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MANUAL DO TRABALHO DE

CONCLUSÃO DO CURSO

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1. INTRODUÇÃO

O momento de desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é

muito importante, pois sinaliza o encerramento de uma etapa da formação

acadêmica do aluno levando a obtenção do diploma de graduação, de acordo com

as diretrizes estabelecidas pelo MEC. Dessa forma, apresentamos neste manual

algumas informações essenciais para garantir o melhor aproveitamento possível

para a elaboração deste trabalho. Para tanto, seguem as explicações sobre as

etapas, os requisitos, as regulamentações e os critérios para a elaboração e a

apresentação de TCC.

Além disso, é importante esclarecer que elaborar um TCC é produzir ciência.

Ressaltamos a imensa responsabilidade em desenvolver um trabalho de qualidade

e que tenha também o rigor científico e ético necessário.

Aproveite a leitura e, sempre que tiver alguma dúvida, consulte este Manual.

2. REGULAMENTAÇÃO

Os Trabalhos de Conclusão de Curso, elaborados pelos acadêmicos dos

cursos de graduação, podem ser realizados de forma individual ou em grupo,

seguindo as orientações oriundas dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs),

em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais de Cursos de

Graduação.

3. O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é parte integrante dos currículos

dos cursos de graduação e constitui-se como elemento imprescindível para a

obtenção do diploma, conforme legislação vigente. O tempo para elaboração do

Trabalho de Conclusão de Curso não abrange a carga horária total do curso, sendo

este processo reservado, obrigatoriamente, para elaboração desta etapa, individual

ou em grupo.

Os trabalhos de conclusão de curso assumem o formato de artigo científico

(salvo exceções de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais), que serão

desenvolvidos com o acompanhamento de um orientador, durante o período

determinado em Calendário Acadêmico e pelo Cronograma de Elaboração de TCC.

4. ETAPAS DO TCC

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O Trabalho de Conclusão de Curso na Graduação ocorre de maneira

processual e planejada.

4.1 Orientação

O aluno dispõe de 1 (um) semestre para desenvolver e concluir seu TCC sob

orientação (1ª versão: envio do pré-projeto; 2ª versão: envio do artigo e 3º versão:

envio do artigo final).

O Trabalho de Conclusão de Curso é apresentado no formato de um artigo

científico (caso opte por estudo de caso envolvendo seres humanos ou animais, o

orientador deverá inscrever a proposta para o comitê de ética conforme orientações

que constam no endereço:

https://universidadebrasil.edu.br/portal/pg.php?pg=comite-de-etica-em-pesquisa

4.2 O artigo científico

O Trabalho de Conclusão de Curso pode apresentar vários formatos. Nos

cursos de Graduação, o acadêmico deverá desenvolver um artigo científico, de

no mínimo 8 (oito) e no máximo 12 (doze) páginas, sem contar possíveis anexos.

O artigo científico, segundo a ABNT (NBR 6022, 2003, p. 2), pode ser

definido como a “[...] publicação com autoria declarada, que apresenta e discute

ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do

conhecimento.” Além disso, caracteriza-se por um texto científico cuja função é

relatar os resultados originais, provenientes de uma dada pesquisa ou consulta,

experiências e relato de caso. Ainda, é o meio mais eficaz e rápido de divulgação

científica, principalmente por sua objetividade e delimitação específica de tema e

métodos.

Ao escrever um artigo, é importante observar as características: delimitação,

objetividade, atualidade, clareza, relevância, entre outros, pois são elementos

fundamentais no momento da sua elaboração.

Quanto ao conteúdo abordado no artigo, conforme Marconi e Lakatos (2005, p.

262):

a) Pode versar sobre um estudo pessoal, uma descoberta

ou dar um enfoque contrário ao já conhecido.

b) Pode oferecer soluções a questões controvertidas.

https://universidadebrasil.edu.br/portal/pg.php?pg=comite-de-etica-em-pesquisa

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c) Pode levar ao conhecimento do público intelectual ou

especializado no assunto novas ideias, para sondagem de

opiniões ou atualização de informes.

d) Pode abordar aspectos secundários levantados em

alguma pesquisa, mas que não seriam utilizados na mesma.

