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Dinâmicas de utilização

Usar o Magalhães… quando?

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Usar o Magalhães… quando?Público Alvo Professores, Pais e Alunos do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico

Objectivos Apresentar algumas orientações que facilitem a integração do computador como ferramenta educativa, principalmente em termos de organização.

Software MS Windows , MS Office, MS Learning Suite

Palavras-chave Dinâmicas de sala de aula; TIC; organização; regras; planificação

Autores Microsoft

Documentos Quando usar o

Magalhães

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Definir regras e orientações

Numa fase inicial, e uma vez que a utilização do computador constitui ainda uma novidade, é fundamental criar rotinas que permitam integrar tranquilamente esta nova ferramenta. Podemos fazê-lo:

• Definindo um “horário”

• Estabelecendo e/ou negociando com os alunos as regras de utilização em sala de aula.

• Fomentando a colaboração dos pais .

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Regras e orientações

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Planear tarefas e actividades

Planear as aulas faz parte das tarefas quotidianas de um professor. Quando usamos novas tecnologias, este momento torna-se ainda mais importante.

• Usar o computador para momentos diferenciados

•O professor é quem decide quando e como o computador deve ser usado.

• O professor deve certificar-se das condições materiais necessárias antes dos momentos de utilização.

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Dicas e sugestões

• Se preparou uma aula de trabalho individual, tenha em conta que alguns alunos por razões várias poderão não levar o seu computador. Pense antecipadamente como poderá envolver esses alunos, alterando um pouco a metodologia de trabalho.

• Envolva os pais – informe-os do que vão fazendo, use a Internet para divulgar os trabalhos e, se algum tiver disponibilidade convide-o para uma hora Magalhães na sala de aula.

•Para saber mais sobre as potencialidades das TIC no ensino, consulte:

• Microsoft Educação

• Rede de Professores Inovadores

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