura especializada emlavoura com baixo rendimentoe elevado uso de mão de obra e

elevada mecanização

Elevado uso para lavoura ebaixo uso para pastagens e

reflorestamentosIgualitária e estagnada

Cristal I, II e III Estacionária

Em processo deparcelamento/Concentração

fundiária/Elevada exploraçãoindireta

Agricultura especializada emlavoura com rendimento

superior e elevado uso de mãode obra e motomecanização

Baixo uso agrossilvopastoril Igualitária e estagnada

Chuvisca III Regressiva Estabilidade parcelamento/Baixa concentração/

Exploração direta

Agricultura especializada emlavoura com baixo rendimentoe elevado uso de mão de obra e

de tração animal

Elevado uso para lavoura ebaixo uso para pastagens e

reflorestamentos

Precária, em expansãoe base agrícola/

terciária

Canguçu III e IVEstacionária

(intermediária)

Estabilidade parcelamento/Baixa concentração

fundiária/Elevada exploraçãoindireta

Agricultura diversificada comrendimento superior lavoura einferior pecuária, baixo uso demão de obra e elevado uso de

tração animal

Elevado uso para lavoura ebaixo uso para pastagens e

reflorestamentos

Precária, em expansãoe base agrícola/

terciária

Encruzilhadado Sul

III e IV Progressiva(intermediária)

Estabilidade parcelamento/Concentração

fundiária/Exploração direta

Agricultura diversificada comrendimento superior lavoura einferior pecuária, elevado uso

de mão de obra e baixamecanização

Baixo uso para lavoura eelevado uso para pastagens e

reflorestamentos

Precária, em expansãoe base agrícola/

terciária

Santana daBoa Vista

III e IV EstacionáriaEstabilidade parcelamento/

Baixa concentraçãofundiária/

Exploração direta

Agricultura especializada empecuária com rendimento

superior e elevado uso de mãode obra e tração animal

Baixo uso para lavoura eelevado uso para pastagens e

reflorestamentos

Precária, em expansãoe base agrícola/

terciária

Page 15: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Considerações finais

• Inexistência de procedimentos e padrões auto-reaplicáveis, generalizáveis.

• Os procedimentos na pesquisa interdisciplinar são fruto e resultado da prática interdisciplinar e do convívio e debate entre as disciplinas, que são representadas e referenciadas pelos pesquisadores que se comprometem a participar dessa experiência.

Page 16: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

• Ainda se identificam dificuldades e empecilhos à realização da pesquisa interdisciplinar.

• Persistem importantes resistências e convicções que dificultam o trabalho, estabelecendo barreiras que devem ser vencidas cotidianamente na pesquisa interdisciplinar.

Page 17: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

Para saber mais• ALMEIDA, J.; GERHARDT, T. E.; MIGUEL, L. A.; MIELITZ NETTO, C. G. A.; VERDUM,

R.; BECK, F. L.; ZANONI, M. Pesquisa interdisciplinar na pós-graduação: (des)caminhos de uma experiência em andamento. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 1, n. 2, p. 116-140, 2004.

• BECK, F. L.; ALMEIDA, J.; VERDUM, R.; ZANONI, M.; MIELITZ, C. G. A.; GERHARDT, T. E.; RAYNAUT, C.; LOPES, M. J.; MIGUEL, L. A.; COELHO-DE-SOUZA, G. Construção de uma problemática interdisciplinar de pesquisa: trajetória e reflexões. In: PHILIPPI Jr., A.; SILVA NETO, A. J. (Orgs.). Interdisciplinaridade em ciência, tecnologia e inovação. 1 ed. São Paulo: Manole, 2010, v. 1, p. 263-297.

• BILLAUD, J-P. De l’ objet de l’interdisciplinarité à l’interdisciplinarité autor des objets. Nature Sciences Sociétés, vol. 11, n. 1, p. 29-36, jan. 2003.

• CARNEIRO, S. M. M. A dimensão ambiental da educação escolar: contextualização teórico-metodológica e diagnóstico nas séries iniciais da rede escolar pública. Desenvolvimento e Meio Ambiente: em busca da interdisciplinaridade. Pesquisas Urbanas e Rurais, Ed. UFPR, Curitiba, 2002. p. 73-99.

• GERHARDT, T. E. Anthropologie et santé publique: approche  interdisciplinaire? pauvreté, situations de vie et santé au quotidien à Paranaguá, Paraná, Brésil. Bordeuax, Tese (Docteur en Ethnologie,  option Anthropologie sociale et culturelle), Université de Bordeaux 2. Bordeaux, 2000.

Page 18: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

• PROINTER. Desenvolvimento rural na “Metade Sul” do Rio Grande do Sul: sistemas de relações, mecanismos e dinâmicas sociais e naturais. Porto Alegre, GRIMAD/PGDR/UFRGS dez. 2008. Não publicado.

• RAYNAUT, C. Processo de construção de um programa interdisciplinar de pesquisa no quadro do Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento (MADE/UFPR). Cadernos de Desenvolvimento e Meio Ambiente, Editora da UFPR, n. 3, p. 23-34, 1996.

• RAYNAUT, C. L’antropologie de la santé, carrefour de questionnements: l’human et le naturel, l’individuel et le social. Etnologies comparées, n. 3, 2001 (revue électronique : http://alor.univ-montp3.fr/cerce/r3/c.r.htm).

• RAYNAUT, C.; ZANONI, M.; DA CUNHA LANA, P.; FLORIANI, D.; FERREIRA, A. D.; ANDRIGUETTO, J. M. Desenvolvimento & Meio Ambiente: em busca da interdisciplinaridade. Pesquisas Urbanas e Rurais. Curitiba, Editora UFPR, 2002.

• RAYNAUT, C. Meio ambiente e desenvolvimento: construindo um novo campo do saber a partir da perspectiva interdisciplinar. Desenvolvimento e Meio Ambiente, Editora da UFPR, n. 10, p. 21-32, 2004.

Page 19: Mapa da localização da área empírica do PROINTER, com a

• RAYNAUT, C. Ideal e material em busca de novos paradigmas: o papel da interdisciplinaridade. Conferência ministrada no Curso de Doutorado em meio ambiente e Desenvolvimento/UFPR, março 2006. Não publicado.

• RAYNAUT, C.; ZANONI, M. Reflexões sobre princípios de uma prática interdisciplinar na pesquisa e no ensino superior. In: PHILIPPI Jr., A.; SILVA NETO, A. J. Interdisciplinaridade em Ciência, Tecnologia & Inovação. Barueri, SP: Manole, 2011. p. 143-208.

• ZANONI, M.; RAYNAUT, C. Meio ambiente e desenvolvimento: imperativos para a pesquisa e a formação? Reflexões em torno do doutorado da UFPR. Cadernos de Desenvolvimento e Meio Ambiente, ed. bilíngue francês-português, Editora da UFPR, n. 1, p. 143-166, 1994.

• ZANONI, M.; PIVOT, A.; VARGAS, M.; RAYNAUT, C.; LESCURE, J.P.; QUENSIERE, J. La recherche en environnement: a propos de quelques pratiques interdisciplinaires. Nature Sciences, Sociétés, Paris, Elsevier, n. 1, p. 50-57, 1998.

• ZANONI, M.; RAYNAUT, C.; MENDONÇA, F. Une experience de fomation interdisciplinaire aux recherches sur le développement durable: la chaire de l’Unesco de l’Université Fédérale du Paraná (Curitiba, Brésil), Natures Sciences Sociétés, vol. 13, n. 3, p. 284-290, 2005.