A seguir, veja as normas da ABNT para a escrita do artigo científico e atente-se

para a sua estrutura:

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ESTRUTURA DO ARTIGO

Segue a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos/acadêmicos. Apresenta os seguintes elementos: pré-textuais, textuais e pós-textuais.

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

• Título.

• Autor (es) - Nome Completo do (s) Aluno(s).

• Curso.

• Campus ou Polo.

• Orientador(a) - Nome completo com titulação.

• Resumo - O resumo deve ser escrito de forma concisa, mencionando o tema

abordado, os objetivos, a metodologia e os resultados alcançados no estudo. A

digitação será realizada sem parágrafos e citações, com no máximo 250 palavras, em

espaço simples.

• Palavras-chave: palavras centrais utilizadas. Deve-se incluir no mínimo três e no

máximo cinco palavras.

ELEMENTOS TEXTUAIS

• Introdução: aqui o autor apresenta ao leitor uma visão geral do tema abordado.

Deste modo, a introdução deve explicitar o assunto de que se trata o objeto do estudo,

o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado, as justificativas para a escolha do

tema, bem como a pergunta e o objetivo de pesquisa.

• Desenvolvimento: é a parte mais extensa do trabalho e pode ser organizada em

seções e subseções. Neste item, o pesquisador discorre acerca da fundamentação

teórica, a metodologia, os resultados e a discussão.

• Considerações Finais: para finalizar o artigo, é necessário apresentar uma análise

do conjunto do estudo. Esta parte do texto deve ser breve e, se possível, apontar

novos caminhos para futuros trabalhos na área do conhecimento estudado.

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS • Referências: é a relação de todas as fontes efetivamente utilizadas e citadas no

texto. Devem ser escritas em folha separada, em ordem alfabética de sobrenome do

autor (para maiores explicações ver Anexo I).

• Glossário é um tipo de dicionário específico para palavras e expressões pouco

conhecidas, seja por serem de natureza técnica, regional ou de outro idioma.

• Anexos e Apêndices: é elemento opcional, consistindo em texto ou documento que

tem o objetivo de complementar, comprovar e ilustrar. Por Anexo deve-se entender

como material de outra autoria e Apêndice material de autoria própria.

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Sugerimos a leitura de alguns artigos em revistas científicas especializadas,

preferencialmente relacionados à área e tema trabalhados, analisando as

características de estrutura e redação das pesquisas e usando-as como

inspiração para pensar na estrutura do seu artigo.

Este material poderá ser encontrado na biblioteca virtual. Seguem etapas

para acesso:

A. Para obter os conteúdos mencionados, acesse o endereço:

<http://ead.universidadebrasil.edu.br>.

B. Em seguida, no campo identificação de usuário, digite o seu RA com hífen

(Ex. 0123456-7). Posteriormente no campo Senha, digite a sua senha já

utilizada na sua Sala de Aula Virtual anterior.

Ao acessar pela primeira vez, você deverá realizar a troca da sua senha que tem

como padrão “123456”. Para isso, no campo identificação de usuário, digite o seu

RA com hífen (Ex. 0123456-7). Posteriormente no campo Senha, digite a sua

senha padrão 123456.

Você receberá uma mensagem na qual a senha deverá ser alterada.

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No campo Senha atual, digite 123456

No campo Nova senha, digite uma senha de sua preferência

No campo Nova senha (novamente), repita a senha digitada no campo “Nova

senha”.

Clique em Salvar mudanças e você terá acesso ao BR e-Edu.

123456

Nova senha

Nova senha

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C. Após Login, do lado direito da tela, você encontrará acesso para as

seguintes bibliotecas virtuais: Minha Biblioteca, CAPES e EBSCO.

Cada base oferta conteúdos que auxiliarão no processo de aprendizagem,

agregando valor e gerando conhecimento.

Para maior aproveitamento e otimização, seguem características de cada

base:

MINHA BIBLIOTECA:

Base de e-pubs Minha Biblioteca, uma plataforma de livros digitais disponível

para toda a comunidade acadêmica. O acesso é feito através do login no

WebClasses, no BR e-Edu ou pelo número funcional e senha.

