MANUAL DECONVIVÊNCIA

Este manual foi criado pensando em contribuir com a organização do cotidiano escolar e no fortalecimento dos valores implícitos na fi loso-fi a da Escola.

Assim, alunos, pais e responsáveis podem estar sempre informados, com fácil acesso às respostas e orientações necessárias para cada situação.

Nossa equipe, relacionada abaixo, está à disposição para eventuais dú-vidas que possam aparecer no decorrer do ano letivo.

Bem-vindos!

DIRETORA GERALKlênia Nunes

ORIENTAÇÃO ACADÊMICA

André Macedo (Stuart)

COORDENADOR PEDAGÓGICO

Mayanderson Silva (Xuxu)

PSICÓLOGA ESCOLAR

Amanda Paiva

ASSESSORA PEDAGÓGICA

Bárbara Santana

EQUIPE PEDAGÓGICA

BOAS-VINDAS

ENSINO MÉDIO

1a série

2a série

3a série

PRÉ-VESTIBULAR

Extensivo 7h às 12h50

PERÍODO REGULAR

Turno Ensino Médio Pré-Vestibular

Horário regular (obrigatório): 7h às 12h50 Extensivo: 7h às 12h50

Horário Complementar (optativo): 14h10 às 17h50 14h10 às 17h50

Biblioteca 13h30 às 19h 13h30 às 22h

ENTRADA E SAÍDA:HORÁRIOS

SEGMENTOS

IDENTIFICAÇÃOPara entrada e saída dos alunos no Colégio Visão SEB, os alunos fazem registro na catraca de acesso por biometria. É obrigatório o registro para todas as ativi-dades oferecidas dentro da escola.

PONTUALIDADEA pontualidade é essencial à formação do aluno e ao bom aproveitamento es-colar. Por isso, sugerimos que o aluno sempre chegue ao Colégio com, pelo menos, 10 minutos de antecedência do início das aulas. Cinco minutos antes da primeira aula, é tocado o primeiro sinal para que o aluno entre na sala de aula. O segundo sinal marca o início da aula e logo após, não será mais permi-tida a entrada em sala. Esse procedimento também é aplicado nos intervalos.O horário de início das aulas deve ser rigorosamente respeitado, não sendo permitido atraso. A Orientação Educacional poderá conceder entrada especial-mente autorizada aos alunos que se atrasarem, desde que estejam dentro do limite máximo de entradas autorizadas. Quando a Orientação expedir essa au-torização, o aluno entrará na segunda aula. Só entrará a partir da segunda au-la, o aluno que apresentar justificativa médica.

FREQUÊNCIASempre que um aluno faltar às aulas, a Orientação Disciplinar entrará em con-tato com os responsáveis. Recomendamos que o aluno e responsáveis aces-sem o aplicativo Viu, por meio de smartphones, para acompanhar a frequên-cia, bem como as possíveis tarefas não feitas.O controle de frequência é feito diariamente. A exigência mínima de frequên cia é de 75% (setenta e cinco) para alunos do Ensino Médio do total de 200 dias letivos e de efetivo trabalho escolar conforme legislação vigente. Caso o alu-no precise faltar às aulas, pedimos a gentileza de informar à Coordenação com antecedência.

SAÍDANos horários previstos para o final das aulas, um sinal é tocado. No entanto, a saída da sala só poderá ocorrer após a autorização do pro-fessor. Os sinais entre as demais aulas não de-terminam intervalo, mas apenas orientam o término e o início das atividades, assim sen-do, o aluno deverá permanecer na sua sala de aula.Durante a aula, o aluno só poderá se ausentar da sala com autorização expressa do profes-sor*. Os alunos atrasados para as aulas inter-mediárias perderão o direito de participar da aula em andamento. Será feito o registro daocorrência e seu responsável será comunica-do. Casos especiais de atraso serão avaliados pela Orientação Educacional.Durante a aula não será permitida a saída do aluno da sala para ir à cantina, à secretaria, à sala de estudos, e o uso de celular. Caso isto ocorra, o aluno perderá o acesso à sala de aula e será encaminhado à Orientação Educacional. O aluno não poderá assistir às aulas em outra sala que não seja a da sua turma, salvo com autorização da Orientação Educacional.(*) O professor só autorizará a saída do alu-no se este necessitar usar o banheiro, se apre-sentar alguma indisposição física ou se for chamado pela Coordenação

SAÍDAS ANTECIPADASDevem ser solicitadas pelo responsável via te-lefone para a orientação disciplinar. São libera-das ao término de cada aula. Não será permiti-da a saída de alunos no meio da aula, para que se evite prejuízo acadêmico.

