manual básico da plataforma moodle - ucp.br · 4 4-no tópico zero ou nos demais tópicos para...

Manual Básico da

Plataforma Moodle

2

SUMÁRIO

Abrindo a disciplina ............................................................................................................................. 3

Usando Recursos .................................................................................................................................. 5

Arquivo .......................................................................................................................................................... 6

Livro .............................................................................................................................................................. 7

Página ............................................................................................................................................................ 9

Pasta ............................................................................................................................................................. 10

Rótulo .......................................................................................................................................................... 11

Url ................................................................................................................................................................ 12

Criação de Fórum ............................................................................................................................... 13

Criação de Glossário .......................................................................................................................... 16

Grupos separados ............................................................................................................................... 19

Fórum com Grupos Separados ........................................................................................................... 21

Criação de Tarefa ............................................................................................................................... 23

Criação de Questionário ..................................................................................................................... 26

Inserir questões ............................................................................................................................................ 29

Questões de Múltipla escolha ...................................................................................................................... 31

Questões de falso ou Verdadeiro ................................................................................................................. 34

Questões de Associação .............................................................................................................................. 36

Arrastar e soltar sobre o texto ...................................................................................................................... 38

Escolha a palavra que falta .......................................................................................................................... 40

Arrastar Imagem .......................................................................................................................................... 42

Chat .................................................................................................................................................... 45

Wiki .................................................................................................................................................... 47

Escolha ............................................................................................................................................... 50

Base de Dados .................................................................................................................................... 53

Configuração de Ferramentas Externas ............................................................................................. 57

Configuração de notas ........................................................................................................................ 59

Relatório de Notas .............................................................................................................................. 63

Relatório de Acesso ........................................................................................................................... 66

Criação de Lição ................................................................................................................................ 69

Conteúdos Pearson ............................................................................................................................. 73

3

ABRINDO A DISCIPLINA

1-Na parte superior da página vá em “Ativar Edição”

2- Clique em Editar, em seguida em Editar sessão

3-Geral: Coloque no quadro a apresentação da disciplina.

Neste espaço é possível inserir vídeo, imagens, editar fonte e cores na escrita... conforme o

interesse do professor para apresentação da disciplina.

Salvar mudanças

4

4-No tópico zero ou nos demais tópicos para anexar arquivo, imagem, url... clique em “Adicionar

uma atividade ou recurso”.

Anexe aquilo que desejar e salve.

5-Observação

É imprescindível que seja criado o Fórum Tira dúvidas.

O Fórum de Notícias não pode ser usado pelos alunos. Somente o professor consegue inserir

ali algum comunicado.

6-Para nomear cada tópico com o tema que ali será tratado

Clique no indicador ao lado do Tópico

Digitar o tema desejado do Tópico

5

USANDO RECURSOS


2- No tópico desejado clique em “Adicionar uma atividade ou recurso”

Esse espaço apresenta ao Professor os diversos recursos que podem ser utilizados na disciplina

Abaixo apresentamos como inserir todos os recursos possíveis

6

ARQUIVO

Em Nome: Inserir o nome do arquivo

Descrição: Se o desejar faça uma descrição acerca do arquivo

Clique na seta azul

Localize o arquivo clicando em “Escolher arquivo

Após selecionar o arquivo desejado clique em “Enviar este arquivo

Salvar

7

LIVRO

Nome: Título do Livro

Descrição: Descrever a proposta do recurso

Salvar e Mostrar

Clique no Livro

Digitar o título do Capítulo ou número do mesmo

Conteúdo: Inserir neste espaço o conteúdo desejado

Salva mudança

8

Para acrescentar mais conteúdo em Capítulo já existente

Clicar na engrenagem

Para acrescentar novo Capítulo no livro:

Clicar no sinal de mais

9

PÁGINA

Colocar o título do texto a ser trabalhado

Inserir na caixa de texto todo o conteúdo em questão

Salvar e mostrar

10

PASTA

NOME: Inserir um nome para a pasta

DESCRIÇÃO: Descrever de que se trata a pasta em questão

CONTEÚDO: Clicar na seta azul e anexar o material desejado

A pasta pode ser:

Em uma página separada: uma pasta para cada tema específico ainda haja vários arquivos

Embutida em uma página do Curso: trata-se de uma pasta onde se pode inserir todo material

do curso

11

RÓTULO

GERAL: Escreva o título que deseja destacar

Observação:

É possível utilizar vários recursos nesta caixa de texto alterando a fonte, o tamanho, a cor,

inserindo imagem...