CAPES:

Base de periódicos científicos. São publicações Nacionais e Internacionais -

oferecendo 130 Coleções com títulos de acesso Total e Parcial nas 130 Bases de

dados da CAPES nas áreas de ciência da saúde, ciências humanas, ciências

biológicas, ciências sociais aplicadas além do acesso ao conteúdo multidisciplinar

de Periódicos Científicos.

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EBSCO:

É uma base de dados especializada em Periódicos Científicos e contamos

com a base: Academic Search Elite e Medline, que contemplam as seguintes

áreas: Ciências Biológicas; Educação; Computação; Ciências Sociais; Engenharia;

Referência Geral; Ciências Humanas; Idiomas e Linguísticas; Saúde / Medicina.

Observe sempre como os pesquisadores elaboram seus artigos, ou seja,

apresentam o tema e o problema, além do desenvolvimento, argumentando sobre

a relevância do tema e realizando uma breve revisão bibliográfica. Além disso, veja

a forma como discorrem sobre os dados e/ou análises, demonstrando os métodos

e aplicações e, por fim, como expõem suas conclusões.

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4.3 Modelo para o artigo científico

1

O MATERIAL DIDÁTICO EM EAD: POSSIBILIDADES E LIMITES

Maria Silva

Curso de Graduação em Pedagogia

Orientador: Prof. Dr. João Souza

RESUMO Este trabalho tem por objeto analisar o material didático utilizado em cursos de Educação a Distância (EAD), avaliando seus limites e possibilidades no processo de aprendizagem. Para tanto, vale-se das categorias [...], para entender a eficácia do material utilizado. Na investigação, foram utilizados como fontes os materiais didáticos produzidos, os documentos pedagógicos e entrevistas com os sujeitos envolvidos. Os resultados demonstraram que o material didático utilizado possibilitou real aprendizagem dos acadêmicos, visto que é um elo importante entre docentes e discentes. Palavras- chave: EaD. Aprendizagem. Material Didático.

Indicação da página em algarismo arábico no canto superior direito.

Título em fonte 16, negrito, letras maiúsculas, centralizado. O subtítulo deve ser colocado após dois pontos.

A indicação de autoria e demais informações deve ser feita em fonte 12, primeiras letras maiúsculas, demais minúsculas, alinhado à direita.

A palavra Resumo deve aparecer em fonte 14, negrito, letras maiúsculas, centralizado. Conforme NBR 6.028 o resumo deve ter objetivo, método e resultados. Texto em fonte 12, primeiras letras maiúsculas, demais minúsculas, justificado, espaço simples.

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3

1 INTRODUÇÃO

Texto que delimita o assunto tratado e apresenta os objetivos da pesquisa,

além de situar o leitor sobre o tema tratado.

2 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

Nesta parte começa o desenvolvimento do artigo que deve ser apresentado

em seções.

2.1 A regulamentação

Caso haja necessidade, pode-se desdobrar o desenvolvimento em várias

subseções.

3 CONCLUSÃO Parte final em que são apresentadas as conclusões obtidas em decorrência do que se problematizou.

A palavra Introdução deve ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas, alinhado à esquerda. Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.

A indicação da seção primária deve ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas, alinhado à esquerda. Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5. A indicação da seção secundária deve ser em fonte 12, em negrito, letras maiúsculas, alinhado à esquerda. Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5. A palavra Conclusão deve ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas, alinhado à esquerda. Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.

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REFERÊNCIAS

• BALDIN, Antônio. Cabe remissão para estudar? Revista Jurídica - São Paulo, v. 48, n. 279, p. 84-86, jan. 2001.

Ou da seguinte forma:

• BALDIN, Antônio. Cabe remissão para estudar? Revista Jurídica. São Paulo, v. 48, n. 279, p. 84-86, jan. 2001.

• WOLFMANN, Luis Camargo. Portal do inferno... mas há Esperança. São Paulo: WVC, 2000.

• GOMES, Débora Dias. Os sete C’s do Gestor Educacional. Disponível em: http://www.universia.com.br/materia/materia.jsp?id=631. Acesso em: 21 abr. 2009.