APOIO PEDAGÓGICO

A escola disponibiliza horários para Apoio Pedagógico e plantões de dúvidas, para resgatar as dificuldades e es-clarecer dúvidas.

O Coordenador Pedagógio / Psicóloga Educacional / Orientação Educacional, quando necessário, entrará em contato com a família para solicitar o comparecimento do aluno e/ou resposável, informando os dias e horários.

SALA DE ESTUDOS

O Colégio conta com salas de estudo possibilitando a realização de tare-fas, fixação da matéria e atendimento de dúvidas com Professores es-pecialistas no assunto. As salas são climatizadas e dotadas de baias in-dividualizadas, para aqueles alunos que gostam de estudar sozinhos, e também mesas para estudos em grupo, para os alunos que gostam de compartilhar suas dúvidas com seus colegas de classe.

Os Professores de plantão permanecem na Escola durante as tar-des para auxiliar os alunos na realização das dúvidas teóricas e de exercícios.

SERVIÇOS DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL / PSICOLOGIA ESCOLAR

Nossa Escola conta com um apoio pedagógico/psicologia esco-lar desempenhado por profissionais especializadas.

Além de analisar as fragilidades de cada aluno e orientar como saná-las, montam planos de estudo e fazem o acompanhamento individualizado de todos os alunos do Ensino Médio.

ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS

AS ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS SÃO NECESSÁRIAS PARA A FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS.

#1. Organize sua rotina de estudos com ciclo semanal, definindo seus horários e dias de estudo.

#2. Tente não deixar o conteúdo acumular. Faça as tare-fas no mesmo dia e leve as dúvidas para o Professor ou para o Plantonista logo que possível. Se você estudar nas salas de estu-do, talvez possa tirar suas dúvidas com amigos ou Professores. Especialistas dizem que sanar as dúvidas no mesmo dia é a me lhor forma de garantir o aprendizado;

#3. Faça primeiro os exercícios de tarefa que foram indica dos pelo Professor de cada uma das suas 6 aulas. Sobrou tempo? Veja se existem exercícios pendentes para colocar em dia, fa-ça uma redação ou leia o livro requisitado pelo Professor de Literatura naquele bimestre;

#4. Se quiser, proponha-se a fazer um exercício difícil extra de qualquer matéria por dia depois de terminada sua rotina de es-tudos. É apenas um desafio! Somente UM exercício, mas de ní-vel elevado e que seja exigente. Não conseguiu? Leve para seu Professor;

#5. Procure fazer pelo menos uma redação por semana. Se o Professor não pediu, faça sobre um tema que você encontrou e entregue para o Professor corrigir. Professores gostam de alu-nos que superam expectativas e passarão a ver você com ou-tros olhos;

#6. É fundamental corrigir e refazer suas provas. Além de ser um termômetro para que o aluno saiba como está seu empe-nho, corrigir exercícios que foram errados ou que não se sabia resolver na hora da prova, vai fazer com que você esteja melhor

preparado para a próxima avaliação, além de aumentar sua autoconfiança;#7. Assista a algum telejornal da noite, que traz um resumo das principais notícias daquele dia. Elas podem virar questões de geografia, história recente, biologia e temas de redação;#8. Mantenha o foco nas horas de estudo. Para isso, evite baru-lhos e situações que possam tirar sua atenção, como celulares à vista. Cuidado com grupos de whatsapp e facebook que não es-tão relacionados aos estudos. São poderosos fatores de distra-ção e perda de foco durante o horário de estudos;#9. Reserve dias de folga para descansar de verdade. Se você estudar todas as tardes a matéria dada no período da manhã, não vai precisar usar o seu final de semana com atividades da Escola;#10. Dormir bem é fundamental para quem estuda visando me-morização. O mínimo de 7 a 8 horas por noite vai permitir que seu cérebro se renove, melhorando sua capacidade de assimila-ção e fixando melhor o conteúdo aprendido;#11. Tenha um esporte ou um hobby para fugir um pouco dos estudos nas horas certas. Pensar em outras coisas além de sua rotina pode aumentar o número de conexões entre neurônios e facilitar o aprendizado; Descontrair vai ajudar você a se lembrar do conteúdo estudado durante a semana;#12. Dê atenção especial às matérias que você tem mais dificul-dade ou que não gosta. Tire suas dúvidas com o Professor da-quela frente, questione ao Plantonista, persista para conseguir superar aquela matéria.

AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE NOTA

O processo de avaliação foi concebido de maneira que possa colaborar decisivamente para o estímulo ao estudo diário, que é a principal forma do aprendizado efetivo para o aluno, portanto, tratamos as avaliações como um meio de aprendizado e não como um objetivo final.

Assim, no Ensino Médio, incluímos avaliações semanais. Dividimos as avaliações em duas partes:

PRIMEIRA PARTE (Prova Discursiva – D)

Avaliação do efetivo aprendizado dos conteúdos do bimestre de uma determinada disciplina, por meio de questões discursivas, com graus de difi-culdade variados.

1a e 2a séries – Prova Discursiva (A/B/C/D)A) Mat. – Filos. – Red.B) Bio. – Hist. – Sociol.C) Fís. – Líng. Port. – Líg. Estrang.D) Quím. – Geo. – Lit.

3a série Prova Discursiva (A/B/C/D)A) Mat. – Filos./Sociol. – Red.B) Bio. – Hist. – ArteC) Fís. – Líng. Port. – Líg. Estrang.D) Quím. – Geo. – Lit.

SEGUNDA PARTE (Prova Objetiva – Blocos 01, 02 e 03)

É a avaliação do estudo diário realizado por meio de tarefas, com questões de múltipla escolha (testes) de todas as discipli-nas. Essas questões são intencional mente objetivas e elementa-res, desenvolvendo a habilidades de interpretação ou de estru-turas sofisticadas de raciocínio. Os conteúdos avaliados nessa avaliação devem se limitar aos últimos módulos estudados.

1a e 2a séries – Prova ObjetivaO1) Mat. – Hist. – Filos. – RedO2) Quim. – Biol. – L. Port. – L. Estrang.O3) Fis. – Lit. – Geo. – Ed. Fís.

Sociol. 3a série – Prova ObjetivaO1) Mat. – Hist. – Filos./Sociol. – Red.O2) Quim. – Biol. – L. Port. – L. Estrang.O3) Fis. – Lit. – Geo. – Ed. Fís. – Arte

MÉDIAS BIMESTRAIS (1a E 2a SÉRIES)

Em cada bimestre, acontecem oito avaliações oficiais, identificadas como A, B, C, D, O1, O2, O3, Simulado ENEM. As questões são distribuídas de tal forma que, no final do bimestre, o aluno tenha respondido a 10 questões dis-cursivas de cada disciplina (Bloco A, B, C e D) e 10 questões objetivas (O1, O2, O3) de cada disciplina.

As médias bimestrais são calculadas considerando as seguintes fórmulas:

1ª e 2ª séries:

Biologia, Química, Física, Geografia, História, Matemática, Filosofia, Sociologia, Inglês.Bloco A, B, C e D: Nota de 0 a 10 nas questões discursivas.Objetivas O1, O2 e O3: Nota de 0 a 10 nas questões de múltipla escolha.

Média bimestral: (MB) = (Prova Discursiva + Prova Objetiva) / 2 + Nota do Simulado ENEM

Língua Portuguesa e Literatura

Gramática e Literatura : Nota de 0 a 10 nas questões discursivas.Gramática e Literatura : Nota de 0 a 10 nas questões de múltipla escolha (testes).RED: Média aritmética das redações, em datas marcadas pelo professor (horário normal de aula).LIVRO: Prova de leitura do livro indicado pelo professor de Literatura.

Obs.: O simulado ENEM vale até 20,0 pontos na média, dependendo do desempeho do aluno.