Salvar e voltar ao curso

12

URL

1-Clique em Adicionar uma atividade ou recurso

2- Clicar em URL e Adicionar

GERAL

Nome: Escrever o título do link a ser inserido

URL externa: Colar o link desejado

Descrição: Inserir uma descrição do link, caso queira

Salvar e mostrar

13

CRIAÇÃO DE FÓRUM


2-Clicar em Adicionar uma atividade ou recursos

3- Clicar em Fórum e Adicionar.

4-Geral

Dê um nome ao Fórum

Descrição: Dê as orientações sobre o que norteará este fórum

Exibir descrição na página do curso: Caso selecione este item o aluno poderá visualizar as

orientações do fórum antes de abri-lo.

Tipo de Fórum: Para que todos os alunos visualizem as postagens, o fórum deve estar

configurado como “Uma única discussão simples”

14

5-Nestes espaços, o professor só fará alteração se julgar necessário, pois a Plataforma deixou

em uma configuração padrão.

6-Nota

Nota para aprovação: Inserir o valor da tarefa

7- Avaliações

Tipo agregado: Soma das Avaliações

15

8-Configurações comuns de módulos

Neste espaço faça a escolha se deseja trabalhar com grupos ou se prefere um fórum único

onde todos tenham acesso.

Salvar

16

CRIAÇÃO DE GLOSSÁRIO


2-Clicar em Adicionar uma atividade ou recurso: Glossário e Adicionar

3-Geral

Dê um nome ao Glossário

Descrição: Dê as orientações sobre o que norteará este Glossário


orientações do Glossário antes de abri-lo.

Tipo de Glossário:

17

4-Itens

5-Aparência

6-Nota

Nota para aprovação: Inserir o valor da tarefa

7- Avaliações

Tipo agregado: Soma das Avaliações

18

8-Configurações comuns de módulos

Neste espaço faça a escolha se deseja trabalhar com grupos ou se prefere um fórum único

onde todos tenham acesso.

Salvar

19

GRUPOS SEPARADOS

1-Em Administração:

Clique em usuários - Grupos

2- Clicar em Criar um Grupo ou Criar vários Grupos, conforme a necessidade do professor

em sua disciplina

3-Dar um nome para o grupo criado

Fazer uma introdução segundo a necessidade e se for o caso adicionar uma imagem para o

mesmo.

20

4-Clique no Grupo desejado

Adicionar usuários no grupo

5-Clique no aluno e o adicione ao grupo

Voltar aos grupos

21

FÓRUM COM GRUPOS SEPARADOS


2- Vá ao tópico desejado

Adicionar uma atividade ou recurso

Fórum / Adicionar

3-Geral

Coloque um nome no Fórum: Pode ser o tema do mesmo

Descrição: Faça uma breve descrição do que o aluno deve realizar neste Fórum

Exibir descrição na página do curso: uma vez selecionada essa opção, o aluno poderá

visualizar a descrição antes mesmo de abrir o fórum

Tipo de Fórum: Para grupos separados selecione sempre Fórum Geral

22

4-Restringir Acesso

Adicionar restrição

5-Clicar em Grupo

6-Em Grupo

Escolher o grupo que poderá visualizar o fórum e dele participar

Salvar e mostrar

7-Para outros grupos devem ser criados outros fóruns seguindo o mesmo processo.

O número de atividades ou fóruns deve ser de acordo com o número de grupos desejados.

Cada aluno só poderá visualizar e participar do grupo em que foi inscrito.

23

CRIAÇÃO DE TAREFA


2-Entre no Tópico desejado e vá em Adicionar uma Atividade ou recurso:

Clique em Tarefa

3-Geral

Dê um nome para a tarefa

Descrição (Descreva o que deseja solicitar aos alunos)

Exibir descrição na página do curso (Caso selecione esta opção, o aluno poderá visualizar o

que está sendo solicitado antes mesmo de abrir a tarefa propriamente dita.