GLOSSÁRIO

APÊNDICE(S) ANEXO(S)

A palavra referências deve ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas, alinhado à esquerda. Exemplos de referência: ◄ Artigo em periódico ◄ Livro ◄ Texto da internet As referências são apresentadas alinhadas à esquerda, em fonte 12, espaço simples. Elementos opcionais, condicionados à necessidade do texto. Devem ser apresentados em fonte 14, negrito, letras maiúsculas, alinhados à esquerda. No texto, fonte 12, justificado, espaço 1,5.

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5. O ORIENTADOR

Ao iniciar o processo de elaboração de seu Trabalho de Conclusão de Curso,

o aluno receberá o auxílio de um professor orientador, que o acompanhará durante

todo o processo. Este período está determinado pelo calendário acadêmico e pelo

cronograma de orientação.

O orientador será sempre um professor com titulação e experiência,

portanto, alguém que possui conhecimento no desenvolvimento de pesquisa

acadêmica e contribuições relevantes ao trabalho. Além disso, ele é um guia,

alguém que indicará caminhos para o desenvolvimento do trabalho, apontando a

metodologia mais adequada para desenvolver o artigo e delimitando as linhas e

teorias mais adequadas para compor argumentos e análises. Ele também apoiará

na construção e delimitação do problema de pesquisa, contribuindo nas reflexões

acerca do tema.

O orientador tem o papel de mostrar os caminhos e não de percorrê-los pelo

aluno. Por isso, é muito importante saber que a responsabilidade de ler a

bibliografia, coletar dados, realizar as análises e escrever o artigo é exclusivamente

dos acadêmicos. Então, não espere que o professor-orientador escreva algo pelos

autores.

Para orientar, o professor precisa receber periodicamente o que está sendo

escrito. Dessa forma, é preciso cumprir o cronograma de entregas das versões

solicitadas e estar sempre em contato para esclarecer suas dúvidas.

O aluno pode contar sempre com seu professor-orientador para esclarecer

suas dúvidas. A orientação é um processo contínuo de acompanhamento da

pesquisa e, assim, se o aluno apresentar somente nos últimos momentos o projeto

ou o artigo para correção, o orientador não terá mais tempo hábil para auxiliá-lo.

6. AVALIAÇÃO DO TCC

O TCC será avaliado em função dos seguintes critérios:

1. Temática (relevância, adequação e desenvolvimento);

2. Fundamentação teórica (uso, relevância, adequação e domínio);

3. Formatação (adequação ao gênero e Normas - ABNT);

4. Cumprimento de prazos;

5. Linguagem (adequação e nível);

6. Metodologia (adequação e domínio);

7. Contato/Orientação (Participação na orientação e plantões);

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Obs.: Não há Prova Substitutiva nem Exame para TCC, uma vez que ele possui

avaliação diferenciada.

Atenção: Uma vez reprovado, o grupo ou o aluno deverá cursar a disciplina

novamente, como dependência.

7. ENTREGA DO TRABALHO

Os alunos que tiveram seus TCC’s aprovados devem entregar na biblioteca do

campus/polo ou por correspondência:

1. Uma cópia em CD.

2. Termo de Autorização de Divulgação assinado (Anexo III).

Todos os TCC’s serão disponibilizados fisicamente na biblioteca. Os

TCC’s que atingirem notas 9 e 10 serão disponibilizados também na

biblioteca virtual da IES.

7.1 Termo de Autorização de Divulgação

Todos os alunos de cada grupo deverão preencher e assinar o Termo de

Autorização de Divulgação. Trata-se de um documento que permite que a instituição

disponibilize os TCCs digitalmente na sua biblioteca e eventualmente os publique

ou indique para publicação em periódicos institucionais. Os trabalhos pertencem aos

seus autores e seus nomes estarão presentes em quaisquer tipos de divulgação dos

trabalhos.

Cada grupo ou aluno deve preencher apenas um Termo, o qual deve ser

assinado por todos os membros do grupo para que o trabalho possa ser incluído no

acervo da biblioteca.

ANEXO I: ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS – REGRAS GERAIS

• Apenas são referidas as obras citadas no corpo do texto;

• As referências devem ser escritas por ordem alfabética segundo o

sobrenome do primeiro autor ou editor;

• As referências de um mesmo autor ordenam-se por ano de publicação,

surgindo em primeiro lugar a mais antiga;

• Se o ano de publicação também é o mesmo, as obras são ordenadas por

uma letra pequena do alfabeto, depois do ano de publicação. Inicia-se com

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a letra a.