MÉDIA BIMESTRAL (3a SÉRIE)

Biologia, Química, Física, Geografia, História, Matemática, Filosofia/Sociologia e Inglês/Espanhol e Artes

Média bimestral:

(Prova Discursiva + Prova Objetiva)/ 2 + Nota do Simulado ENEM + Nota do Simulado Avaliativo

Bloco A, B, C e D: Nota de 0 a 10 nas questões discursivas.Bloco A, B, C e D: Nota de 0 a 10 nas questões de múltipla escolha.

Língua Portuguesa e Literatura

Gramática e Literatura : Nota de 0 a 10 nas questões discursivas.Gramática e Literatura : Nota de 0 a 10 nas questões de múltipla escolha.RED: Nota final de redação = (Média aritmética das redações do bimestre).

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE

A montagem das avaliações é de exclusiva respon-sabilidade dos professores. O projeto pedagógico do Colégio Visão SEB possibilita que sejam atribuídos va-lores diferenciados para as questões discursivas das avaliações oficiais, sempre previamente anunciados aos alunos, e que sejam utilizados trabalhos e projetos como parte da nota da avaliação discursiva.

RECUPERAÇÃO

Ao final de cada semestre, os alunos que tenham disciplinas com média bimestral (MB) inferior a 60,0 (sessen-ta) são chamados para participar do processo de recuperação semestral, no qual o aluno pode recuperar a nota de um ou dos dois bimestres finalizados.

O aluno poderá obter, na(s) disciplina(s) em que estiver fazendo a recuperação, uma nota de 0 a 100,0. Assim:

MÉDIA RECUPERADA BIMESTRAL = [MB(MÉDIA BIMESTRAL) × 0,4] + [REC (NOTA DA RECUPERAÇÃO) × 0,6]

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

1a) A média bimestral final do aluno que participou da recuperação bimestral nunca poderá ser menor que a média bimestral que o aluno já tinha antes da recuperação, ou seja, o aluno nunca ficará com uma média menor após a Recuperação Bimestral.

2a) As notas recuperadas só serão observadas após as recuperações semestrais.

AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA

Quando um aluno deixa de comparecer a uma ou mais avaliações (A, B, C, D, O1, O2, O3), por motivo de doen-ça, ele pode participar da avaliação substitutiva. Quando o aluno não comparecer à avaliação oficial por estar cumprindo suspensão disciplinar, ele poderá participar da avaliação substitutiva, efetuando o requerimento na secretaria e pagando a taxa.

Para participar da avaliação substitutiva, o aluno deve protocolar requerimento e pagar a taxa correspondente na Secretaria da escola e comprovar com atestado médico.

ficou ainda mais fácil acompanharo progresso do seu filho no Visão.

Baixe o aplicativo para ter acessoa notas, frequências, boletins eavisos importantes.

Viu,

UNIFORME

UNIFORME PADRÃO

Uniforme de uso obrigatório para os turnos matutino e vespertino:

• camiseta padrão do Colégio, personalizada com o nome do aluno (manga curta ou longa, cor branca, azul ou preta);

• calça ou bermuda jeans de cor azul ou preta (comprimento abaixo do joelho);• calça ou bermuda de malha preta;• calçado na cor e modelo desejados;• agasalho somente o padrão do Colégio personalizado com o nome do aluno (cor branca, azul ou preta).• o uso do uniforme será obrigatório a partir da segunda semana de aula.• boné, gorro ou similar não fazem parte do uniforme escolar, portanto

não será permitido o seu uso.

UNIFORME DE EDUCAÇÃO FÍSICA

• Camiseta regata o padrão do Colégio (podendo ser usada para as atividades do vespertino);

• bermuda ou calça de malha preta com logomarca do Colégio;

• short-saia;• tênis na cor e modelo desejados.

UNIFORME PARA USO EXCLUSIVO DURANTE OS JOGOS INTERNOS DO COLÉGIO VISÃO

• Camiseta padrão da turma (modelo aprovado pelo Colégio);• Calça ou bermuda jeans de cor azul ou preta (comprimento abaixo do

joelho).

EDUCAÇÃO FÍSICA

Para o Colégio Visão SEB, a educação vai além da gra-de curricular. Por meio de atividades esportivas e cul-turais, a instituição visa disseminar valores, incentivar a socialização e a integração, desenvolver competên-cias que extrapolam os muros escolares.