Arquivos adicionais: Neste espaço, caso queira, poderá disponibilizar algum arquivo que

ajude a fundamentar o tema da tarefa solicitada

24

4-Disponibilidade

Permite envio a partir de (Data em que a tarefa estará disponível para o aluno)

Data de entrega (Data final de entrega, qualquer envio após esta data será marcada como

atrasada)

Data limite (Caso o professor ainda aceite tarefas atrasadas, alterando somente o valor da

mesma, esta será a data limite para aqueles que enviarem atrasado).

5-Tipos de Envio

Estabeleça os meios deseja que a tarefa seja enviada

6-Configurações de envio.

Escolha a forma como deseja que a tarefa seja enviada

25

7-Notas

Neste espaço, coloque o valor da tarefa que está sendo criada

Em Método de Avaliação: Método simples de avaliação

8-Configurações comuns de módulo

Escolha se esta tarefa será feita individualmente ou em grupos

Salve e volte ao curso

26

CRIAÇÃO DE QUESTIONÁRIO


2-No tópico desejado

Adicionar uma Atividade

Questionário

3-Geral

Colocar um nome no questionário

4-Em Duração

Pôr a data de abertura e encerramento do questionário

Habilitar o tempo limite (escolha quantos minutos o aluno terá para concluir o Questionário)

27

Quando o tempo expirar (escolha uma das 3 opções disponíveis)

5-Em Notas

Nota para aprovação (Coloque o valor do Questionário)

Tentativas Permitidas (Coloque quantas tentativas o aluno poderá fazer, se achar oportuno

dar mais oportunidades)

Método de Avaliação (Escolha como irá avaliar as tentativas)

6-Em Opções de revisão observe o seguinte:

Durante a tentativa (selecione os três primeiros tópicos)

Após a tentativa (Não selecione nenhum dos tópicos)

Mais tarde, enquanto ainda estiver aberto (Selecione todos os tópicos)

Depois do fechamento do questionário (Selecione todos os tópicos)

28

7- Em Aparências

Casas Decimais (Coloque o número de casas decimais que preferir)

8-Em Configurações comuns de módulos

Modalidade de grupo (Nenhum Grupo)


29

INSERIR QUESTÕES

1-Localize o questionário que foi criado. Clique

2-Ao abrir a página do questionário clique em Editar questionário para inserir as questões

3- Para Adicionar novas questões em outra ocasião, localize do lado direito da tela em

Administração a Engrenagem (Editar Questionário). Assim poderá adicionar novas questões

4-Para inserir as questões

Nota máxima (Coloque o valor do questionário e clique em Gravar)

Misturar perguntas (Selecionando esta possibilidade, a cada tentativa dos alunos as

perguntas mudarão de posição)

Adicionar (Clique para iniciar a inclusão das questões)

30

5-Ao clicar em Adicionar aparecerá três possibilidades

Uma nova questão

Do banco de questões

Uma pergunta aleatória

Cada nova questão adicionada irá diretamente para o banco de questões

6-Ao selecionar uma das três opções, aparecerão as diversas possibilidades de criar uma

questão

7-Para separar os temas das questões criando assim um banco de questões de modo a identificar

posteriormente a qual capítulo, seção ou tema ela se refere, no momento da criação da questão,

coloque no campo “Nome da pergunta”, o título ou tema do capítulo que está sendo abordado.

Não importa que sejam várias questões do mesmo capítulo, a plataforma aceitará o mesmo

nome.

31

QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

1-Para incluir questões de múltipla escolha, selecione esta opção no quadro e clique em

Adicionar

2-Coloque um nome para a pergunta.

Caso queira diferenciar as questões por tópicos ou assunto, facilitando encontra-las posteriormente

no Banco de Questões, sugere-se que seja posto no “Nome da pergunta” o nome do tópico ou tema

desejado, ainda que sejam várias questões tratando do mesmo tema.

3-Texto da questão

Redigir o texto da questão

4-Respostas

Colocar em cada escolha as opções diversas

Em “Nota”, pôr 100% somente na resposta correta. Nas demais pôr “Nenhum”. Caso as

questões erradas se aproximarem de alguma forma da correta, ou o professor queira

considerar as erradas quando não selecionadas, também há a opção de atribuir valor a todas

as questões.

32

5-Ao terminar clique em Salvar mudanças. Voltará a página das questões.

6-Clique na nota ao lado da questão e atribua o valor desejado a cada questão

A nota deve ser digitada sempre com “ponto” (.)