Regras de Apresentação

O alinhamento das referências é apenas na margem esquerda. Segundo a

NBR 6023/2018, as referências devem ter uma forma consistente de pontuação e

o uso de recursos tipográficos deve ser uniforme.

As referências são constituídas de elementos essenciais, podendo ser

acrescidas de elementos complementares. A apresentação dos elementos segue

uma sequência padronizada.

Os elementos essenciais são aqueles indispensáveis à identificação do

documento. Em geral são: autor, título, edição, local, editora e data. Como esses

elementos são estritamente vinculados ao tipo de suporte em que a informação está

registrada, pode haver variação em sua forma de identificação.

Os elementos complementares podem ser acrescentados visando a melhor

caracterizar, localizar ou obter o documento. É bom salientar que tais elementos

podem se tornar essenciais, dependendo do tipo de suporte físico da publicação.

Podem ser elementos complementares: subtítulo, indicação de tradutor, paginação,

ilustrações, séries, notas explicativas, etc. Indica-se o subtítulo quando o título da

obra for genérico ou ambíguo.

• Exemplo de referência com indicação de elementos essenciais:

LÉVY, Pierre. Cibercultura. 2. ed. São Paulo: Ed. 34, 2000.

• Exemplo de referência com indicação de elementos complementares:

LÉVY, Pierre. Cibercultura. Tradução de Carlos Irineu da Costa. 2. ed. São

Paulo: Ed. 34, 2000. 260 p. (Coleção Trans). ISBN 85-7326-126-9.

Outras Informações Relevantes sobre as Referências

• As referências devem aparecer em ordem alfabética de sobrenome dos

autores em letra maiúscula;

• Os prenomes dos autores podem ser digitados por extenso ou

abreviadamente, com a primeira letra maiúscula e as restantes

minúsculas;

• Deve-se obedecer ao que aparece na obra original;

• Em caso de livros, o título da obra deve ser destacado, para isto utiliza-se

negrito. O subtítulo da obra não deve ser destacado;

• No caso de periódicos, o que deve ser destacado em negrito é o nome da

revista;

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• O termo correto a ser usado é Referências (não Bibliografia, nem

Referências Bibliográficas);

• O espaçamento entre linhas é simples e as referências devem ser

separadas por dois espaços simples; o alinhamento é o esquerdo e nunca

o justificado;

• Quando na mesma folha houver mais de uma indicação do mesmo autor,

o nome dele não deverá ser repetido. Coloca-se no lugar de seu nome,

seis toques da tecla sublinhar, Deverá ser seguida a ordem alfabética dos

títulos.

Exemplo:

CHAUÍ, M. de S. A Nervura do real: imanência e liberdade em Espinosa. São

Paulo: Companhia das Letras, 1999.

. Convite à filosofia. 13.ed. São Paulo: Ática, 2004.

Exemplos dos principais tipos de Referências:

▪ Livro - Um autor:

ALMEIDA, A. F. Português básico: gramática, redação e textos. 3.ed.

São Paulo: Atlas, 1992.

▪ Livro - Dois autores:

MARTINS, D. S.; ZILBERKNOP, L. S. Português instrumental: de

acordo com as atuais normas da ABNT. 24.ed. Porto Alegre: Sagra

Luzzatto, 2003.

▪ Livro - Três autores:

RIESMAN, D.; GLAZER, N.; DENNEY, R. A Multidão solitária: um

estudo da mudança do caráter americano. São Paulo: Perspectiva, 1971.

▪ Mais de três autores:

ADAMS, R. N. et al. Mudança social na América Latina. Rio de Janeiro:

Zahar, 1967.

▪ Artigo de periódico:

TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex, Revista Jurídica,

Brasília, DF, v. 1, n. 1, p. 18-23, fev. 1997.

▪ Jornal:

NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de S. Paulo, São

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Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.

▪ Artigo de Jornal na Internet:

CASTRO, Daniel. Análise: redes saem vitoriosas com padrão japonês de

TV digital. Folha de São Paulo, São Paulo, 08 mar. 2006, Folha Dinheiro.

Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 10 mar. 2009.

▪ Obras consultadas na Internet:

ALVES, Castro. Navio negreiro. Virtual Books, 2000. Disponível em:

www.terra.com.br. Acesso em: 10 jan. 2009.

▪ Artigo ou matéria na Internet:

RIBEIRO, P. S. G. Adoção à brasileira: uma análise sociojurídica.

Datavenia, São Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998. Disponível em:

www.datavenia.inf.br/frame.artig.html. Acesso em: 10 set. 2008.

▪ Teses e Dissertações:

ARAUJO, U. A. M. Máscaras inteiriças Tukúna: possibilidades de

estudo de artefatos de museu para o conhecimento do universo indígena.

Orientador: Fulano de tal. 1985. 102 f. Dissertação (Mestrado em Ciências

Sociais) – Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, São

Paulo, 1986.

ANEXO II. CONSIDERAÇÕES SOBRE PLÁGIO

Plágio é o ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de qualquer

natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra audiovisual, etc) contendo

partes de uma obra que pertença a outra pessoa sem colocar os créditos para o

autor original. Copiar textos sem dar o devido crédito ao autor, além de antiético, é

crime.

A Lei de Direito Autoral nº 9.610, de 19/02/1998, regula o Direito Autoral no

país, e o Código Penal, no artigo 184, prevê pena de detenção de três meses a um

ano, ou pagamento de multa.

O que é considerado plágio?

▪ Copiar trechos de livros ou artigos e inseri-los em seu trabalho sem

identificação de origem.

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▪ Identificar a origem (o autor), mas de forma incorreta ou limitada. Por

exemplo, citar o autor, mas não identificar claramente até onde vai a

referência ao texto do autor citado, ou citar o nome do autor, mas sem

data, página ou inclusão nas Referências (bibliografia).

▪ Copiar para seu trabalho trechos muito longos de outra obra (mesmo que

cite o autor).

O que não é considerado plágio?

▪ Paródia: Na paródia, há uma intenção clara de homenagem, crítica ou de

sátira. Não existe a intenção de enganar o leitor ou o espectador quanto

à identidade do autor da obra.

▪ Paráfrase: Parafrasear consiste em transcrever, em outras palavras, as

ideias centrais de um texto. O leitor deverá fazer uma leitura cuidadosa e

atenta e, a partir daí, reafirmar e/ou esclarecer o tema central do texto

apresentado, sem, entretanto, mudar a essência do texto original.

Portanto, a paráfrase repousa sobre o texto-base, condensando-o ou

estendendo-o. De qualquer modo, é necessário sempre citar o autor do

texto no qual a paráfrase se baseia e o ano. Veja este exemplo:

Texto Original:

Portanto, a gestão organizacional deve ser concebida como um processo

comprometido com a conquista de resultados diferenciados por meio de ações

simultâneas em toda a organização, baseada em um modelo plenamente

adequado aos objetivos estratégicos definidos pela empresa.

Paráfrase:

De acordo com Assunção (2006), a gestão organizacional precisa ser

entendida como um processo que visa resultados específicos. Para tanto, ela

propõe ações simultâneas em toda a organização que levem em consideração

os objetivos estratégicos previamente definidos.

▪ Citação Direta (com até três linhas):

Você pode reproduzir trechos curtos de um texto literalmente, mas identificando

(entre aspas) que se trata de uma citação oriunda de outro autor. Veja este

exemplo:

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Para Assunção (2006, p.13), as novas posturas organizacionais vieram para ficar e “[...]

a visão geral da prática de gestão organizacional deve ser concebida como um processo

comprometido com resultados diferenciados por meio de ações simultâneas em toda a

organização, baseada em um modelo plenamente adequado aos objetivos estratégicos

definidos.”

▪ Citação Direta (com mais de três linhas):

Você pode reproduzir trechos mais longos de um texto identificando o autor e

utilizando formatação específica: espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm da

margem esquerda. Veja este exemplo:

Para resultados mais eficazes de gestão que leve em consideração

questões ambientais, são propostas ações que alterem de forma significativa

o modo como a organização educacional é gerenciada.

Os administradores estão em busca de orientação sobre

novas formas de organizar e gerir as organizações.