O esporte envolve sentimentos de uma grandeza imensurável e isso tem um valor ainda maior quando falamos sobre a importância da introdução das crian-ças no universo esportivo, o que deve ser estimula-do o quanto antes, respeitando seus aspectos físicos e emocionais. Com o objetivo de aliar praticidade, se-gurança e qualidade pedagógica de nossas propostas, oferecemos várias possibilidades de formação espor-tiva e cultural dentro da própria escola por entender-mos que quem pratica esporte com dedicação, lealda-de e espírito de equipe pratica educação.

As aulas são iniciadas quando há um número mínimo de alunos por turma e, para participação das ativida-des, é imprescindível a apresentação do atestado mé-dico do aluno no primeiro dia da aula desejada no tur-no da tarde. Futsal, vôlei, basquete, handebol e crossfit estão entre as atividades oferecidas pela Escola!

O aluno, para frequentar as aulas de Educação Física no Colégio Visão, deverá submeter-se ao exame médi-co oferecido no inicio do ano letivo ou apresentar um atestado médico constando se está apto ou inapto.

Os alunos dispensados das atividades físicas por inter-médio de atestado médico serão submetidos a uma avaliação escrita bimestralmente.

ORIENTAÇÕES GERAIS

TAREFAS

1. Será considerada tarefa toda atividade relacionada ao processo ensino-aprendizagem. 2. A tarefa será acompanhada pelo professor e pela Orientação Educacional, e o aluno da 1ª e 2ª Séries que dei-

xar de fazer 3 (três) ou mais tarefas no bimestre não terá direito à pontuação do simulado avaliativo. 3. O aluno que faltar à aula deverá, na aula seguinte do(a) professor(a), apresentar a tarefa agendada. 4. É responsabilidade do aluno verifi car as tarefas que foram agendadas nos dias em que faltou à aula.

O Boletim Escolar será entregue no fi nal de cada bimestre, em sala de aula e disponibilizado no aplicativo de co-municação, conforme o calendário escolar, cabendo ao responsável conferir o recebimento das notas.

BOLETIM ESCOLAR

1. Serão realizados um simulado Enem para 1º e 2º Série, um Simulado Avaliativo e um Simulado Enem por bi-mestre para 3 º Série.

2. O Simulado Enem tem o valor de 0 (zero) a 10 (dez) pontos para a 3ª Série e valor de 0 (zero) a 20 (vinte) pontos para a 1ª e 2ª Série, cuja pontuação está condicionada à realização das tarefas, compromisso com material didático e postura em sala de aula.

3. O Simulado Avaliativo somente para 3ª Série valerá de O (zero) a 10 (dez) pontos. 4. Os pontos obtidos pelo aluno nos simulados serão somados às médias bimestrais de cada disciplina. 5. A nota de Redação obtida no Simulado ENEM será uma das notas consideradas para compor a nota de

Redação. 6. A correção das questões dos simulados será feita por meio eletrônico. 7. Os simulados não terão provas substitutivas.

SIMULADOS

FALTAS DISCIPLINARES

1. Conversar, brincar, lanchar, ou fazer qualquer outra ati-vidade que prejudique o aproveitamento da aula.

2. Não fazer as tarefas solicitadas pelo professor ou não trazer o material didático (listas de exercícios, apostilas etc.) necessário para o acompanhamento da aula.

3. Desrespeitar o colega, professor, funcionário, equipe pedagógica e direção.

4. Entrar em luta corporal ou agressão com qualquer pes-soa no recinto escolar ou nas imediações do Colégio.

5. Namorar nas dependências e/ou próximo aos portões de acesso do Colégio.

6. Utilizar o celular ou outro aparelho eletrônico durante as atividades escolares, inclusive na “troca” de profes-sores. Durante as aulas, o celular deverá ficar desligado e guardado. É terminantemente proibido manter o ce-lular na carteira escolar e, sob qualquer alegação, uti-lizá-lo em sala de aula ou banheiro. Caso o aluno não cumpra essa norma, o aparelho será recolhido e entre-gue somente ao responsável.

7. Fumar nas dependências do Colégio. 8. Introduzir ou fazer uso de bebidas alcoólicas, bem co-

mo entrar ou permanecer alcoolizado, no recinto do Colégio.