Após digitar a nota, aperte o “Enter” e a nota aparecerá de modo correto (Com vírgula)

33

As questões aí inseridas ficarão automaticamente no banco de questões. Portanto as mesmas

poder ser feitas ao longo do período e utilizada somente quando o professor achar oportuno.

Clicando em Adicionar, poderá continuar incluindo questões.

34

QUESTÕES DE FALSO OU VERDADEIRO

1-Para incluir questões de verdadeiro ou falso, selecione esta opção no quadro e clique em

Adicionar





3-Texto da questão


4-Resposta Certa

Colocar se a resposta da afirmação redigida é Verdadeira ou Falsa

35

5-Ao terminar clique em Salvar mudanças. Voltará para a página das questões.

6-Clique na nota ao lado da questão e atribua o valor desejado a cada questão



36

QUESTÕES DE ASSOCIAÇÃO

1-Para incluir questões de associação, selecione esta opção no quadro e clique em Adicionar





3-Texto da questão


4-Respostas

Questão 1 (2,3...): Coloque a questão desejada

Resposta: Coloque a resposta que se associa à questão acima citada

37


6-Clique na nota ao lado da questão e atribua o valor desejado a cada questão,



38

ARRASTAR E SOLTAR SOBRE O TEXTO

1-Para incluir questões ara arrastar a resposta ao lugar coreto, selecione esta opção no quadro

e clique em Adicionar





3-Texto da questão


Ao digitar a questão, as palavras ou frases que serão arrastadas para seu devido lugar no

momento da resposta, já deverão ser substituídas pelo número equivalente à resposta. Este

número deve ser posto entre colchetes. [[1]]

39

4-Opções

As opções serão postas em seu devido lugar, conforme indicada no texto da questão

A palavra ou frase que se encaixa no primeiro espaço da questão, deverá ser posta na opção

1...





40

ESCOLHA A PALAVRA QUE FALTA

1-Para incluir questões para completar sentenças, selecione esta opção no quadro e clique em

Adicionar





3-Texto da questão


Ao digitar a questão, as palavras que completarão a mesma, já deverão ser substituídas pelo

número equivalente à resposta. Este número deve ser posto entre colchetes. [[1]]

41

4-Opções

As opções serão postas em seu devido lugar, conforme indicada no texto da questão

A palavra ou frase que se encaixa no primeiro espaço da questão, deverá ser posta na opção

1...





42

ARRASTAR IMAGEM

1-Para incluir questões para arrastar a imagem ao local correto, selecione esta opção no quadro

e clique em Adicionar





3-Texto da questão


43

4-Visualização

Inserir uma imagem que servirá de fundo

5-Itens arrastáveis

Colocar as imagens que responderão a questão quando postas em seu devido lugar sobre o

fundo. Uma única imagem pode ser a resposta, ou a resposta pode ser a disposição de

várias imagens em seu devido lugar

6-Área de soltura

Neste espaço será indicado onde cada figura (ou a única figura) deverá ser posta.

44





45

CHAT


2-Clicar em Adicionar uma atividade: Chat

3-Geral

Dê um nome ao Chat

Descrição: Dê as orientações sobre o que norteará este chat


orientações do fórum antes de abri-lo.

46

4-Sessões de chat

Data do próximo chata: Neste local deixe a data do chat

As demais áreas são configuradas conforme a necessidade do professor

Salvar e mostrar

47

WIKI


2- Clicar em Adicionar uma atividade: Wiki

3- Dê um nome a Wiki

Descrição da wiki: Inserir as orientações sobre o tema e como realização a atividade

Modo da wiki: Escolha se esta atividade será feita coletivamente ou individualmente

A característica que o texto colaborativo apresenta é a possibilidade de ser escrito a "muitas mãos",

sendo modificado ou corrigido pelos que participam desta construção coletiva.

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4-Caso deseje que esta atividade seja realizada por grupos separados, é preciso criar os

grupos. Cf Grupos separados.

Salvar

5-Na página inicial clique na Wiki criada

6- Vá em Criar página e inicie o texto para que os alunos ou os outros participantes possam dar

continuidade.

49

7-Caso o texto já tenha iniciado basta clicar em Editar e dar continuidade

Ao iniciar o texto em continuidade a outro o participante pode corrigir o que os anteriores

fizeram sem esquecer de salvar.