Reduzir o impacto de suas organizações sobre o meio

ambiente, é necessário para vencer esse desafio.

Como estabelecer prioridades sistematicamente, e

como criar um plano de ação para implementar

melhorias, ou um programa de redução de risco

ambiental, diretrizes abrangentes e práticas para a

nova era de responsabilidade social e ética nos negócios

se faz premente. Observamos que os modelos nos

quais se baseiam os métodos e ferramentas de gestão

em relação ao meio ambiente são inadequados. A

razão desta incapacidade de adaptação é que esses

modelos se baseiam essencialmente no postulado o

qual a organização é um conjunto de indivíduos e

grupos com uma única identidade, a da organização, e

um único objetivo, o da organização. Na era da

competitividade global, o grande desafio para as

organizações se caracteriza pela informatização

crescente, agilização das comunicações, capacidade

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de busca de inovações tecnológicas, de novos

mercados e métodos modernos de gerenciamento dos

processos de Negócios (ASSUNÇÃO, 2009, p.17).

Passaremos agora para uma análise mais pormenorizada sobre os

fatores externos que levam diversas organizações educacionais a tomar

determinadas medidas administrativas.

Consequências do plágio

O grupo ou aluno pode ter o artigo recusado em qualquer etapa de

orientações pelo professor, com consequente reprovação na disciplina.

O orientador e os acadêmicos terão à disposição na plataforma uma

ferramenta que verificará a existência de plágio. Acesse o link:

http://www.copyspider.com.br/main/pt-br/download

http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.copyspider.com.br%2Fmain%2Fpt-br%2Fdownload&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGgUR0fD4OdWsAyhq2lrAjL-aWRNA

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ANEXO III. TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO DE TCC/ARTIGO

ELETRÔNICO NA BIBLIOTECA DIGITAL

TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO DE TCC/ARTIGO

ELETRÔNICO NA BIBLIOTECA DIGITAL

UNIVERSIDADE BRASIL.

Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a

Universidade Brasil a disponibilizar através do sítio da biblioteca sem pagamento

de quaisquer direitos autorais patrimoniais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto

integral da obra abaixo citada, a título de divulgação da produção científica

brasileira.

1. Identificação do material bibliográfico:

Monografia ( )

Artigo Científico ( )

Plano de Negócios ( )

Plano de Marketing ( )

Projeto de Pesquisa ( )

Outro ( ) Especificar ___________________

2. Identificação: Autor (individual ou grupo)

a)________________________________________________________________

_____RG: __________________________________ CPF: _______ E-mail:

_______________________________________________________________

Telefone:

_______________________________________________________________

b)_____________________________________________________________RG:

__________________________________

CPF_____________________________ E-mail:

_________________________________________________________________

Telefone:

______________________________________________________________

c)________________________________________________________________

_____RG: __________________________________ CPF:

_____________________________ E-mail:

Campus São Paulo



_________________________________________________________________

Telefone:

______________________________________________________________

Curso de Graduação:

_____________________________________________________

Título do TCC/ARTIGO:

____________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________

Orientador(a):

__________________________________________________________

Membros da Banca (quando for o

caso):______________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________

Data da defesa:

_________________________________________________________

Palavras chave:

__________________________________________________________

3. Informações de acesso:

3.1. Liberação para publicação: ( ) Total

3.2. Tipo de acesso ao documento: ( ) Leitura e impressão ( ) Somente Leitura

O trabalho em meio digital deve ser entregue em arquivo único e no formato PDF

gravado em CD- Rom.

Concordo que na hipótese de ser constatada alguma irregularidade no arquivo

digital por mim entregue, que impeça a reprodução, farei a devida substituição tão

logo seja notificado (a).

Local: ______________________________________________Data:

___/____/______

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Assinatura do(a) autor(a)

__________________________________________________

Declaro que recebi o texto final do trabalho acima mencionado em meio digital, em:

___/___/______, na biblioteca do Campus, o qual será catalogado e disponibilizado

para consulta na Biblioteca.

_________________________________________________________________

Assinatura do(a) Colaborador(a) da Biblioteca do Campus.

manual do trabalho de conclusÃo do curso · capes: base de periódicos científicos. são...

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