9. Circular pelos corredores e pelo pátio, durante as aulas, sem autorização do professor ou da equipe pedagógica.

10. Danificar ou utilizar inadequadamente o patrimônio fí-sico e moral do Colégio.

11. Permanecer no corredor, na porta da sala e no espaço

reservado ao professor para ministrar as aulas, após o primeiro sinal, ao término do recreio e durante as “tro-cas” de professores.

12. “Colar” ou facilitar “cola” para o colega. 13. Rasurar ou adulterar qualquer documento escolar. 14. Organizar festas nas dependências do Colégio. 15. Trazer qualquer instrumento musical para a sala ou

qualquer dependência do Colégio, exceto quando auto-rizado para algum evento.

16. Ausentar-se do Colégio, sem a devida autorização da Equipe Pedagógica, durante o expediente escolar.

17. Retirar-se da sala de aula, sem a permissão do professor. 18. Não comparecer imediatamente à Coordenação

Disciplinar quando encaminhado pelo professor. 19. Fazer qualquer tipo de comércio, coletas ou subscrições

no Colégio, sem autorização da Equipe Pedagógica. 20. Promover quaisquer atos coletivos ou deles participar,

sem a autorização da Direção ou Equipe Pedagógica. 21. Convidar pessoas alheias para entrar no Colégio ou nas

salas de aula. 22. Qualquer outra falta que prejudique as normas de boa

convivência, funcionamento do Colégio e o rendimento da aula.

Observação: As faltas disciplinares serão acompanhadas pelos professores em sala de aula, pela equipe pedagó-gica e funcionários. Será utilizado também o recurso das câmeras cujas imagens serão de uso exclusivo do colégio.

PROCEDIMENTOS DISCIPLINARES

I. Orientação pedagógica aplicada aos alunos de acordo com as transgressões previstas no item acima, conforme arti-go 34 do Regimento Escolar, com comunicado aos pais ou responsáveis.

II. Advertência verbal aplicada pela reincidência nas situações constantes no inciso anterior ou pela gravidade da falta co-metida, com comunicado aos pais ou responsáveis.

III. Advertência escrita aplicada pela reincidência nas situações constantes no inciso anterior e nas transgressões previstas no artigo 34, ou pela gravidade da falta cometida, com co-municado aos pais ou responsáveis para comparecimento ao Colégio.a) O aluno fica impedido de retornar à sala de aula, cum-

prindo atividades escolares no Colégio, determinadas pe-la Coordenação Disciplinar.

IV. Suspensão das atividades escolares, aplicada ao aluno que após receber duas advertências, reincidir em qualquer das transgressões a que alude o inciso anterior ou pela maior gravidade da falta cometida;a) o aluno fica impedido de participar das atividades escola-

res em sala de aula por até 3 (três) dias letivos.b) o aluno cumpre no colégio a suspensão e deve perma-

necer estudando na sala de estudo, sob a orientação da Orientação Disciplinar.

c) os pais ou responsáveis são convocados para compareci-mento ao Colégio;

d) caso os pais ou responsáveis não compareçam ao Colégio, no prazo de 2 (dois) dias letivos consecutivos, contados da convocação, não será permitida a entrada do aluno na sala de aula.

e) os pais ou responsáveis que residirem em outra cidade são notificados imediatamente pelo Colégio, para toma-rem ciência e providências que o fato requer e encami-nhar um representante.

V. Na hipótese de reincidência, será aplicada uma nova sus-pensão por no máximo 3 (três) dias letivos, impossibilitando o aluno de participar das atividades escolares.a) o aluno fica impedido de participar das atividades escola-

res em sala de aula por até 3 (três) dias letivos.b) o aluno cumpre no colégio a suspensão e deve perma-

necer estudando em sala separada, sob a orientação da Orientação Disciplinar.

c) os pais ou responsáveis são convocados para compareci-mento ao Colégio;

d) caso os pais ou responsáveis não compareçam ao Colégio, no prazo de 2 (dois) dias letivos consecutivos, contados da convocação, não será permitida a entrada do aluno na sala de aula até que os pais ou responsáveis compareçam ao colégio.

e) os pais ou responsáveis que residirem em outra cidade são notificados imediatamente pelo Colégio, para toma-rem ciência e providências que o fato requer.