O professor tem como identificar quem colaborou com qual parte, embora não tenha como

colocar nota.

O texto não pode ficar sem sentido e deve ter a mediação do professor.

50

ESCOLHA


2-Clicar em Adicionar uma atividade: Escolha

3-Geral

Dê um título

Descrição: escrever de que se trata essa opção de escolha


orientações da escolha antes de abri-lo.

Modo de Exibição para as opções: O professor escolhe a maneira que achar mais viável.

51

Observação:

Este recurso possibilita ao professor disponibilizar horários diversos para a realização de

provas ou apresentação de trabalhos em turmas muito grandes. O aluno pode escolher um dos

horários que o professor disponibilizar.

4-Opções

Permitir a atualização da escolha: O professor pode dar ou não ao aluno a possibilidade de

alterar a data escolhida, caso este o tenha feito de forma errônea

Permitir mais de uma opção a ser selecionada: Possibilita ao aluno escolher mais de uma

opção

Limitar o número de respostas permitidas: O professor pode limitar o número de alunos que

podem realizar a atividade ou prova naquele horário

Colocar em cada opção a data o horário disponível. Em limite, inserir o número limite de

alunos que poderá realizar a atividade ou prova neste dia e horário.

52

5- Disponibilidade

Estabelecer a data em que a opção de escolha estará aberta para os alunos

6-Resultados

Fazer a opção de como deseja que o resultado da escolha apareça para o estudante, ou se

prefere que o resultado fique oculto

Salvar e mostrar

53

BASE DE DADOS


2-Clicar em Adicionar uma atividade: Base de dados

3-Dê um nome à sua Base de dados

A base de dados é um espaço para um trabalho compartilhado e coletivo sobre fontes de pesquisa

relacionadas ao um tema que possa servir de base para atividades da disciplina.

54

4-Itens

Configure como se dará o acesso e participação dos alunos

5-Disponibilidade

Determine a data em que a atividade estará disponível para ser realizada e o período em que

estará visível para todos.

6- Avaliações

Caso a atividade some ponto na disciplina, determine o tipo agregado como “Soma das

avaliações” e o valor da pontuação. Cf. Configuração de notas

Se não for atribuída pontuação nesta atividade, determine o tipo agregado como “Nenhuma

avaliação”

Salvar

55

7-Clique na Base de Dados criada

8- Em Escolher, clique em URL

9-Clique na aba Campo e escreva o nome global do tema que reunirá diversos sites dentro de

uma determinada área.

Adicionar

10-Clique em Acrescentar item e aparecerá uma janela com URL e o nome do texto

Inserir a URL e com o nome do texto

Adicionar

56

Você pode clicar em Ver lista, ver item único e alternar os modos de acesso.

57

CONFIGURAÇÃO DE FERRAMENTAS EXTERNAS


2-Clicar em Adicionar uma atividade: Ferramenta Externa

3-Geral

Nome da atividade: Título do material

URL da ferramenta: Inserir o link desejado

Conferir se ao lado aparecerá o sinal verde

58

4- Em, “Notas”

Tipo: Pontos

Pontuação Máxima: Valor da atividade multiplicado por 10. Ex: Se a disciplina vale 2,0 em

pontuação máxima deve ser posto 20.

Esta configuração dará ao professor possibilidade trabalhar com decimais em fóruns

Caso não queira atribuir valor a esta ferramenta, no campo “Tipo”, configurar como

“Nenhum”. Deste modo, não somará pontuação ao livro de notas

59

CONFIGURAÇÃO DE NOTAS


2-Elabore atividade desejada: Fórum, Tarefa, Glossário...

Na configuração da atividade em “Avaliações”

Tipo agregado: Soma das avaliações

Escala

Tipo: Pontos

Pontuação Máxima: Valor da atividade multiplicado por 10. Ex: Se a atividade vale 2,0 em

pontuação máxima deve ser posto 20.

Configure as demais partes conforme já instruído em outros guias.


60

3- Em Administração

Clique em Configuração do Livro de Notas

4- Já no Livro de notas, escolha a atividade com a qual está trabalhando

Editar

Editar Configurações

A soma final do seu livro de notas deverá ser 100. Portanto todas as atividades precisam ser

organizadas de modo a não ultrapassar essa soma.