VI. O aluno que receber a medida educativa constante no inciso IV, V e alíneas por mais de 2 (duas) vezes, fica sujeito à apre-ciação do Conselho de Classe, no final de cada semestre, pa-ra avaliar sua conduta disciplinar, bem como a sua continui-dade no Colégio ou sua renovação de matrícula.

VII. Transferência, aplicada pelo Diretor Geral, após ouvido o Conselho de Classe, nas situações em que procedimentos estabelecidos no inciso IV e V se mostrem insuficientes, em razão de reincidência ou pela gravidade da falta cometida e ou quando o aluno:a) quando comprovada absoluta inadaptação do aluno ao

regime do Colégio.b) quando for recomendada para a segurança (física e psí-

quica do aluno, dos colegas ou dos docentes.c) quando for indicada como alternativa para melhorar o de-

senvolvimento educacional do aluno.

ATENDIMENTO

A Secretaria Escolar é responsável pe-las documentações escolares. Alguns itens devem ser tratados diretamente na Secretaria, como:

• Alterações cadastrais: mudanças de endereço, números de telefone, e-mail ou qualquer outra alteração devem ser comunicados imediatamente à Coordenação, o que permite a atualiza-ção permanente dos dados;

• Declarações escolares: sujeitas a prazos e pagamento de taxas;

• Certificados e históricos escolares: su-jeitos a prazos e pagamento de taxas;

• Avaliações substitutivas: requerimen-tos para provas de reposição devem ser retirados e entregues na Secretaria, fi-cando sujeitos a prazos e pagamento de taxas;

• Pedidos de transferência: devem ser feitos exclusivamente pelo responsável, que, antecipadamente, agendará entre-vista com a Direção/Coordenação.

Assuntos Financeiros devem ser tratados na tesouraria do colégio que funciona de segunda a sexta nos períodos das 8h às 11h e das 13h às 18h.

Disponibilizamos ainda, no Portal do Aluno, serviços financeiros com acesso aos bo-letos emitidos, às mensalidades pagas e

às próximas datas de vencimento. Nesse Portal você conseguirá realizar os paga-mentos via cartão de crédito, além de outras funcionalidades. Acesse o portal pelo en-dereço: portaldoaluno.visaoportal.com.br e efetue o login com a senha fornecida du-rante o processo de Matrículas.

No início do ano letivo é realizada uma ‘re-união inaugural’ reunindo todos os Pais e responsáveis na Escola para abordar seu funcionamento. Após este primeiro con-tato, são organizadas reuniões individua-lizadas periodicamente para que a situa-ção comportamental e pedagógica de cada aluno seja tratada de uma manei-ra exclusiva, personalizada. Caso a família deseje marcar um encontro, pode ligar no 4006-5950 e fazer o agendamento com a Orientação pedagógica, Coordenação pe-dagógica ou com a Direção.

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICAÉ responsável pelo cumprimento da polí-tica pedagógica do Colégio com a finali-dade de garantir a qualidade do ensino e uma maior aprovação nos vestibulares e no ENEM. (Art. 10, Regimento Escolar)

PSICOLOGIA ESCOLARÉ responsável pelo acompanhamento psi-copedagógico de alunos e responsáveis,

dando suporte para uma trajetória escolar emocionalmente saudável.

ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICAArt. 15. O trabalho da Orientação Educacional tem como foco central o pro-cesso de aprendizagem e todos os fatores que nele interferem. (Art. 15, Regimento Escolar)

HORÁRIOS DE ATENDIMENTO AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS E ALUNOS

1. Os pais ou responsáveis que de-sejarem conversar com a direção ou com a Equipe Pedagógica de-verão telefonar para o colégio e agendar um horário;

2. O aluno que desejar ser atendido pela Orientação e a Coordenação deve solicitar o agendamento di-retamente à equipe. Os atendi-mentos serão preferencialmente no período vespertino. Em caso de urgente necessidade, poderão ser feitos pela manhã.

3. O aluno que desejar ser atendido pela Direção deve fazer o agen-damento para atendimento na recepção.

COLÉGIO VISÃO Av. T-13, 1.030 – Setor Bueno Goiânia/GO – (62) 4006-5950

www.visaoportal.com.br