61

5-Item de nota

Mostrar mais

6-Ajuste o multiplicador

ATENÇÃO: Em todas as atividades o Multiplicador será 1,000.

Salvar mudanças

7-Para visualizar a situação das notas já atribuídas

Relatório de notas

62

8-Mova a barra de rolagem até o final

Aparecerá a relação de alunos, as atividades realizadas e as notas atribuídas a cada um.

63

RELATÓRIO DE NOTAS

1-Acesse o módulo desejado

2-Escolha a disciplina cujas notas queira visualizar o relatório de notas

3-Do lado direito da tela em “Administração” clique em “Configuração do Livro de Notas”

64

4-Na tela seguinte, do lado direito da tela em “Administração” em “Relatório de notas”

5-Ao final da tela será possível visualizar a relação de alunos participantes da disciplina, cada

atividade proposta e as notas atribuídas a cada aluno

6- Levando a barra de rolagem para a direita, ao final da tabela será possível visualizar a nota

total do aluno.

65

7-Para salvar o relatório de notas em planilha:

Voltando ao topo da página do lado esquerdo em “Administração”, clique em Exportar e em

seguida “Planilha Excel”

8-Na tela seguinte escolha o que deseja exportar

Clique em Download

66

RELATÓRIO DE ACESSO

1-Clique no módulo desejado

2-Escolha a Disciplina desejada

3-Ao abrir a página da disciplina clique em “Participantes”

4-Ao abrir a lista de participantes, escolha o aluno cujo acesso queira verificar

67

5-Já no perfil do aluno escolhido, em “Relatórios”, clique em “Todos os acessos”

6-Na página será possível verificar os acessos do aluno em um gráfico e logo abaixo os acesos

estarão detalhadamente descritos com informações como data e horário de cada acesso.

7-Retornando ao perfil do aluno escolhido, em “Relatórios”, clique em “Relatório Completo”

68

8-Este relatório dará informações mais precisas sobre a participação do aluno em cada uma

das atividades propostas. Será possível ver as respostas enviadas e inclusive se aluno não

visualizou algum conteúdo disponível na disciplina

69

CRIAÇÃO DE LIÇÃO


2-Clicar em Adicionar uma atividade: Lição

3-Geral

Inserir o nome da lição

Descrever o que deseja que o aluno realize.

Exibir descrição na página do curso. (Caso selecione essa opção o aluno visualizará a

indicação da tarefa antes de abrir)

70

4-Aparência

Anexar a lição em questão.

5-Disponibilidade

Habilitar as datas de abertura e encerramento de envio da atividade

6-Controle de fluxo

Nesta área o professor limita a seu critério a ação do aluno na realização da atividade

71

7- Nota

Em Pontuação Máxima, coloque o valor da atividade

8- Configurações comuns de módulos

Nesta área é possível escolher se a atividade será realizada em Grupo ou não.

Terminada as alterações, salvar

9-Clique na lição em questão

72

10-Escolha a maneira como irá inserir as questões de sua lição.

11-Se clicar em Inserir página com questões, o processo será exatamente como na construção

de um questionário. Cf. Criação de questionário

12-Após a inclusão das questões clique em Salvar página

13-Aparecerá novamente a página inicial da disciplina. Clique na lição para visualizar como as

questões se apresentam.

73

CONTEÚDOS PEARSON


2-Clicar em Adicionar uma atividade ou recurso

3- Em recursos clique em open EQUELLA Resource, em seguida em Adicionar

4-Na tela seguinte clique em Browse

74

5-Clique em Navegar pelas Disciplinas

6-Localize na listagem e clique na disciplina em questão

7-Cada disciplina terá 4 unidades e cada unidade terá sua apresentação

75

8-Identifique a apresentação e os demais capítulos de cada unidade e baixe-os

9-Arraste-os um a um para o tópico correspondente

10-Salve a ação e aguarde a tela retornar ao curso

Em Número

da Unidade

você localizará

a qual unidade

o capítulo

pertence

76

11-Na tela do curso confira se todo o conteúdo está posto no lugar desejado

ATENÇÃO!

Os conteúdos da Pearson trazem alguns exercícios, no entanto estes são somente para fixação e

não atribuem nota, portanto se faz necessário criar em sua disciplina na plataforma Moodle, as

atividades com atribuição de notas que correspondam as ADs

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